實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
分別取少量無色溶液于三支試管中,再各滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象. 分別取少量無色溶液于三支試管中,再各滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象. |
若溶液變紅色,則原未知溶液為氫氧化鈉溶液;若溶液不變色,則原未知溶液是氯化鎂溶液或氯化鈉溶液. 若溶液變紅色,則原未知溶液為氫氧化鈉溶液;若溶液不變色,則原未知溶液是氯化鎂溶液或氯化鈉溶液. |
分別取少量尚未鑒別出的無色溶液于兩支試管中,再各滴入少量氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象. 分別取少量尚未鑒別出的無色溶液于兩支試管中,再各滴入少量氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象. |
若產(chǎn)生白色沉淀,則原未知溶液是氯化鎂溶液;若無明顯現(xiàn)象,則原未知溶液是氯化鈉溶液. 若產(chǎn)生白色沉淀,則原未知溶液是氯化鎂溶液;若無明顯現(xiàn)象,則原未知溶液是氯化鈉溶液. |
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
分別取少量無色溶液于三支試管中,再各滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象. | 若溶液變紅色,則原未知溶液為氫氧化鈉溶液;若溶液不變色,則原未知溶液是氯化鎂溶液或氯化鈉溶液. |
分別取少量尚未鑒別出的無色溶液于兩支試管中,再各滴入少量氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象. | 若產(chǎn)生白色沉淀,則原未知溶液是氯化鎂溶液;若無明顯現(xiàn)象,則原未知溶液是氯化鈉溶液. |
科目:初中化學 來源: 題型:
方法 | 簡要步驟 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①觀察藥品的顏色 | 有一瓶呈灰色 | 該化肥是 磷礦粉 磷礦粉 |
②打開三瓶顏色為白色的化肥的瓶蓋,聞氣味 | 有一瓶有強烈的刺激性氣味 | 該化肥是 碳酸氫銨或NH4HCO3 碳酸氫銨或NH4HCO3 |
③取少許剩余的兩種化肥,分別加入少量熟石灰,混合研磨,聞氣味 | 有刺激性氣味 | 該化肥是 (NH4)2SO4 (NH4)2SO4 (填化學式) |
無刺激性氣味 |
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科目:初中化學 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:058
實驗室有失去標簽的三瓶無色溶液:NaCl、H2SO4和NaOH,實驗桌上只有瓶酚酞試液,設(shè)計鑒別上述溶液的實驗方案,將下表補充完整.
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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:022
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