【題目】元素的種類決定于原子的
A.最外層電子數(shù) B.中子數(shù) C.相對(duì)原子質(zhì)量 D.質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。
下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽上的部分文字。
請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:
(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3 g,是指100 mL牛奶中,含脂肪的質(zhì)量至少為3.3 g . 那么一盒牛奶中含鈣至少 g(保留到0.01 g) 。
(2)若人體每天至少需要0.6 g鈣,且這些鈣有90%來(lái)自牛奶,則一個(gè)人每天至少要喝 盒牛奶?
(3)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(保留1位小數(shù))(本小題請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列一定是混合物的是:
A.只含兩種元素的物質(zhì)
B.只含兩種分子的物質(zhì)
C.只含兩種離子的物質(zhì)
D.只含兩種原子的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:① ;② 。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填“A”或“B”),裝入藥品前應(yīng)先 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳起 作用。
(3)用塊狀石灰石制取二氧化碳時(shí),②中應(yīng)加入 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (答出一點(diǎn)即可)。檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用 裝置。
(5)醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到裝置G,瓶中盛放蒸餾水。以下說(shuō)法正確的是 (填字母)。
a.導(dǎo)管③連接供給氧氣的鋼瓶
b.導(dǎo)管③連接病人吸氧氣的塑膠管
c.該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)如圖是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中,導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm~3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成。回答下列問(wèn)題:
(1)燒杯d中冷水的作用是 ;
(2)加熱a試管時(shí),常加入幾片碎瓷片 ;
(3)為什么要使用很長(zhǎng)的一段玻璃管c ;
(4)用分子、原子的知識(shí)解釋制取蒸餾水與水電解過(guò)程的不同 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)(1)(4分)現(xiàn)有如下儀器:a.量筒 b.玻璃棒 c.藥匙 d.托盤天平 e.蒸發(fā)皿 f.膠頭滴管,請(qǐng)回答(填序號(hào)) :
①稱量固體藥品的是 ;②取用固體藥品的是 ;
③量取液體體積的是 ;④用于吸取和滴加少量液體的是 。
(2)(4分)某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱c 。
②加明礬的作用是 。
③圖中還缺少一種儀器是 ,其作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)化學(xué)教材設(shè)計(jì)的木炭還原氧化銅試驗(yàn)的裝置如下圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)我校的小明同學(xué)在實(shí)際操作中往往出現(xiàn)黑色粉末堵塞導(dǎo)管的現(xiàn)象,請(qǐng)你提出解決方案 。
(2)小紅同學(xué)在試驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)氣管從試管B中取出,然后熄滅酒精燈。她這樣做的理由是 。然而這樣做的結(jié)果卻是試管A中的紅色固體迅速變黑。請(qǐng)你通過(guò)改進(jìn)裝置圖并敘述操作順序避免這一現(xiàn)象發(fā)生。(可以畫圖表示,也可以文字?jǐn)⑹觯?/span>
(3)通過(guò)改進(jìn)裝置圖并按照正確的操作順序小紅終于完成了該實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示裝有澄清石灰水的試管內(nèi)的發(fā)生的變化 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣。
(1)下表是分解等量的過(guò)氧化氫溶液時(shí)選用不同催化劑所得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
催化劑(質(zhì)量均為0.3g) | 新鮮豬肝 | CuCl2 | MnO2 | CuO |
收集1L氧氣所需的時(shí)間(s) | 42 | 650 | 18 | 300 |
從上述數(shù)據(jù)可得出一個(gè)結(jié)論: 。
(2)取含過(guò)氧化氫1.7g的溶液,加入適量MnO2充分反應(yīng)(2H2O22H2O+O2↑),請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算制取氧氣的質(zhì)量。
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