下列說法錯(cuò)誤的是                                  【  】
A.甲烷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量白煙
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B

試題分析:根據(jù)甲烷、硫、鐵、鎂等物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷。
A、甲烷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色的火焰,正確;
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,在空氣中不燃燒,錯(cuò)誤;
C、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成一種白色固體,故有大量白煙產(chǎn)生,正確;
D、硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,正確。故選A
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述是化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn),要注意反應(yīng)條件,要能區(qū)分?jǐn)⑹霎a(chǎn)物與描述現(xiàn)象的不同,“煙”與“霧”,“光”與“火焰”的不同,白色與無色的不同等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

通過半年多時(shí)間的學(xué)習(xí),同學(xué)們一定對(duì)下圖裝置很熟悉,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器有名稱:①                 ②              ;
(2)我們知道有兩種氣體在實(shí)驗(yàn)室可以采用右圖裝置進(jìn)行制取,請(qǐng)寫出這兩個(gè)制備反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                  ;                                    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置。
 
(1)實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式                                ;
用上述原理制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是       ,收集裝置是      (填序號(hào))
(2)某學(xué)生利用上述原理設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)-------“發(fā)射火箭”。表演時(shí),擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出,完成發(fā)射。細(xì)木棒向上沖出的原因是:                                                  。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是                       
(4)實(shí)驗(yàn)室收集CO2時(shí),驗(yàn)滿的方法是                                    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a           。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是              (填裝置編號(hào)),在加入藥品前,應(yīng)首先          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      。若要獲得干燥的氧氣,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放       (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從      端進(jìn)入(填“m”或“n”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,        (填“能”或“不能”)用C裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用發(fā)生裝置B時(shí)長頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是                             

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                           ;
反應(yīng)類型是                      。
(2)利用上面的裝置制取二氧化碳?xì)怏w,你選擇的裝置按合理的順序從左到右排列為  ,若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)氣口為      ,瓶內(nèi)盛放的干燥劑為              。
(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是          ,理由                    ;選擇的收集裝置是           ,理由是                                             

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

通過控制反應(yīng)條件可以控制反應(yīng)的快慢,下列做法是為了使化學(xué)反應(yīng)變慢的是(   )
A.面包發(fā)酵時(shí),放在溫?zé)崽?/td>B.用較濃的食醋除水垢
C.某些商品密封包裝時(shí),充入氮?dú)?/td>D.煤燃燒時(shí)向爐中不斷鼓空氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中儀器的名稱:①            ,②            。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是        (填編號(hào)),寫出其反應(yīng)方程式                       ,實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)該裝置進(jìn)行             操作。反應(yīng)后,要得到氯化鈣固體需要用到上述的    裝置(填編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,所用的試劑是              ,其中收集裝置應(yīng)選用       (填編號(hào));收集裝置若選E,用排空氣法收集氣體,則氣體應(yīng)從    (填
“a”或“b”)端進(jìn)入;E裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí),還可用于測(cè)定氣體的體積,此時(shí)氧氣應(yīng)由    (填“a”或“b”)進(jìn)入E中。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ,為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有(填序號(hào))              。    
(2)裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出一個(gè)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的名稱:       

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

二氧化硫是一種有毒、易溶于水、密度比空氣大的氣體,且和水發(fā)生反應(yīng)生成酸,在我國酸雨的類型主要是硫酸型酸雨。下列收集SO2的裝置中合理的是(   )

A            B                 C                     D

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同步練習(xí)冊(cè)答案