【題目】近年來(lái),因建設(shè)“PX”項(xiàng)目而引發(fā)的爭(zhēng)議時(shí)有發(fā)生,PX是一種重要的化工原料,從化纖織物到食品包裝,從醫(yī)療設(shè)備到家用電器,都要用到它的合成產(chǎn)物.PX的化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯,它是一種低毒化合物,毒性略高于酒精.
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,其中“”代表碳原子.“”代表氫原子.試根據(jù)分子模型寫出對(duì)二甲苯的化學(xué)式 .
(2)計(jì)算對(duì)二甲苯中各元素的質(zhì)量比.
(3)PX項(xiàng)目之所以會(huì)引發(fā)各種爭(zhēng)議,源于人們對(duì)它認(rèn)識(shí)的局限性.結(jié)合題干信息,在下列各種觀點(diǎn)中,選出你認(rèn)同的一種觀點(diǎn) (選填字母).
A.PX是一種重要的化工原料,應(yīng)該大力發(fā)展PX項(xiàng)目
B.在環(huán)保評(píng)估可行且監(jiān)管到位的情況下,可以發(fā)展PX項(xiàng)目
C.化工項(xiàng)目一定會(huì)產(chǎn)生污染,應(yīng)該禁止PX項(xiàng)目
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道他們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論).
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A________;B________;C________.
(2)如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“有”或“無(wú)”)影響.
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,________(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.
(4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知,人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí),若遇到堿性物質(zhì),會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學(xué)式為________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.用石墨制鉛筆芯 B.石墨導(dǎo)電
C.用木材制木炭 D.木炭使NO2氣體褪色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。
(1)寫出儀器G的名稱: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 ;
(3)用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的 (填字母)。
若用排水法收集氧氣,可選擇圖2中的G和 、 、 。
用該方法收集氧氣結(jié)束時(shí),要先 ,后 ,
這樣操作的目的是 。
(4)實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,通過溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟,可以從生成物中分離出二氧化錳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義。
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示。鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(2)兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致 (填“貧血癥”或“佝僂病”)。
(3)氧化鈣能與水反應(yīng),此反應(yīng)可用于 (填字母序號(hào))。
A.吸收水分 B.制熟石灰 C.加熱食物
(4)熟石灰的化學(xué)式為 ,它可用于制備補(bǔ)碘劑,其中碘元素的化學(xué)價(jià)為 。
(5)“冰洲石”(主要成分為)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學(xué)方程式表示其原因 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象描述,錯(cuò)誤的是
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫火焰
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D.木炭空氣中燃燒,發(fā)出紅光,生成無(wú)色氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類每時(shí)每刻都離不開空氣,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是
A.空氣是由多種單質(zhì)組成的混合物
B.空氣中化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)夂脱鯕?/span>
C.干燥的空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
D.工業(yè)上需要的大量氧氣主要來(lái)源于空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度為 g.
(2)使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是____________
(3)t1℃時(shí),將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量將______ (填“增加”、“減少”或“不變”).
(4)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)分別加水溶解,配制成其飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為: A B(填“>”“=”或“<”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是
A.甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.t2℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.若要將組成在M點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點(diǎn)的甲溶液,可以采用增加溶劑的方法
D.t3℃的甲乙丙的飽和溶液分別降溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為乙>甲=丙
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