【題目】A～H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)；C能使澄清石灰水變渾濁。請回答：

（1）A的化學(xué)式為：_____；E的名稱為_____：C的固體俗稱為_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。

（3）反應(yīng)②是_____反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”），在③中E表現(xiàn)出_____性。

（4）請寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式：_____。

【答案】C 一氧化碳 干冰 C+2CuO2Cu+CO2↑ 黑色粉末逐漸變成亮紅色 吸熱 還原 Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu

【解析】

A﹣H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C能使澄清石灰水變渾濁，所以C是二氧化碳，A、B均為黑色粉末，D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)，A、B高溫會生成二氧化碳和D，所以D是銅，二氧化碳和A會生成E，所以A是碳，B是氧化銅，E是一氧化碳，一氧化碳和紅色固體F反應(yīng)會生成G，所以F是氧化鐵，G是鐵，鐵和硫酸銅會生成硫酸亞鐵和銅，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

（1）A是碳，化學(xué)式為是C；E的名稱為一氧化碳；C是二氧化碳，俗稱為干冰；

（2）反應(yīng)①是碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑，該反應(yīng)的現(xiàn)象為：黑色粉末逐漸變成亮紅色；

（3）反應(yīng)②是和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，屬于吸熱反應(yīng)，在③中是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，E表現(xiàn)出還原性；

（4）反應(yīng)④可以是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu。

故答案為：（1）C；一氧化碳；干冰；（2）C+2CuO2Cu+CO2↑；黑色粉末逐漸變成亮紅色；（3）吸熱；還原；（4）Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大自然向人類提供了豐富的金屬資源。

（1）探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

①蒸餾水經(jīng)過了煮沸，目的是_________________；氯化鈣的作用是_________________。

②對比試管_____（填字母，下同）和試管_____，可知鐵釘銹蝕需要與水直接接觸。

（2）鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）可用來提取鈦，工業(yè)流程如下圖所示。

①氯化過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，X的化學(xué)式為_________。

②高溫冶煉過程發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________。

③合成過程得到的產(chǎn)物甲醇（CH3OH）是一種重要的燃料，甲醇充分燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________________。

（3）下列途徑能有效保護(hù)金屬資源的是_________（填字母）。

A 防止金屬腐蝕 B 回收利用廢舊金屬

C 合理有效地開采礦物 D 尋找金屬的代用品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，取a、b兩種固體物質(zhì)各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余。升溫到t2℃時(shí)，a完全溶解，b固體增多。a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。以下判斷正確的是( )

A. 圖中曲線M表示b物質(zhì)的溶解度曲線

B. t1℃時(shí)，兩只燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量不相等

C. t2℃時(shí)，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液

D. t2℃時(shí)，兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程如圖所示。

（1）NaClO中氯元素的化合價(jià)是____________________。

（2）操作1：粉碎。粉碎的目的是____________________。

（3）操作2：焙燒。高溫條件下，通入空氣，CuS和NaCl反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4，化學(xué)方程式為：__________________。

（4）操作3：__________(填操作名稱)，進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是_______________。

（5）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.圖①：足量的碳在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)充分燃燒

B.圖②：在電解器玻璃管里加滿水，用惰性電極進(jìn)行電解

C.圖③：紅磷在盛有一定量空氣的密閉容器中燃燒至熄滅

D.圖④：將稀鹽酸分成兩等份，分別加入足量的Mg粉、Fe粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁元素的相關(guān)信息如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.鋁原子的最外層電子數(shù)為 3B.鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)為 13

C.鋁是地殼中含量最高的元素D.自然界中鋁主要以單質(zhì)形式存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明利用圖 1 裝置探究物質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度變化（已知：白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃）。圖 2 是用傳感器測量整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中燒瓶內(nèi)氧氣濃度變化情況的曲線。

步驟 1：用激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷，紅磷燃燒，一段時(shí)間后熄滅；白磷始終不燃燒。

步驟 2：冷卻至室溫，將裝有白磷的燃燒匙提岀水面，用激光筆照射，白磷燃燒。

（1）在步驟 1 開始前應(yīng)進(jìn)行的操作是__________________；步驟 1 中激光筆的作用是________________；

（2）在步驟 1 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；圖 2 表示紅磷燃燒的曲線是_____________；該曲線對應(yīng)裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化情況是______________；

（3）你認(rèn)為“測定空氣中氧氣的含量”，選擇______________（填“紅磷”或“白磷”）效果會更好；

（4）通過本實(shí)驗(yàn)?zāi)銓ξ镔|(zhì)的燃燒有什么新的認(rèn)識？________________；

（5）圖 2 中 CD 段氧氣濃度變化的主要原因是：________________；DE 段氧氣濃度變化的主要原因是：____________________；

（6）查閱資料可知，測定空氣中氧氣含量較好的藥品是鐵絲絨，利用的原理是鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹，用圖 3 所示裝置完成實(shí)驗(yàn)，最終觀察到的現(xiàn)象是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖“黑面包”實(shí)驗(yàn)中，蔗糖（C12H22O11）變黑，體積膨脹，變成疏松的炭，放出有刺激性氣味的氣體。

（提出問題）改變糖的種類、濃硫酸的體積、水的滴數(shù)和溫度是否會影響實(shí)驗(yàn)效果呢？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）分別取5g糖粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)前2 min的現(xiàn)象對實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行評分，記錄如下：

表1　實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)

糖

濃硫酸體積/mL

水的滴數(shù)

溫度/℃

效果得分

1

蔗糖

4

5

22

65

2

蔗糖

5

10

30

81

3

蔗糖

6

15

50

93

4

冰糖

4

10

50

91

5

冰糖

5

15

22

88

6

冰糖

a

5

30

75

7

葡萄糖

4

15

30

0

8

葡萄糖

5

5

50

0

9

葡萄糖

6

10

22

0

（處理數(shù)據(jù)）分析表1，計(jì)算效果得分均值，結(jié)果如下：

表2　效果得分均值

因素

糖

濃硫酸體積/mL

水的滴數(shù)

溫度/℃

蔗糖

冰糖

葡萄糖

4

5

6

5

10

15

22

30

50

均值

79.7

84.7

0

52.0

56.3

56.0

46.7

57.3

60.3

51.0

52.0

61.3

依據(jù)均值推斷最佳實(shí)驗(yàn)方案，均值越高，效果越好。

（解釋與結(jié)論）

（1）推測放出的氣體含SO2，從元素守恒角度說明理由_____；

（2）實(shí)驗(yàn)6中，a為_____mL；

（3）根據(jù)表2推斷，“黑面包”實(shí)驗(yàn)最好選擇5 g冰糖、5 mL濃硫酸、_____滴水和50 ℃；

（反思與評價(jià)）

（4）表2中，22 ℃對應(yīng)的均值為51.0，計(jì)算該值所依據(jù)的3個(gè)數(shù)據(jù)分別是_____；

（5）綜合分析，使實(shí)驗(yàn)3的效果得分高于實(shí)驗(yàn)4的因素有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是制取飲用水消毒劑二氧化氯的微觀過程圖。下列說法錯誤的是

A.二氧化氯的化學(xué)式為ClO2

B.二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4

C.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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同步練習(xí)冊答案