亞硫酸鈉(Na2SO3)在生活中可作防腐劑,在印染工業(yè)作為脫氧劑和漂白劑,現(xiàn)在實(shí)驗存放較久的白色亞硫酸鈉,學(xué)校的化學(xué)興趣小組對它的成份進(jìn)行探究.
查閱資料:
1亞硫酸鈉在空氣中易氧化成硫酸鈉,不與二氧化碳反應(yīng)
2亞硫酸鈉溶液呈堿性,硫酸鈉溶液呈中性
3亞硫酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成鹽、水和二氧化硫,與硝酸反應(yīng)會氧化成硫酸鈉
4亞硫酸鈉與可溶性的鈣、鋇鹽反應(yīng)會產(chǎn)生白色沉淀
小芳閱讀了上述的資料后,對這瓶白色固體進(jìn)行了猜想與探究
猜想:
a白色粉末只有Na2SO3
b白色粉末只有
Na2SO4
Na2SO4

c白色粉末是Na2SO3與Na2SO4的混合物
為了驗證b的猜想,小芳選取了無色酚酞溶液、氯化鋇溶液、稀硝酸中的一種進(jìn)行以下探究,請幫她完成.
實(shí)驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取樣品置于燒杯中,加入
無色酚酞溶液
無色酚酞溶液
;
無色酚酞溶液變紅色
無色酚酞溶液變紅色
猜想b不成立
為進(jìn)一步驗證該白色粉末的組成,小麥做了以下的實(shí)驗:
實(shí)驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取14.6g的白色固體,加入
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣體產(chǎn)生 證明白色固體肯定含有
Na2SO3
Na2SO3
;
可能含有
Na2SO4
Na2SO4
把上述氣體通入氫氧化鈉溶液中,測得其增重6.4g 確認(rèn)白色固體是
Na2SO3和Na2SO4的混合物
Na2SO3和Na2SO4的混合物
分析:猜想:根據(jù)信息“亞硫酸鈉在空氣中易氧化成硫酸鈉,不與二氧化碳反應(yīng)”分析白色粉末的組成;
小芳的實(shí)驗:根據(jù)題中信息“亞硫酸鈉溶液呈堿性,硫酸鈉溶液呈中性”和實(shí)驗結(jié)論推斷實(shí)驗操作和現(xiàn)象;
小麥的實(shí)驗:根據(jù)題中信息“亞硫酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成鹽、水和二氧化硫,與硝酸反應(yīng)會氧化成硫酸鈉;亞硫酸鈉與可溶性的鈣、鋇鹽反應(yīng)會產(chǎn)生白色沉淀”和現(xiàn)象推斷實(shí)驗操作和結(jié)論.
解答:解:猜想:b根據(jù)信息“亞硫酸鈉在空氣中易氧化成硫酸鈉,不與二氧化碳反應(yīng)”可知白色粉末可能只有Na2SO3,或只有Na2SO4,或是Na2SO3與Na2SO4的混合物,故答案為:Na2SO4;
小芳的實(shí)驗:根據(jù)題中信息“亞硫酸鈉溶液呈堿性,硫酸鈉溶液呈中性”和實(shí)驗結(jié)論“猜想b不成立”以及提供的藥品可知實(shí)驗操作是取樣品置于燒杯中,加入無色酚酞溶液;現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅色,故答案為:
實(shí)驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
無色酚酞溶液 無色酚酞溶液變紅色
小麥的實(shí)驗:根據(jù)題中信息“亞硫酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成鹽、水和二氧化硫,與硝酸反應(yīng)會氧化成硫酸鈉;亞硫酸鈉與可溶性的鈣、鋇鹽反應(yīng)會產(chǎn)生白色沉淀”和現(xiàn)象“有氣體產(chǎn)生”可知加入的是稀鹽酸,證明白色固體肯定含有Na2SO3,可能含有 Na2SO4;又因為“把上述氣體通入氫氧化鈉溶液中,測得其增重6.4g”,說明生成了6.4g二氧化硫,設(shè)14.6g的白色固體中亞硫酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O
126                64
x                  6.4g
126
x
=
64
6.4g

解得:x=12.6g
因此可以確認(rèn)白色固體是Na2SO3和Na2SO4的混合物,故答案為:
實(shí)驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
稀鹽酸 Na2SO3;Na2SO4
Na2SO3和Na2SO4的混合物
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生利用題中信息結(jié)合已學(xué)知識探究分析問題的能力,只要認(rèn)真分析,難度不大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實(shí)驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
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(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)寫出實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
,若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.用文字說明其原因
 

(3)在初中實(shí)驗室可同時用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于
 
,其固體稱作
 

(5)實(shí)驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO2,同時生成硫酸鈉.已知:SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng).
①制取SO2的化學(xué)方程式為
 

②制取SO2的收集裝置不能為
 
(填字母),原因是
 

③收集SO2時為了避免SO2對環(huán)境的污染,對SO2的收集裝置作了改進(jìn)(如圖),請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整(圖中“→”表示氣體流向).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

8、據(jù)報道,用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉(Na2SO3)等物質(zhì),可能對人體的健康產(chǎn)生危害.Na2SO3中S元素的化合價為( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,二氧化硫能使品紅溶液褪色(二氧化碳不能).實(shí)驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O).

