科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.選用兩種試劑可實現(xiàn)實驗目的 |
B.ZnSO4溶液中加人Cu不能探究金屬活動性強弱 |
C.最多只能設(shè)計一種實驗方案 |
D.根據(jù) Zn和Cu的硬度能判斷金屬活動性強弱 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.Y>X>Z | B.X>Y>Z | C.Z>Y>X | D.X>Z>Y |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
選項 | 實驗設(shè)計 | 實驗目的 | |
實驗一 | 實驗二 | ||
A | 將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中 | 將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5mL5%的過氧化氫溶液的試管中 | 探究催化劑對化學反應速率的影響 |
B | 將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 | 將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 | 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序 |
C | 將5g氯化鈉加入20mL20℃的水中 | 將5g硝酸鉀加入20mL10℃的水中 | 比較兩種物質(zhì)溶解度大小 |
D | 將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中 | 取10mL蒸餾水,通入過量二氧化硫氣體,再將植物嫩葉浸泡其中 | 模擬酸雨的危害 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.X>Y>Z | B.Y>X>Z |
C.Y>Z>X | D.X>Z>Y |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.左端上翹 |
B.右端上翹 |
C.仍然平衡 |
D.無法判斷 |
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