【題目】在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)時(shí),做過“向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清的石灰水”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)沒有看見白色沉淀的現(xiàn)象。經(jīng)分析,可能是石灰水變質(zhì)了,變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)_____________________________。用實(shí)驗(yàn)來證明石灰水完全變質(zhì),所用的試劑是________,產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________________。若不考慮用錯(cuò)藥品,還有可能導(dǎo)致沒有看見白色沉淀的現(xiàn)象的原因____________________________。(此空2分)

【答案】 稀鹽酸 產(chǎn)生大量的氣泡 碳酸鈉溶液中溶解了大量的二氧化碳

【解析】

石灰水變質(zhì)的原因是。用實(shí)驗(yàn)來證明石灰水完全變質(zhì),所用的試劑是 稀鹽酸,產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣泡。若不考慮用錯(cuò)藥品,還有可能導(dǎo)致沒有看見白色沉淀的現(xiàn)象的原因是碳酸鈉溶液中溶解了大量的二氧化碳。

點(diǎn)睛∶本題主要考查碳酸鈉的性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是含二價(jià)金屬元素X的化合物,它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中H,G,F為另加的試劑。根據(jù)以上關(guān)系回答:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:

A _____, C_____, D_____ H ______。

(2)寫出D→AE→D,A→E的化學(xué)方程式:

D→A_____________________

E→D ____________________;

A→E_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以飽和NaCl溶液和飽和NH4HCO3溶液為原料制備NaHCO3的原理為:NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl。(已知NH4HCO3在40℃受熱易分解)回答下列問題:

(1)該反應(yīng)中的幾種物質(zhì)溶解度曲線如圖所示:

①35℃時(shí),比較A、B溶解度的大。篈_____B(填“<”或“>”)。

②圖中表示NaHCO3溶解度曲線的是_____(填“A”或“B”) 。

(2)為探究NaHCO3析出的最佳條件,完成了如圖幾組實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

反應(yīng)溫度/℃

反應(yīng)時(shí)間/min

NaHCO3產(chǎn)率/%

a

30

60

86.8

b

30

120

X

c

35

60

89.4

d

35

120

92.5

e

40

60

85.3

f

40

120

85.6

①實(shí)驗(yàn)c和d的目的是_________。

②表格中X的數(shù)值可能為___________。A.85.8 B.86.8 C.92.1 D.93.1

③在相同反應(yīng)時(shí)間,40℃時(shí)NaHCO3的產(chǎn)率比35℃時(shí)低的原因是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)是初中常見的化學(xué)物質(zhì),甲、乙都是化合物,丙是單質(zhì)。甲、乙都含有相同的兩種元素。它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(“→”表示轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物已略去)

(1)甲的物質(zhì)名稱為:________,請(qǐng)寫出丙的一種用途________;

(2)請(qǐng)寫出丙轉(zhuǎn)化為乙化學(xué)方程式:________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是部分元素周期表和砷元素(As)的信息,據(jù)此回答下列問題:

(1)空氣中含量最多的元素的原子序數(shù)是_________。

(2)畫出原子序數(shù)為X的原子的結(jié)構(gòu)示意圖 _________,化學(xué)反應(yīng)中該原子容易_______(填“得到”或“失去”)電子。

(3)砷(As)元素位于元素周期表第___周期,____主族,砷元素與表中磷元素的化學(xué)性質(zhì)________,(填“相似”或“不相似”)。

(4)查閱資料:具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體是_____(填字母序號(hào))

A. NOO2 B. CH4NH4 C. H2OCO2 D. PO43ˉCO32ˉ

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在2016年巴西里約奧運(yùn)會(huì)上,小紅與同學(xué)發(fā)現(xiàn)游泳池池內(nèi)水呈藍(lán)色,對(duì)“藍(lán)色水”產(chǎn)生好奇,于是她用一個(gè)洗凈的可樂瓶裝滿一瓶“藍(lán)色水”,進(jìn)行探究:

[提出問題]“藍(lán)色水”中的溶質(zhì)是什么?

[猜想]小紅經(jīng)過查閱資料和自己學(xué)過的化學(xué)知識(shí),她猜溶質(zhì)可能是_____。

[查閱資料]含有銅離子的溶液一般呈藍(lán)色。碳酸鋇、硫酸鋇都是白色沉淀,硫酸鋇還不溶于稀硝酸。

[設(shè)計(jì)方案]請(qǐng)你幫助小紅完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)方法

觀察到的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

把少量的“藍(lán)色水”注入試管中,插入一根光亮的鐵絲。

鐵絲表面變成___

溶質(zhì)中含有銅離子

把少量的“藍(lán)色水”注入試管中,滴入硝酸鋇溶液和稀硝酸

白色沉淀

溶質(zhì)中含有的陰離子是__________

[結(jié)論與應(yīng)用]“藍(lán)色水”中溶質(zhì)的化學(xué)式是__________。該物質(zhì)可以做過氧化氫溶液制氧氣反應(yīng)催化劑,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈦(Ti)硬度大、熔點(diǎn)高、耐腐蝕,被譽(yù)為“未來金屬”。由鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)經(jīng)過一系列反應(yīng)制備鈦和納米TiO2的主要生產(chǎn)過程如下:(反應(yīng)的部分生成物已略去)

(1) FeTiO3叫鈦酸亞鐵,請(qǐng)標(biāo)出鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價(jià)_________。

(2)反應(yīng)③屬于置換反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

(3)生產(chǎn)過程中的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)的是__________(填序號(hào))。

(4)近年來,利用電解熔融TiO2生成氧氣和鈦的方法來制備金屬鈦獲得成功。若電解80Kg的TiO2,理論上生成鈦的質(zhì)量是多少?__________(在答題卡上寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問題:

A. 用高錳酸鉀制取氧氣

B. 用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

(1)實(shí)驗(yàn)室用此方法制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為_________________

(2)用此裝置收集氧氣,利用了氧氣的性質(zhì)是__________________。

(3)當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡_________地放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中,可收集到較純的氧氣。

(4)儀器a的名稱是_______________。

(5)用此裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是__________________。

(6)某同學(xué)利用A裝置收集了三瓶氧氣,接著做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作示意圖

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

集氣瓶中,木炭劇烈燃燒,放出大量的熱,①__________________。

鐵絲劇烈燃燒,放出大量的熱,②_________。

鐵絲在氧氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式為③_________;

集氣瓶中水的作用是④__________________

硫劇烈燃燒,放出大量的熱,⑤_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示研究氧氣的性質(zhì)。

(1)木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______。

(2)2實(shí)驗(yàn)中觀察到細(xì)鐵絲劇烈燃燒、放出熱量、______。

(3)1和圖2中液體的作用分別是______

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