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【題目】學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質。下列現象中沒有發(fā)生化學變化的是( )

A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出

B．敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出

C．濃硫酸濺到木材上，木材變黑

D．長期掩埋于地下的鐵器上產生紅褐色斑點

【答案】B

【解析】

試題分析：敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出，是因為水被蒸發(fā)，溶質析出，沒有產生新的物質，屬于物理變化。故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由質量守恒定律判斷，如果稱量鎂帶燃燒前質量為0．24g，則稱量鎂帶燃燒后生成的固體質量為( )

A. 等于0．24g B. 大于0．24g C. 小于0．24g D. 無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A﹣H均為初中化學常見的物質．其中A、C常溫下是氣體，且組成元素相同，C的固體俗名叫“干冰”，B是赤鐵礦的主要成分，E能用于改良酸性土壤，H是紫紅色金屬．他們的相互轉化關系如圖（圖中反應條件均已略去）．
請回答下列問題：

（1）寫出E物質的化學式；
（2）寫出反應①的化學方程式；
（3）反應③的基本反應類型是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】漂白粉的有效成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] ,在空氣中發(fā)生反應生成HClO和一種白色沉淀．HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質褪色．寫出方程式 ；HClO在光照條件下分解成氯化氫氣體和一種單質 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.圖中粒子共能表示四種元素
B.圖中表示陽離子的是b
C.圖中表示陰離子的是c、e
D.若b、e的元素符號分別為X、Y，那么它們能形成化學式為XY2的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下，請回答：
（1）在化學反應中，鈉元素的原子容易失去電子變成（填“陰”或“陽”）離子；
（2）元素的化學性質與原子結構中的數關系密切；
（3）從原子結構方面看：同一周期的元素具有相同的數；
（4）在此周期中，各元素的原子結構呈現的變化規(guī)律是：依次遞增．
（5）氯離子（Cl﹣）的結構示意圖為： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發(fā)現生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理． 【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？
（1）【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格． 將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸中：

操作

根據現象得出金屬活動性順序

片刻后現象

有少量氣泡

無氣泡

無氣泡

Fe＞Al，Fe＞Cu

幾分鐘后現象

有少量氣泡

有大量氣泡

無氣泡

【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應．
【反思評價】做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是 ．
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據現象得出金屬活動性順序

現象

無明顯現象

鐵絲表面有紅色物質析出

Al＞Fe＞Cu

寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式 ．
【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為 ．
（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不能用已燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈的原因是　　　　　　，一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應立刻　　　　　　。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗操作不正確的是（ ）
A.
鐵絲在氧氣中燃燒
B.
讀取液體的體積
C.除去CO中的CO2
D.
稀釋濃硫酸

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