(2006?煙臺(tái))用氯氣消毒飲用水時(shí),會(huì)生成少量對(duì)人體有害的有機(jī)物.因此,世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒,推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2.ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體,易溶于水,見光易分解.ClO2易與堿反應(yīng),其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣,消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的氣味.
(1)根據(jù)以上信息,請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的性質(zhì):
物理性質(zhì)
黃綠色氣體,有刺激性氣味,沸點(diǎn)11.0℃,液態(tài)時(shí)呈紅色,易溶于水
黃綠色氣體,有刺激性氣味,沸點(diǎn)11.0℃,液態(tài)時(shí)呈紅色,易溶于水

化學(xué)性質(zhì)
易與堿反應(yīng),見光易分解,有漂白性
易與堿反應(yīng),見光易分解,有漂白性

(2)制取ClO2的方法有多種,目前歐洲一些國(guó)家用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2(Kestiog法),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl.我國(guó)最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2,同時(shí)生成一種生活中常見的鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaC1
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaC1
,此法與Kestiog法相比,其優(yōu)點(diǎn)是
無有害氣體產(chǎn)生,產(chǎn)品易分離
無有害氣體產(chǎn)生,產(chǎn)品易分離

(3)工業(yè)上也可以在60℃時(shí),用稍加潮濕的KClO3與草酸(HOOCCOOH)反應(yīng)制取ClO2. 某實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置制取并收集
ClO2,在裝置中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2收集裝置,C為尾氣吸收裝置.請(qǐng)回答:
①為了保證實(shí)驗(yàn)成功,裝置A、裝置B分別應(yīng)控制什么條件?
60.0℃、低于11.O℃
60.0℃、低于11.O℃
;你能采取什么方法達(dá)到這些條件?
A裝置置于60℃水浴中,B裝置置于冰水中
A裝置置于60℃水浴中,B裝置置于冰水中

②C中盛放的液體是
NaOH溶液
NaOH溶液
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)來分析物理性質(zhì),在化學(xué)變化中表現(xiàn)的性質(zhì)為化學(xué)性質(zhì);
(2)根據(jù)氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2,同時(shí)生成一種生活中常見的鹽,利用元素守恒推測(cè)鹽,并書寫化學(xué)反應(yīng)方程式,然后利用比較得出此方法的優(yōu)點(diǎn);
(3)根據(jù)反應(yīng)發(fā)生的條件及物質(zhì)的性質(zhì)來分析,利用ClO2易與堿反應(yīng)來分析C中的液體.
解答:解:(1)由ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體,易溶于水,這些性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就克表現(xiàn)出來的性質(zhì),
則物理性質(zhì)有黃綠色氣體,有刺激性氣味,沸點(diǎn)11.0℃,液態(tài)時(shí)呈紅色,易溶于水,
由見光易分解.ClO2易與堿反應(yīng),其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣,是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),則化學(xué)性質(zhì)為易與堿反應(yīng),見光易分解,有漂白性等,
故答案為:黃綠色氣體,有刺激性氣味,沸點(diǎn)11.0℃,液態(tài)時(shí)呈紅色,易溶于水;易與堿反應(yīng),見光易分解,有漂白性;
(2)有氯氣和NaClO2反應(yīng)制取ClO2,同時(shí)生成一種生活中常見的鹽,則由反應(yīng)前的元素可知鹽為氯化鈉,則反應(yīng)為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaC1,與反應(yīng)
2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl相比,該反應(yīng)無有害氣體氯氣產(chǎn)生,且生成氣體和固體產(chǎn)品易分離,
故答案為:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaC1;無有害氣體產(chǎn)生,產(chǎn)品易分離;
(3)①因在60℃時(shí),用稍加潮濕的KClO3與草酸能反應(yīng),則A應(yīng)控制溫度在60.0℃,可利用水浴加熱的方法里控制,
又ClO2在冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體,為了分離使之變?yōu)橐后w,則B應(yīng)低于溫度11.O℃,可利用冰水來降低溫度,
故答案為:60.0℃;低于11.O℃;  A裝置置于60℃水浴中,B裝置置于冰水中;  
②由圖及ClO2易與堿反應(yīng),利用C裝置中的液體來吸收氣體,則可選擇NaOH溶液來吸收ClO2,故答案為:NaOH溶液.
點(diǎn)評(píng):本題較難,學(xué)生應(yīng)注意利用習(xí)題中的信息來分析解決問題,并學(xué)會(huì)利用元素守恒及反應(yīng)物來推斷反應(yīng),利用比較的方法分析反應(yīng)的利弊,注重信息與所學(xué)知識(shí)的結(jié)合是解答的關(guān)鍵.
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(2006?煙臺(tái))學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決生活中的許多問題
(1)請(qǐng)選用兩種簡(jiǎn)便、可行的方法區(qū)分食鹽和純堿:
方法一
品嘗,有咸味的是食鹽
品嘗,有咸味的是食鹽
;
方法二
加食醋,有氣泡產(chǎn)生的是純堿
加食醋,有氣泡產(chǎn)生的是純堿

(2)烹飪時(shí),若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是
蓋上鍋蓋
蓋上鍋蓋
其滅火原理是
使可燃物與空氣隔絕
使可燃物與空氣隔絕

(3)若要用大粒食鹽來配制鹽水,為使大粒食鹽盡快溶解,可采取的兩種方法是:
方法一
將大粒食鹽研細(xì)
將大粒食鹽研細(xì)
;
方法二
攪拌
攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?煙臺(tái))請(qǐng)利用水、紅磷、量筒和右圖所示裝置(100mL的注射器、約250mL的廣口瓶)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(寫出實(shí)驗(yàn)方法、步驟)
(2)若用你的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)得的氧氣含量小于理論值,則產(chǎn)生誤差的可能原因是(至少寫出兩種):
紅磷不足,廣口瓶中的氧氣沒有充分反應(yīng)
紅磷不足,廣口瓶中的氧氣沒有充分反應(yīng)
沒有冷卻到室溫即讀數(shù)
沒有冷卻到室溫即讀數(shù)

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(1)原混合廢液中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
(2)處理后的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)給回收的溶液貼標(biāo)簽時(shí),應(yīng)如何標(biāo)明?

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①向水中加入少量氫氧化鈉,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大;
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1;
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒,且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色;
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.
以上描寫中正確的是( )

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