某試管中裝有氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)后的溶液.請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應(yīng).

答案:略
解析:

一種方案:直接用石蕊試液

另一種方案:分別檢驗(yàn)

氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)情況分為兩種:一種情況為酸堿恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液為NaCL,溶液呈中性.另一種情況為一種反應(yīng)物過量,可能是鹽酸過量,反應(yīng)后溶液為NaClHCL的混合物,溶液呈酸性,也可能是氫氧化鈉溶液過量,反應(yīng)后溶液為NaOHNaCL的混合物,溶液呈堿性.可以利用石蕊、酚酞、pH試紙等檢驗(yàn)酸堿性來確定酸堿是恰好完全反應(yīng).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、化學(xué)老師在給學(xué)生講“化學(xué)肥料”時,不小心將熱水到入裝有某化肥的試管中,立即產(chǎn)生大量的氣泡,老師將燃著的木條放在試管口,木條熄滅;再向剩余溶液中滴加酚酞試劑,發(fā)現(xiàn)變紅.為測定該化肥的組成,小明往化肥中滴加稀鹽酸,結(jié)果產(chǎn)生大量氣泡;小紅往其中加入氫氧化鈉溶液,稍加熱,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣體產(chǎn)生.該化肥可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?江西)氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生,某班同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
(1)方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液,不斷滴入稀硫酸,并
用玻璃棒攪拌.如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
溶液由紅色變?yōu)闊o色
溶液由紅色變?yōu)闊o色
就可以證明氫氧化
鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
;
(2)方案二:向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎?
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”),理由是:
硫酸剩余也會產(chǎn)生氣泡
硫酸剩余也會產(chǎn)生氣泡

(3)下列實(shí)驗(yàn)方案中,能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是
A、B
A、B
(填序號).
A.用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減少,最終小于7
B.用溫度計(jì)測試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度,溫度明顯上升
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液,有藍(lán)色沉淀生成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否反生,某班同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
(1) 方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液,不斷滴入稀硫酸,并用玻璃棒攪拌.如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
溶液由紅色變成無色
就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
;
(2)方案二:向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎?
不正確
(填“正確”或“不正確”),理由是:
稀硫酸剩余的情況下滴加碳酸鈉溶液,也有氣泡產(chǎn)生
;
(3)下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是
C
(填序號).
A.用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減少,最終小于7
B.用溫度計(jì)測試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度,溫度明顯上升
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液,有藍(lán)色沉淀生成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖為某學(xué)生探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量關(guān)系的裝置(滴管中裝有稀鹽酸,小試管中裝有碳酸鈣,錐形瓶中裝有澄清石灰水).實(shí)驗(yàn)前,先裝好托盤天平左盤上的裝置并準(zhǔn)確稱重;然后擠壓膠頭滴管,使鹽酸進(jìn)入小試管中;充分反應(yīng)后,托盤天平仍保持平衡.回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,體系中發(fā)生
2
2
個化學(xué)反應(yīng).
(2)從微觀角度解釋天平保持平衡的原因.
答:
反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程
反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程

(3)小明認(rèn)為:上述實(shí)驗(yàn)過程中,即使錐形瓶中未盛裝石灰水,實(shí)驗(yàn)前后天平也將會保持平衡.但實(shí)驗(yàn)過程必須控制鹽酸和碳酸鈣的量.若鹽酸和碳酸鈣的量太多,錐形瓶不裝石灰水會存在一定的問題.
該問題是
可能導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大,橡皮塞彈出,影響實(shí)驗(yàn)測定
可能導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大,橡皮塞彈出,影響實(shí)驗(yàn)測定

(4)現(xiàn)只有鐵、稀硫酸、酚酞、氫氧化鈉、硫酸銅五種試劑及托盤天平(含鑷子)、試管、小燒杯、膠頭滴管等儀器,若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(必須有明顯現(xiàn)象)且反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變.你將設(shè)計(jì)怎樣的方案?根據(jù)要求填空:
①若選擇鐵,還需選擇試劑是
稀硫酸
稀硫酸

②若選用鹽酸和氫氧化鈉為試劑,是否還需選擇其它試劑?若需要,指出所需的試劑.若不需要,請說明理由.
答:
需要;酚酞試液
需要;酚酞試液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案