(1)現(xiàn)用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸制取二氧化硫,你選擇的發(fā)生裝置是
B;
(填“A”或“B”);用裝置C收集二氧化硫時,導(dǎo)管的下端應(yīng)放在
b;
(填“a”或“b”)處,其目的是
收集到的氣體更純凈

(2)若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水,則溶液變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
二氧化硫+氫氧化鈣→亞硫酸鈣+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液(如圖所示),其中4、5號試劑瓶標(biāo)簽破損.?

[提出問題]這兩瓶試劑分別是什么??
[查閱資料]
①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀.②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.?
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁,SO2是一種有刺激性氣味的氣體.?
[作出猜想]4、5號溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種.
[實(shí)施方案]取少量4、5號溶液分別于試管中,然后分別進(jìn)行下列三組實(shí)驗.?
實(shí)驗1:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的
1
1
號溶液,兩試管中的溶液均變成紅色,說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的
NaCl
NaCl
溶液.?實(shí)驗2:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號溶液,兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀,4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH)
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH)

實(shí)驗3:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號溶液,在盛4號溶液的試管中有
無色無味的氣體產(chǎn)生
無色無味的氣體產(chǎn)生
現(xiàn)象,說明4號是Na2CO3溶液;在盛5號溶液的試管中有
刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
現(xiàn)象,說明5號是Na2SO3溶液.
[實(shí)驗反思]同學(xué)們經(jīng)過分析,認(rèn)為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.請你利用上述圖中的試劑設(shè)計鑒定實(shí)驗方案,完成實(shí)驗報告.
實(shí)驗操作 實(shí)驗現(xiàn)象 實(shí)驗結(jié)論

4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液.
25.(5分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書內(nèi)容,在學(xué)校實(shí)驗室里完成了以下兩個實(shí)驗:
實(shí)驗一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液50g,按如下步驟進(jìn)行操作:
實(shí)驗二:稱取5.0g粗鹽進(jìn)行提純.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗的各步操作流程如圖2所示:

請你根據(jù)以上信息回答下述問題:
(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,需NaCl
3
3
g,水
47
47
mL.
(2)NaCl溶解過程用到了玻璃棒,它的作用是
攪拌,加速溶解
攪拌,加速溶解

(3)粗鹽提純時,操作I的名稱為
過濾
過濾

(4)某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少,原因可能是
AB
AB

A.溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾
B.蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小明學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)后,知道了二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,他聯(lián)想到二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨,就產(chǎn)生了疑問,二氧化硫跟水能否也會生成一種酸?小明的學(xué)習(xí)小組想在實(shí)驗室里制取二氧化硫氣體,并探究能否跟水反應(yīng).
【查閱資料】
實(shí)驗室可用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體.二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3).
【設(shè)計方案】
先驗證水能否使紫色石蕊紙花變色,再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色的石蕊紙花變色,最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t,實(shí)驗裝置和藥品如圖:(提示:裝置B的作用是干燥二氧化硫氣體,裝置E的作用是吸收多余的二氧化硫氣體)
【進(jìn)行實(shí)驗】

(1)A處應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
b
b
 (選“a”或“b”)
(2)實(shí)驗過程中裝置C內(nèi)石蕊紙花的顏色始終沒有變化,這說明
二氧化硫不能使干燥的紫色石蕊試紙變色
二氧化硫不能使干燥的紫色石蕊試紙變色

(3)裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到紫色石蕊紙花上,未見紙花顏色發(fā)生變化,當(dāng)有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的紫色石蕊紙花變紅.此現(xiàn)象說明
水不能使干燥的紫色石蕊試紙變色;二氧化硫溶于水生成酸,酸能使干燥的紫色石蕊試紙變紅色
水不能使干燥的紫色石蕊試紙變色;二氧化硫溶于水生成酸,酸能使干燥的紫色石蕊試紙變紅色
 此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SO2+H2O═H2SO3
SO2+H2O═H2SO3

【拓展遷移】
(1)試寫出實(shí)驗室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式:(與碳酸鈣與鹽酸的化學(xué)反應(yīng)相似)
Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2
Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2

(2)亞硫酸鈉(Na2SO3)中S的化合價為
+4
+4

(3)SO2的水溶液能跟活潑金屬反應(yīng),而使金屬腐蝕,寫出Mg與亞硫酸(H2SO3)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Mg+H2SO3═MgSO3+H2
Mg+H2SO3═MgSO3+H2

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同步練習(xí)冊答案