【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學方程式。

(1)一氧化碳燃燒：____。

(2)用澄清石灰水檢驗二氧化碳：_____。

(3)鐵和硫酸銅溶液：_____。

(4)高溫煅燒石灰石：_____。

(5)用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤：______。

【答案】 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Fe+CuSO4=CuSO4+Fe Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O

【解析】

(1)一氧化碳燃燒生成二氧化碳：。

(2)用澄清石灰水檢驗二氧化碳，生成碳酸鈣和水：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

(3)鐵和硫酸銅溶液，生成硫酸亞鐵和銅：Fe+CuSO4=CuSO4+Fe。

(4)高溫煅燒石灰石，生成氧化鈣和二氧化碳：。

(5)用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤，生成硫酸鈣和水：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣（2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）時，某同學取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示，請回答下列問題。

（1）計算高錳酸鉀（KMnO4）的相對分子質(zhì)量＝_____。

（2）t0～t1質(zhì)量都不變的原因是_____。

（3）t4～t5質(zhì)量都不變的原因是_____。

（4）請根據(jù)圖1中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少_____？（寫出計算過程）

（5）請在圖2坐標中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0～t5時段的變化示意圖_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。根據(jù)下圖，回答問題。

（1）圖中e儀器的名稱：________ 。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是________（填字母A、B、C、D），反應(yīng)的化學方程式是________ 。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學方程式________；發(fā)生裝置常選用B、C，與裝置B相比裝置C的優(yōu)點為____；若用D裝置來收集二氧化碳氣體應(yīng)從______（填g或h）通入。

（4）E裝置的操作中用到玻璃棒，其作用是________ 。

（5）取一片久置未打磨的鋁片放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和時間的變化曲線如上圖F。CD段壓強變化的主要原因是________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A 在 B 中充分燃燒生成 C 和 D，四種微觀粒子的示意圖如表所示：

（1）屬于氧化物的是_____（填名稱）。

物質(zhì)

A

B

C

D

氫原子

氧原子

氮原子

分子結(jié)構(gòu)示意圖

（2）A 在 B 中充分燃燒的化學方程式為_________；D 用于食品包裝的填充氣，是因為 D 的化學性質(zhì)_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學將光亮的鎂條放入滴有酚酞的 NaHCO3 飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。過濾，將白色固體洗凈、干燥。

（1）溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性_____（填“增強”、“不變”或“減弱”）。

（2）則該氣體為_____（寫化學式）。

（3）為確定白色固體的成分，該同學進行了如下的探究。

（查閱資料）Mg(HCO3)2 能溶于水；MgCO3、Mg(OH)2 加熱易分解，都生成兩種氧化物。

（提出猜測）白色固體是：Ⅰ．MgCO3；Ⅱ__________；Ⅲ．MgCO3和 Mg(OH)2。

（進行實驗）

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取白色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡，固體溶解

白色固體中一定含有_________（寫名稱）

②稱取干燥的白色固體 22.6 g 放在石棉網(wǎng)上充分加熱

固體質(zhì)量減少

（結(jié)論分析）

（4）據(jù)上述實驗現(xiàn)象，小明認為猜想Ⅰ正確。但有同學認為小明的判斷不嚴謹，因為猜想____也有相同現(xiàn)象。

（5）步驟①一定發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：_____________________________。

（6）如要要確定白色固體的組成，還需要補充的操作是_____________________，再通過_______得出結(jié)論。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程。以下說法錯誤的是（ ）

A. 該實驗操作順序為③②④⑤①

B. 稱量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，應(yīng)向左盤添加氯化鈉

C. 配制該溶液需稱取5.0g氯化鈉，量取20mL水

D. 操作①中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究可燃物的燃燒條件，設(shè)計了以下實驗。甲乙均為軟塑料瓶改裝的氣體發(fā)生裝置，無紡布包內(nèi)放有一定量的固體試劑，丙中放有左右兩處大小相等、質(zhì)量相等的紅磷，且與熱源距離相同。

（1）該裝置中，丁的儀器名稱是______；甲中無紡布包內(nèi)為二氧化錳，其下端溶液中溶質(zhì)為______（化學式）。乙中制的氣體不可燃，也不助燃，其發(fā)生的反應(yīng)方程式為______。

（2）①通過對軟塑料瓶的捏放瓶身，可隨時控制反應(yīng)的______；用力捏壓瓶身可以增大反應(yīng)物的接觸面積，并增加液體反應(yīng)物的量，從而控制______。

②為了探究可燃物的燃找條件，請選擇相應(yīng)的序號進行排序______（每個序號只選一次）。

a 捏壓甲一段時間 b 捏壓乙一段時間 c 使瓶復(fù)原 d 加熱儀器丁

③丙中燃燒時的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)你所學知識與掌握的技能回答：

(1)通常所說的煤氣中毒是指由__引起的中毒。

(2)CO與CO2的組成元素相同，但它們的性質(zhì)相差甚遠的原因是____。

(3)醫(yī)生為一病人所開處方中有一瓶500g生理鹽水注射液。已知生理鹽水一般含有0.9%的NaCl，則該生理鹽水理論上可為病人補充___gNaCl。

(4)使用生鐵鍋炒菜能為人體提供造血所需的微量元素鐵元素，但生鐵鍋較易生銹，日常生活中防止生鐵鍋生銹的方法是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。

請回答下列問題：

（1）過濾操作中玻璃棒的作用是____________；

（2）加入足量的稀鹽酸，濾渣a全部溶解的化學方程式為_________（若有多個反應(yīng)，寫出一個即可）；

（3）樣品中一定不含有的物質(zhì)是___________（寫名稱或化學式均可，下同），濾液中溶質(zhì)是__________；

（4）若現(xiàn)象① “濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是___________。

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