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【題目】某混合氣體可能含有H2、CO2、CO、H2O(g)中的兩種,一化學興趣小組在老師指導下設計實驗進行探究活動,實驗裝置如下(假設每步操作中,參加反應的氣體都完全反應或吸收):

(查閱資料)①無水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{色;②濃硫酸有吸水性,常作氣體干燥劑。

(探究實驗)

(1)若觀察到的現(xiàn)象是A中白色固體變藍,B中溶液變渾濁,其它均無明顯現(xiàn)象,據此得出混合氣體中含有__________(填對應成分化學式),B中變渾濁的原因是_____(寫對應化學方程式);

(2)若混合氣體的組成是H2和CO,實驗時,先通入混合氣體,目的是_____,再點燃D處酒精燈,一段時間后,觀察到A、B無明顯變化,D中黑色固體變成_____色,E中白色固體變藍,F(xiàn)中溶液變渾濁,說明H2和CO均發(fā)生_____反應(填“氧化”或“還原”)。

【答案】H2O CO2 CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O 排凈裝置內的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸 氧化

【解析】

1)無水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{色。若觀察到的現(xiàn)象是A中白色固體變藍,說明混合氣體中含有水蒸氣;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,B中溶液變渾濁說明混合氣體中含有二氧化碳,其它均無明顯現(xiàn)象,據此得出混合氣體中含有H2OCO2;二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O

2)氫氣與一氧化碳均具有可燃性,實驗時,先通入混合氣體,目的是排凈裝置內的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;點燃D處酒精燈,一段時間后,觀察到A、B無明顯變化,說明原混合氣體中沒有水蒸氣和二氧化碳,氫氣與一氧化碳均具有還原性,能將黑色的氧化銅還原成紅色的金屬銅,同時生成水、二氧化碳,所以E中白色固體變藍,F中溶液變渾濁,此現(xiàn)象說明H2CO均被氧化銅氧化,發(fā)生了氧化反應。

練習冊系列答案
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【題目】用化學方程式表示下列事實:

(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒:_____

(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)在高溫下煉鐵:_____。

(3)服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥:_____。

(4)煅燒石灰石制取生石灰:_____

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【題目】如圖為CO還原CuO“微型實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說法錯誤的是

A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內空間較小,空氣易排空,實驗危險系數小

D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應

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【題目】實驗室配制50g質量分數為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯誤的操作是___(填序號),其余操作均正確,按此操作配制的氯化鈉質量分數(填大于、小于、等于)___ 12%。改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作序____ 。

(2)圖①中玻璃棒的作用是______________。

(3)配制時應選擇___________(填“10” “50”或 “100”)mL的量筒來量取所需水的體積。

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【題目】硫元素在周期表中信息及原子結構示意圖如下所示,下列說法正確的是(  )

A. 圖二中n的值為10

B. 硫原子在化學反應中易得電子

C. 硫是金屬元素

D. 硫的相對原子質量是32.06g

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【題目】下圖是實驗室制取氣體用到的部分裝置,請按照要求回答:

(1)儀器②的名稱___________.

(2)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣,他應選用的氣體發(fā)生裝置是_______(在圖甲中選擇,填序號),發(fā)生反應的化學方程式為___________________.

(3)因為氧氣具有________________的性質,所以可以選用裝置D來收集氧氣;又因為氧氣密度比空氣略大,所以可以選用裝置________(在圖甲中選擇,填序號)進行收集.

(4)有同學用A和D裝置制取氧氣,但最終只收集到了少量氧氣。產生這種結果的最主要原因是__________________________。

(5)老師提醒可以用圖乙中的裝置進行氫氣的制取。用H裝置制氫氣的最大優(yōu)點是______;裝置H的氣密性檢查方法是,先加水形成液封并關閉活塞,然后__________,若________,則裝置氣密性良好。若用G裝置收集氫氣,則應將發(fā)生裝置的導管與裝置G的導管____(選填“a”或“b”)相連接。

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【題目】如圖是鎂條在空氣中燃燒實驗的示意圖,試回答下列問題:

(1)夾持鎂帶的儀器是:___________。

(2)實驗時伴隨的現(xiàn)象是_______,其中能說明鎂帶燃燒是化學變化的實驗現(xiàn)象是_______

(3)實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)桌面被燙壞了,你能分析出現(xiàn)這種狀況的原因可能是:_________。

(4)寫出這個反應的文字表達式_________。

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【題目】課堂上老師按“實驗一”的裝置進行分子運動探究實驗時,同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。課后化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進,將實驗裝置在微型試管中進行,如圖中“實驗二”和“實驗三”所示:

(1)按“實驗一”進行時,有明顯現(xiàn)象的燒杯是_________(填“甲”、“乙”或“丙”),該現(xiàn)象說明_____填序號);

①分子間有間隙 ②分子在不斷運動 ③分子是由原子構成的 ④溫度越高分子運動越快⑤分子很小肉眼看不見 ⑥分子構成不同,化學性質不同

(2)將裝置改進成“實驗二”后,其優(yōu)點有_________(填序號):

A.減少空氣污染 B.實驗現(xiàn)象更明顯

C.實驗結論更準確 D.節(jié)約藥品

(3)“實驗三”的裝置比“實驗一”和“實驗二”的裝置少了一部分,該部分裝置在“實驗一”和“實驗二”中的作用是_________ 。查詢資料發(fā)現(xiàn):①濃氨水能夠釋放出氨氣(NH3;②氣體分子的相對分子質量大于29,該氣體密度大于空氣,反之則小于空氣。實驗過程中,_________填“E”或“F”)試管中滴有酚酞的濾紙條最先全部變紅。

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【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g克的鐵粉,充分反應后有固體殘留,t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液.整個過程燒杯中溶液的質量隨時間的變化如下圖所示.下列說法正確的是

A. 取a點時溶液,加入鋅粉,有氣體放出 B. b點時,溶液中溶質有兩種.

C. c點時,燒杯中固體一定是銅 D. m =12.7

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