【題目】硬水不僅對人體健康有害,而且會給生活帶來很多麻煩。硬水受熱后會產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。實(shí)驗(yàn)室用水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下(假設(shè)水垢中的其他成分不參與反應(yīng)),請回答下列問題:

(1)生活中常用___________________區(qū)別硬水和軟水。

(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________

(3)步驟④中加入過量稀鹽酸的目的是______________________。

(4)步驟⑤是利用______________________的方法得到氯化鈣固體。該操作中玻璃棒的作用是__________

【答案】肥皂水 將濾液中的氫氧化鈣完全轉(zhuǎn)化為氯化鈣 蒸發(fā)結(jié)晶 攪拌,防止因局部溫度過高,造成液體飛濺

【解析】

1)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在軟水中泡沫較多,故填:肥皂水;

2)水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,加入過量稀鹽酸,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,由于該實(shí)驗(yàn)是制取純凈氯化鈣固體,故應(yīng)將氯化鎂除去,可加入氫氧化鈣,氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

3)由于步驟②中加入了過量的氫氧化鈣,故步驟④中加過量的稀鹽酸,氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,將過量的氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為氯化鈣,故填:將濾液中的氫氧化鈣完全轉(zhuǎn)化為氯化鈣;

(4)步驟⑤由液體得到固體,故該方法是蒸發(fā)結(jié)晶;

在蒸發(fā)過程中,玻璃棒的作用是:攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是:(  )

A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B.t1時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,且都為25g

C.t2時(shí),可采取降溫或加溶質(zhì)的方法將處于N點(diǎn)甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.t1時(shí),將處于M點(diǎn)的乙溶液降溫可使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉受熱易分解,生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,充分加熱10 g含碳酸鈉的碳酸氫鈉固體,反應(yīng)前后固體中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為7:10,則生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和為__________g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說明白磷是可燃物

B. 對比①③,可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C. 對比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20201月底一場突如其來的“新冠肺炎”在武漢爆發(fā),疫情很快向全國蔓延,嚴(yán)重威脅著人們的身體健康,這警醒著我們每個(gè)人,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要依靠科學(xué),戰(zhàn)勝疫情。過氧乙酸是廣譜、高效、速效的消毒殺菌劑。其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3

B.過氧乙酸是有機(jī)化合物

C.過氧乙酸中所含CH、O三種元素的質(zhì)量比是2:4:3

D.過氧乙酸若完全燃燒生成CO2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.將乙物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用降低溫度的方法

B.t1°C時(shí),50 g甲物質(zhì)加入100 g水中,充分?jǐn)嚢?/span>,得到150 g溶液

C.t1°C時(shí)的乙物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2°C ,有結(jié)晶現(xiàn)象

D.t2°C時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說法中正確的是( 。

A.實(shí)驗(yàn)室可選用稀硫酸和塊狀大理石大量制取二氧化碳

B.用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出立即開始收集

C.1作為氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)將長頸漏斗伸入液面以下

D.用圖2所示裝置收集氧氣時(shí),氣體從b端通入

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱:_____

2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的二氧化碳的裝置組合為_____(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母);可用C裝置收集甲烷,說明甲烷_____。

4)用C裝置收集甲烷時(shí),氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(選填“b”或“c”)端通入;點(diǎn)燃甲烷前一定要_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“氫氧化鈣溶液導(dǎo)電性”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)除了兩根石墨電極表面分別產(chǎn)生氫氣、氧氣外,還出現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:容器內(nèi)的澄清石灰水變渾濁。

(提出問題)是什么原因?qū)е鲁吻迨宜儨啙?/span>?

(猜想與假設(shè))他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想:

甲同學(xué):________________。

乙同學(xué):可能是電解過程中放熱,溫度升高使氫氧化鈣固體析出;

丙同學(xué):可能是石墨電極被通電時(shí)產(chǎn)生的活性氧氧化產(chǎn)生的CO2與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生了沉淀。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

(1)甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

:向裝有10ml飽和澄清石灰水的燒杯中加入10ml蒸餾水,接通電源,計(jì)時(shí)3分鐘

a.兩電極表面均產(chǎn)生氣泡, 溶液體積幾乎無變化;

b. ___________________

甲同學(xué)猜想不正確

乙:__________________

_______________________

乙同學(xué)猜想不正確

:將電解實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的白色渾濁過濾,并向沉淀中加入足量的稀鹽酸。

_______________________

丙同學(xué)猜想正確

(2)產(chǎn)生白色渾濁的化學(xué)方程式為___________________________。

(3)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后,為了防止廢液中過量的鹽酸污染環(huán)境,他按照傳統(tǒng)方式向廢液中加入過量的石灰石,并同時(shí)用pH傳感器測整個(gè)過程的pH變化,即從開始反應(yīng)到最終不再產(chǎn)生氣體直至過量石灰石沉淀分層,靜置一段時(shí)間后得到的圖像如圖所示。最終溶液pH1.7,C點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)為______________(填化學(xué)式);ABpH.上升的原因是________________BC段變化的原因是_______;你對“在不同指示劑的情況下,用過量石灰石除去廢液里的稀鹽酸”這種方案的認(rèn)識是___________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案