【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切.請回答下列問題:

①如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖.該圖標(biāo)示的物質(zhì)中,含有的金屬元素是______(寫出一種即可)

②沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗干凈,這是利用了洗潔精的______作用.

③生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為______價(jià).

④某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂(Mg2Si3O8),能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是______(寫化學(xué)式)

【答案】Al 乳化 +5 MgCl2

【解析】

(1) 塑料屬于有機(jī)合成材料,鋁箔中含有金屬元素鋁,其符號為:Al;

(2)洗潔精具有乳化作用,所以能洗滌油污;

(3)鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)碘元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5價(jià);

(4)由于三硅酸鎂是和稀鹽酸發(fā)生的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),因此生成的鹽應(yīng)該是氯化物,即生成的含鎂的化合物應(yīng)是氯化鎂,故答案為:MgCl2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法制取的純堿中常常含有少量的氯化鈉。為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小雯同學(xué)稱取該樣品5.6 g加入到燒杯中,再向燒杯中滴加稀鹽酸至100 g時,恰好完全反應(yīng),稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為103.4 g。求:

(1)完全反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是__________g。

(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(結(jié)果寫成a%的形式,其中a保留一位小數(shù))

(3)100 g稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是 ( 。

A. 石蠟+氧氣二氧化碳+B. +二氧化碳→碳酸

C. 一氧化碳+氧氣二氧化碳D. +硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g

C. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D. t2℃時等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是部分元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)A粒子的符號為____,其原子結(jié)構(gòu)圖核外電子層數(shù)共有___層;

(2)B、C元素形成化合物的化學(xué)式為____

(3)若上圖共表示3種元素,則XY的最大值分別為___、____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( )

A. 加熱液體B. 測定溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸D. 檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂是初中化學(xué)中常見的一種金屬。小莫同學(xué)欲探究鎂的制備方法及鎂的一些化學(xué)性質(zhì)。

一、目前世界上60%的鎂是從海水提取的。海水提鎂的主要流程如下:

提示:①M(fèi)gCl2晶體的化學(xué)式為MgCl26H2O;

②MgO的熔點(diǎn)為2852℃,無水MgCl2的熔點(diǎn)為714℃.

(1)操作①的名稱是 ___________

(2)試劑X的名稱_____________

(3)用氯化鎂電解生產(chǎn)金屬鎂的化學(xué)方程式為:___________________

(4)工業(yè)上是將氫氧化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V,再電解熔融氯化鎂來制取鎂單質(zhì);而不采用加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融MgO的方法制金屬鎂,其原因是_____________________

二、小莫同學(xué)用上述制得的鎂與稀鹽酸反應(yīng)。

將打磨后的鎂條放入鹽酸中,觀察到有灰白色沉淀生成的“異!爆F(xiàn)象,引起了他的興趣并進(jìn)行了以下探究;

(初步探究)出現(xiàn)灰白色沉淀是否為偶然現(xiàn)象

(實(shí)驗(yàn)Ⅰ)向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中加入一定長度的鎂帶,現(xiàn)象如下:

實(shí)驗(yàn)組別

A

B

C

D

鎂帶長度

1cm

3cm

3cm

4cm

沉淀量

無沉淀生成

少量沉淀

沉淀較多

沉淀很多

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)并非偶然,據(jù)表分析,________________是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異!钡闹饕蛩兀

(再次探究)該沉淀的成分

(猜想假設(shè))猜想1:Mg;猜想2:MgCl2

(實(shí)驗(yàn)Ⅱ)

序號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取1g樣品,加入足量________,振蕩

未見氣泡

猜想1錯誤

取1g樣品,加入5mL蒸餾水,振蕩

沉淀未見溶解

猜想2錯誤

取1gMgCl2固體,加5mL蒸餾水,振蕩

固體全部溶解

(交流討論)

(1)莫凡同學(xué)做出猜想1的依據(jù)是他認(rèn)為反應(yīng)物Mg過量,做出猜想2的依據(jù)是他認(rèn)為生成物MgCl2 _________________________;

(2)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度講,實(shí)驗(yàn)③的作用是_______________;

(深入探究)該沉淀的物質(zhì)的組成

(查閱資料)

灰白色沉淀的成分為堿式氯化鎂,它存在多種組成,化學(xué)式可表示為Mgx(OH)yClxnH2O,它受熱分解可以產(chǎn)生氧化鎂,氯化氫和水;

(實(shí)驗(yàn)Ⅲ)

洗去沉淀表面雜質(zhì)并室溫晾干,取其7.07g,用如圖裝置(夾持儀器未畫出)按照正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待反應(yīng)停止后,測得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為4.00g,裝置B的質(zhì)量增加了2.34g;

(問題討論)

(1)反應(yīng)停止后,應(yīng)繼續(xù)通入氮?dú)庖欢螘r間,目的_______________________________;

(2)該沉淀中鎂、氯離子個數(shù)比n(Mg2+) : n(Cl-) =______________;(寫出計(jì)算步驟)

(3)若該沉淀Mgx(OH)yClxnH2O中,n=5,則x、y、z的比值為____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。檸檬酸的水溶液顯酸性,其一水檸檬酸(C6H8O7·H2O)的溶解度隨溫度升高變化較大。下圖是用發(fā)酵液(主要成分是檸檬酸)制備一水檸檬酸晶體的工藝流程圖;卮鹣嚓P(guān)問題:

1)氣體X______(填化學(xué)式);

2)加入硫酸,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;

3)操作1、2____,完成此操作時,需要的實(shí)驗(yàn)用品有鐵架臺、玻璃棒、燒杯、____;

4)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是:蒸發(fā)濃縮、____、過濾、

洗滌、干燥;洗滌時,用冰水洗滌目的是________

5)流程中的脫色時,可加入______(填名稱);

6)母液可以循環(huán)利用,其中一定含有的溶質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅歸納硫酸的五條化學(xué)性質(zhì)。(如圖所示,連線表示相互反應(yīng))。

1)反應(yīng)中要有明顯現(xiàn)象該指示劑是_____;

2)圖中A所代表的物質(zhì)類別是_____

3)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有_____(填序號);

4)反應(yīng)使用鐵的方程式_____

5)任舉一例的方程式_____;

6)性質(zhì)決定了硫酸可以用于除銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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