【題目】CaONaOH固體的混合物,俗名堿石灰,實驗室常用作干燥劑.堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì).某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設(shè)計了圖所示實驗流程.

請你參與探究過程:

1)為了使樣品充分溶解,操作一中還要用到的玻璃儀器是__;操作二的名稱是__

2)固體A中一定含有__

3)溶液B成分的探究.

(查閱資料)

Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;

Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;

CaCl2溶液呈中性且能與碳酸鈉發(fā)生復分解反應(yīng).

(猜想)溶液B中溶質(zhì)可能為:①NaOH Na2CO3NaOHNa2CO3Ca(OH)2__

(設(shè)計方案并進行實驗)甲、乙同學分別設(shè)計如下方案并進行探究:

甲同學:取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3

乙同學:取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH.丙同學認真分析上述二位同學的實驗,認為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做出了正確的判斷.他認為B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.為進一步確認溶液B中是否含NaOH,他做了如下實驗.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液;

②過濾,在濾液中滴加酚酞試液

__

猜想③正確

實驗步驟①的目的是__

4)實驗過程中,同學們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱.綜合以上探究,下列對樣品成分分析正確的是__(填序號).

A 一定有

B 一定有Na2CO3

C 一定有CaO

D 至少有NaOH、CaO中的一種.

【答案】玻璃棒 過濾 碳酸鈣 NaOH 有白色沉淀產(chǎn)生,無色酚酞試液變紅 使碳酸鈉完全反應(yīng),避免對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾 D

【解析】

1)為了使樣品充分溶解,操作一中還要用到的玻璃儀器是玻璃棒,玻璃棒起到攪拌,加速溶解速率的作用,故填:玻璃棒;

操作二的名稱是過濾,可以把溶液和不溶于水的物質(zhì)分離,故填:過濾;

2)固體A和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,說明含有碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳氣體,故填:碳酸鈣;

3)猜想:氧化鈣能與空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,碳酸鈣不溶于水,故溶液B中溶質(zhì)可能為:①NaOH Na2CO3NaOHNa2CO3Ca(OH)2NaOH,故填:NaOH;

實驗結(jié)論為:猜想③正確,故溶液B中溶質(zhì)為NaOHNa2CO3,故①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液,氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,過濾,除去碳酸鈣,在濾液中滴加酚酞試液,氫氧化鈉顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,故實驗現(xiàn)象為:有白色沉淀產(chǎn)生,無色酚酞試液變紅;

實驗步驟①的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng),避免對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾;

4)實驗過程中,同學們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱,氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,說明樣品中至少有NaOH、CaO中的一種。

故填D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示回答相關(guān)問題:

1)儀器a的名稱是_______。

2A實驗中,若制取二氧化碳,裝置中的藥品應(yīng)為__________;若制取氧氣,反應(yīng)的原理是__________________(用化學方程式表示)。

3B實驗中白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此得出的燃燒條件是______________。

4C實驗還必須補充一個實驗:_________,補充后可以得出的結(jié)論是:鐵在______________條件下易生銹。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某地成功處置了一輛滿載三氯化磷( PC13)的車輛泄漏事故。三氯化磷是一種重要的無機工業(yè)產(chǎn)品,無色液體、密度1.574g/cm3(21℃),熔點-112℃,沸點75.5℃,易燃。遇水反應(yīng)生成亞磷酸(H3PO3)和氯化氫,與有機物接觸會著火。下列說法錯誤的是(

A.H3PO3中磷元素的化合價為+3

B.運輸途中應(yīng)防雨淋和防高溫

C.運輸過程中如果發(fā)生燃燒時,可以用水澆滅

D.三氯化磷與水反應(yīng)的化學方程式:

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,AB能發(fā)生化學反應(yīng)生成CD,其微觀示意圖如下所示:

請回答下列問題:

1)上述反應(yīng)過程中,屬于氧化物的是①______(填字母),從微觀的角度說明你判斷的依據(jù)是②_______________。

2)該反應(yīng)的的化學方程式為________。屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

3)畫出比一個B分子少一個電子原子結(jié)構(gòu)示意圖:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ),能源成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

化石燃料包括煤、___________、天然氣等,是重要

的能源;目前正在利用和開發(fā)的新能源有核能、生物質(zhì)能、___________ ___________ (填一種)等

發(fā)射衛(wèi)星的火箭可使用液氫作燃料,液氫在液氧中燃燒的化學方程式為:

_________________________________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______________________ 反應(yīng)

物質(zhì)R是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學方程式為 R+3O2 2CO2+3H2O,則R的化學式為________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學習化學的重要方法,某化學興趣小組學習堿的性質(zhì)后,通過實驗對氫氧化鈣的化學性質(zhì)進行了驗證和總結(jié),如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學反應(yīng).請根據(jù)如圖,回答問題,(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl)。

1)甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,然后觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”);

2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是__________,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有_____________(酸堿指示劑除外);

3)丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是__(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗窒常會產(chǎn)生含硫酸的廢水,需經(jīng)處理至中性.某興趣小組同學配制一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液來處理酸性廢水。

l)定性檢測廢水,檢測廢水呈酸性的方法是_______________________。

2)配制200g質(zhì)量分數(shù)為5.6%的氫氧化鉀溶液

①計算mKOH=__________gVH2O=______mL(水的密度近似為1.0gmL1)。

②稱取氫氧化鉀

調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將一只燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量。然后_____(按操作先后順序,填字母),直至天平平衡。

a.向燒杯中加氫氧化鉀固體 b.按需要添加砝碼、移動游碼

3)定量測定廢水

取酸性廢水樣品100g,逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液,廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)變化如圖所示.(假設(shè)廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應(yīng)且不含硫酸鉀)

P點對應(yīng)溶液中一定存在的陽離子有____(填離子符號)。

②酸性廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為________(用百分數(shù)表示,保留到0.1%)。

③計算當廢水處理至中性時,溶液中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結(jié)果用百分數(shù)表示,保留到0l%)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】趕走霧霾,讓藍天永駐,對汽車尾氣的凈化是必要的.如圖是某種汽車尾氣凈化裝置里的微觀反應(yīng)過程,該反應(yīng)需要在一種“鉑催化劑”的催化下進行,則下列說法正確的是

A.反應(yīng)前后分子改變,原子不變

B.該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物

C.鉑催化劑在反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量改變

D.反應(yīng)Ⅱ為置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學配制 50g 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 15%的氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示,請回答下列問題。

1)通過計算可知需要氯化鈉的質(zhì)量是_____g,

2)該同學在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來她應(yīng)該進行的操作是_____;

3)經(jīng)檢測,該同學所配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是_____。

A 氯化鈉固體不純 B 用生銹的砝碼稱量

C 裝瓶時有少量溶液灑出 D 溶解前燒杯中有少量的水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案