【題目】2014年1月15日,中國在國際上首次拍攝到水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)。之前科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。例如,在一定條件下給水施加弱電場,能使水在常溫常壓下結(jié)成冰(俗稱“熱冰”,結(jié)構(gòu)見圖)。下列說法正確的是

A. 在弱電場下,水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/span>

B. 水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化

C. 上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化

D. “熱冰”中水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

【答案】A

【解析】

A、在弱電場作用下,由圖示可知,水分子有序排列,A選項正確;

B、水在三態(tài)變化中,分子個數(shù)不變,分子間距離改變,B選項錯誤;

C、分子排列變化為有序,分子間距離變化,成為固體,C選項錯誤;

D、熱冰水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)不變,D選項錯誤;

故選擇A項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;

(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號);

(3)D中x=________;

(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】xx化肥廠制作了一個大型戶外廣告如下圖:

xx牌化肥---國際首創(chuàng)

成分:碳酸氫銨(NH4HCO3)

含氮量居全球化肥之首:28%

凈含量:50kg/

xx化肥有限責(zé)任公司出品

xx牌化肥---國際首創(chuàng)

成分:碳酸氫銨(NH4HCO3)

含氮量居全球化肥之首:28%

凈含量:50kg/

xx化肥有限責(zé)任公司出品

根據(jù)相關(guān)信息計算:

(1)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為m(N)m(H)m(C)m(O)=__________。

(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(精確到0.01%)

(3)由上述計算可知,該廣告屬于__________(虛假真實”)廣告。

(4)求出每袋該化肥中最多含氮元素的質(zhì)量_______。(保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體.儀器b是分液漏斗,可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體.請回答以下問題.

(1)儀器a的名稱是:a_____

(2)實驗室用KMnO4制取02,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為______(填字母序號),該發(fā)生裝置的不足之處是_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________.收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的.既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有______(填數(shù)字序號)

①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣接近 ⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒,是一種大氣污染物

(3)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的.常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,實驗室制取乙炔時,須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有______(填裝置序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了環(huán)境保護(hù)和實驗效果明顯,課本上的一些實驗需要改進(jìn),以下是改進(jìn)的幾個實驗,根據(jù)要求完成實驗:

(1)某同學(xué)對硫在氧氣中燃燒的實驗做了如下圖所示的改進(jìn),已知SO2可以溶解在NaOH溶液中。

硫在氧氣中燃燒時火焰的顏色為_________。其生成的二氧化硫是形成_______的主要物質(zhì)(酸雨臭氧空洞”)

②下列鑒別SO2O2的方法正確的是________(填標(biāo)號)

A.觀察兩種氣體的顏色 B.聞兩種氣體的氣味

③該改進(jìn)實驗的最大優(yōu)點是____________

(2)如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實驗,用適量雙氧水和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。

①用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水,其優(yōu)點除了使實驗更簡便外,還有______

②實驗中可觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_________,并放出大量熱,生成一種黑色固體,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________

(3)某化學(xué)興趣小組對空氣中氧氣含量的測定展開探究。

(實驗回顧)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(如圖1、圖2),紅磷燃燒的符號表達(dá)式為_________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%

(實驗改進(jìn))甲同學(xué)認(rèn)為誤差主要是由實驗裝置造成的,于是改用圖3裝置進(jìn)行實驗。

按圖3裝置實驗,點燃紅磷的方式不同于圖1,而是接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點燃紅磷后,斷開電源。與圖2裝置相比,圖3裝置使用電烙鐵可以減小實驗誤差,其原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高級轎車常配置一種汽車安全氣囊,其內(nèi)部貯有硝酸銨(NH4NO3),當(dāng)汽車受到猛烈撞擊時,安全氣囊會在瞬間彈出,防止駕駛員受傷。撞車時,約在0.01 s內(nèi)引發(fā)安全氣囊內(nèi)下列反應(yīng):NH4NO3 =N2O↑+2H2O。

(1)此反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物中的氮元素化合價從左到右依次為 ___________

(2)若有40g硝酸銨完全反應(yīng),產(chǎn)生N2O的質(zhì)量是多少_________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:a________

(2)若用暗紫色固體和B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;

(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,則二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_________,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是___________(填字母);

A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀 B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。制取并收集氨氣時應(yīng)選用的實驗裝置為_________(填裝置編號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙硫醇(化學(xué)式為 C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對該氣體極其敏感,下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是(

A乙硫醇的相對分子質(zhì)量為 62

B.乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質(zhì)量比為 2:6:1

C.硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%

D.在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下表中的裝置進(jìn)行實驗。有關(guān)該實驗說法不正確的是( )

實驗裝置

實驗步驟

①將a試管充滿二氧化碳,b試管加入紫色石蕊溶液(K處于關(guān)閉狀態(tài))

②密閉下,用針筒將a試管中部分二氧化碳抽出

A. 用針筒將部分二氧化碳抽出,a試管中氣體分子間間隔變大

B. 打開K,b試管中的液體顏色變紅

C. 打開K,導(dǎo)管E內(nèi)液面上升

D. 打開K,發(fā)生反應(yīng):H2O+CO2==H2CO3

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