【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.稱量NaOH固體B.稀釋濃硫酸

C.蒸發(fā)食鹽水D.測(cè)溶液pH

【答案】C

【解析】

A、氫氧化鈉具有腐蝕性，必須放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確；

D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說(shuō)法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span> 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span> 相同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。A、B、G、H、I中均含有同一種元素，且A為單質(zhì)，F的俗稱是消石灰，D是大理石的主要成分，G的水溶液呈藍(lán)色。請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式為_____；G的化學(xué)式為_____；

（2）E所屬物質(zhì)類別為_____（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、或“鹽”）；

（3）寫出H→G的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出F→E的化學(xué)方程式_____；基本反應(yīng)類型屬于_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古文獻(xiàn)記載：距今 5000-4000 年我國(guó)古代人們已開始冶鑄青銅器（圖 1）。青銅器表面常會(huì)有一層銅銹，對(duì)銅銹開展探究活動(dòng)。

查閱資料：CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O，CuSO4為白色固體，CuSO4·5H2O為藍(lán)色固體

探究 I：探究銅銹的組成

用圖 2 所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到澄清石灰水變渾濁，干燥管內(nèi)白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，試管中固體由綠色變?yōu)楹谏?/span>

探究Ⅱ：探究銅生銹的條件

在探究Ⅰ的基礎(chǔ)上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖 3 所示的裝置。在同一實(shí)驗(yàn)室的自然環(huán)境中，進(jìn)行了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

甲

乙

實(shí)驗(yàn)操作

在 250mL 的集氣瓶中裝有 100mL 氧氣、100mLCO2 和 50 毫升水

在250mL 的集氣瓶中裝有200mLCO2 和50毫升水

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

第 3 天，出現(xiàn)黑色斑點(diǎn)，之后面積逐漸擴(kuò)大

并增厚，第 9 天略顯綠色

無(wú)明顯現(xiàn)象

（1）由探究 I 推測(cè)，銅銹中含有的元素有________________________。

（2）探究 II 的基本猜想是________________________。

（3）由探究 II 推斷，防止銅生銹的思路是________________________。

（4）在上述探究的基礎(chǔ)上，關(guān)于銅生銹，你還想繼續(xù)探究的問(wèn)題是________________________。

（5）針對(duì)你提出的問(wèn)題，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一種或幾種，為了探究其成分，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（）

A.步驟Ⅱ中沉淀不溶解，則原白色粉末一定有K2SO4，一定沒(méi)有Na2CO3

B.步驟Ⅱ中沉淀全部溶解，則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3，可能有KCl

C.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4

D.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末的組成可能有3種情況．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)，其中B為紫紅色固體，E、H均為黑色固體，F為無(wú)色氣體，有毒。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省略）

（1）寫出沉淀D的化學(xué)式_________

（2）寫出F→E的化學(xué)方程式_________，F除了上述反應(yīng)的用途外，它還可以用作_________；

（3）寫出H→C的化學(xué)方程式_________，屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)，反應(yīng)所得C溶液呈____色，這是因?yàn)槿芤褐泻须x子_________（填符號(hào)）；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件己略去。“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列推論不正確的是(　　)

A. 若甲是HCl，則丁可能是CaCl2

B. 若甲是H2SO4，則乙和丙中可能有一種為單質(zhì)

C. 若甲是Ca(OH)2，則丁可能是NaOH

D. 若甲是Ca(OH)2，則乙和丙中必須有一種為酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.乙中含有少量甲，可采用升溫結(jié)晶的方法提純乙

B.M點(diǎn)表示t1℃時(shí)100 g甲、乙飽和溶液中均含有65 g溶質(zhì)

C.t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙溶液中，甲溶液所含溶質(zhì)較多

D.將t2℃的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，得到兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：①硫酸銅 ②氯化鈉 ③氫氧化鈣 ④氫氧化鈉 ⑤碳酸氫鈉 ⑥純堿，請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式或書寫化學(xué)方程式填空：

（1）廚房中常用的調(diào)味品__；

（2）常用于改良酸性土壤的是__；其反應(yīng)化學(xué)方程式為__（以硫酸為例）

（3）在空氣中易潮解的堿是__；

（4）為使饅頭松軟可口，在蒸饅頭之前，可在發(fā)酵時(shí)面團(tuán)中可加入一些__．

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