請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a           。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是              (填裝置編號(hào)),在加入藥品前,應(yīng)首先          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      。若要獲得干燥的氧氣,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放       (填寫(xiě)試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從      端進(jìn)入(填“m”或“n”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,        (填“能”或“不能”)用C裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用發(fā)生裝置B時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是                             。
⑴ 長(zhǎng)頸漏斗
⑵ A   檢查裝置氣密性    
濃硫酸       n
⑶不能
⑷防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出

試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器回答,圖中儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀分解制取氧氣,同時(shí)還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;由此可知,該反應(yīng)是固體的受熱分解反應(yīng),故制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選A;由于該實(shí)驗(yàn)為氣體制取實(shí)驗(yàn),需要裝置不能漏氣,故在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性;根據(jù)題意,要獲得干燥的氧氣,需要選用D裝置作為氣體的干燥裝置,由于濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),故可選用濃硫酸做干燥劑;由于氧氣的密度比空氣的密度大,因此可用向上排空氣法收集,若用E裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)該從短管n進(jìn)入,從下面向上排空氣。
(3)根據(jù)題意,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止,即當(dāng)關(guān)閉活塞時(shí),裝置內(nèi)由于氣體增多,壓強(qiáng)增大,將部分液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,使液面降至多孔隔板以下,由于固體留在了隔板上,故使固液體分離,從而導(dǎo)致反應(yīng)停止;打開(kāi)活塞,氣體放出,壓強(qiáng)減小,液體再次進(jìn)入并與固體接觸、反應(yīng)。但由于二氧化錳是粉末,無(wú)法與液體實(shí)現(xiàn)分離,故不適用此裝置。
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用發(fā)生裝置B時(shí),若長(zhǎng)頸漏斗末端沒(méi)有插入液面以下,則生成的二氧化碳會(huì)從此處逸出,故為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出,需將其下端插入液面以下,以起到液封的作用。
點(diǎn)評(píng):熟記氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法、原理和操作注意事項(xiàng),是解題的關(guān)鍵;此外,本題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a       ,b        。
(2)實(shí)驗(yàn)室用上圖中的B和C裝置組合制取CO2氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
                        ,驗(yàn)滿的方法是        。
如用下圖裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從       (填“左”或“右”)端進(jìn)入,如果用該裝置干燥所制得的氣體,應(yīng)在瓶?jī)?nèi)盛放的試劑是       。

(3)實(shí)驗(yàn)室用上圖中的A和E裝置組合制取氧氣,方程式          ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,目的是             。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳,可采取的步驟是:溶解、     、洗滌、干燥。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a              ,b             。
(2)用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用          裝置組合,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:                                                   ;從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過(guò)程是             、過(guò)濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2,氣體應(yīng)從            進(jìn)入(填接口序號(hào))。

(3)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:            。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                (填裝置代號(hào))。其反應(yīng)化學(xué)方程式為:                                                             ;檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為二氧化碳?xì)怏w的方法是                                           (用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1) 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào),下同)。用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_____,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____                          。如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置_____收集。
(2) 實(shí)驗(yàn)室選用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從   端進(jìn)入,其驗(yàn)滿的方法是             。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。

1) 寫(xiě)出圖中儀器的名稱:a         ,b      
2) 實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是                          ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是       (填裝置編號(hào)),若要收集純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是            。
3) 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)方程式是                   ,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是               (填裝置編號(hào)),實(shí)驗(yàn)B中的長(zhǎng)頸漏斗的下端管口插入液面下(即液封),目的是防止                    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下表是三種氣體的密度(在0℃、101kPa條件下測(cè)定)和溶解度(20℃、101kPa條件下測(cè)定)。實(shí)驗(yàn)室要收集SO2氣體,可采取的方法是
氣體性質(zhì)
H2
CO2
SO2
密度(g/L)
0.08987
1.975
2.716
溶解度(L)
0.0001603
0.1688
11.28
A.向上排空氣法
B.向下排空氣法
C.排水集氣法
D. 既可用向上排空氣法,又可用排水集氣法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                  【  】
A.甲烷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量白煙
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來(lái)做演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。已知二氧化氮?dú)怏w可以通過(guò)銅和濃硝酸反應(yīng)Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O得到。二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體,NO和NO2都是大氣污染物,F(xiàn)給出下列裝置(A~F):

(1)寫(xiě)出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________;
(2)制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選__________,收集二氧化氮的裝置應(yīng)該選_________;
(3)要得到干燥的二氧化氮可將其通過(guò)________________; E裝置中NaOH溶液的作用是                    。
(4)NO一遇到O2就會(huì)變成NO2,收集NO應(yīng)用__________法;
(5)用如上圖F裝置演示分子運(yùn)動(dòng)時(shí),為了縮短演示的時(shí)間,NO2最好放在__________(選填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以看到________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中,不正確的是          
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰
B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)火星四射,
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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