【題目】家庭小實(shí)驗：將洗凈的碎雞蛋殼放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會便可觀察到 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【答案】有氣泡產(chǎn)生；；石灰水變渾濁；；

【解析】將洗凈的碎雞蛋殼放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生，其方程式為：；立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會便可觀察到石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

試題分析：根據(jù)雞蛋殼的成分是碳酸鈣，碳酸鈣與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w、氯化鈣和水，據(jù)此推斷反應(yīng)現(xiàn)象和書寫方程式；根據(jù)二氧化碳能使石灰水變渾濁，所以用澄清石灰水檢驗二氧化碳，據(jù)此推斷反應(yīng)現(xiàn)象，書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A．通過水的電解實(shí)驗證明了水是由氫、氧兩種元素組成的

B．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

D．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）實(shí)驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及如圖1儀器：

（1）若補(bǔ)充一種儀器 _________ （填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，待氣泡 _________ 時，開始收集氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ；

（2）若補(bǔ)充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質(zhì)．（如圖2）

①請連接A和B，并將制取裝置圖補(bǔ)充完整；

②C中的實(shí)驗現(xiàn)象是 _________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 - 合金又稱黃銅。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該黃銅樣品加入到50g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體0.2g。試求：

（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量？

（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（3）原稀硫酸溶液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗得出的結(jié)論或說法不合理的是

A．甲裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，說明此裝置氣密性良好

B．乙實(shí)驗中A燒杯中酚酞試液變紅，可以說明微粒是不停運(yùn)動的

C．丙實(shí)驗中鎂在二氧化碳中劇烈燃燒，說明助燃物不僅僅是氧氣

D．丁實(shí)驗中可用硫燃燒來測定空氣中氧氣的體積含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有三個集氣瓶，分別充滿空氣、氮?dú)�、氧氣，用下列方法能最簡單加以鑒別的是

A． 測密度 B． 帶火星的木條 C． 燃著的木條 D． 澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將20℃時某KNO3溶液均分為兩份，第一份恒溫蒸發(fā)掉10克水，析出a克晶體；第二份恒溫蒸發(fā)掉20克水，析出晶體b克。則a與b的關(guān)系正確的是

A．2a＝b B．2a≤b C．2a≥b D．2a＜b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】報刊雜志上經(jīng)�？且恍┥钚〕ＷR或小竅門，難免有些內(nèi)容是偽科學(xué)的，下列說法中不是偽科學(xué)的是

A．無色、無臭、澄清透明的水一定是純凈物

B．青少年長期飲用純凈水有益健康

C．使用硬水對生活和生產(chǎn)有益

D．用肥皂可鑒別出硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）“低碳生活，綠色出行”。安徽一些城市增設(shè)公共自行車。請回答下列問題：

（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是 （填寫序號）。

（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有 性。

（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 。

（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和 ，廢舊自行車回收利用的意義是 。

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同步練習(xí)冊答案