【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）B裝置中，添加液體儀器的名稱是______。

（2）若實(shí)驗(yàn)室直接用A 裝置制氧氣，完全反應(yīng)后，試管中剩余的固體藥品是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______裝置（填上圖裝置字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。研究顯示O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)可使帶火星的木條復(fù)燃，因此，氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用帶火星的木條復(fù)燃的方法______（填“可靠”或“不可靠”），為了收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇______裝置（填上圖裝置字母）。

（4）用F裝置也可制取CO2，若用該裝置制取CO2，則右側(cè)放的藥品是______，左側(cè)放的藥品是______。

【答案】長頸漏斗 氯化鉀和二氧化錳（或KCl和MnO2） B 2H2O2 2H2O+ O2 ↑ 不可 E 大理石或石灰石 稀鹽酸。

【解析】

（1）由圖可知B裝置中，添加液體儀器的名稱是長頸漏斗，故填：長頸漏斗。

（2）過氧化氫制氧氣不需要加熱，不能用A 裝置制氧氣，A裝置沒有棉花，不能用于高錳酸鉀制氧氣，只能用于氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作用下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，完全反應(yīng)后，試管中剩余的固體藥品是氯化鉀和二氧化錳，故填：氯化鉀和二氧化錳。

（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+ O2 ↑，該反應(yīng)不需要加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)選擇B裝置。研究顯示 O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)可使帶火星的木條復(fù)燃，因此，氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠，為了收集一瓶較純凈的氧氣最好排水法收集，故收集裝置選擇E裝置，故填：B ；2H2O2 2H2O+ O2 ↑ ；不可 ；E 。

（4）用F裝置也可制取CO2，若用該裝置制取CO2，則右側(cè)放的藥品是石灰石或大理石，左側(cè)放的藥品是稀鹽酸，稀鹽酸透過玻璃珠進(jìn)入右側(cè)，和石灰石或大理石接觸反應(yīng)發(fā)生，關(guān)閉出口，氣體無法排出，壓強(qiáng)增大，稀鹽酸被壓入左側(cè)U形管，固液分離反應(yīng)停止，打開出口氣體排出，壓強(qiáng)減小，稀鹽酸重新進(jìn)入U形管右側(cè)和石灰石或大理石接觸，反應(yīng)發(fā)生，故該裝置能控制反應(yīng)發(fā)生和停止，故填：石灰石或大理石；稀鹽酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要 ，細(xì)口瓶的塞子要 在桌面上。

（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是 （填序號(hào)）。

A．平衡氣壓，方便取下燈帽

B．揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈

C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的 。

②先對(duì)試管進(jìn)行 ，然奇偶u用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉 ，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上合成NH3的工藝流程可簡化為：

（1）工業(yè)上制取N2時(shí)所用的廉價(jià)、易得的原料是_____；

（2）用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應(yīng)過程為C+H2OCO+H2，CO+H2OCO2+H2，其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____；

（3）在高溫、高壓、催化劑存在的條件下，生成NH3 的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）

A. ①燃燒，說明白磷是可燃物

B. 對(duì)比①③，可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C. 對(duì)比②③，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化經(jīng)固

體，并得到氯化鉀溶液200g。

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

26.0

23.4

16.4

16.4

請(qǐng)計(jì)算：

（1）共制得氧氣______g。

（2）所得氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種均不含結(jié)品水的固體物質(zhì)(設(shè)它們從溶液中析出時(shí)也都不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.40℃時(shí)，分別在100g水中各加30g甲、乙，同時(shí)降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

B.將甲、乙兩種溶液由40°C降溫至20°C，所得兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.40℃時(shí)將甲、乙各25g分別加人到50g水中，所得兩溶液的質(zhì)量相等

D.將40°C時(shí)甲的飽和溶液100g降溫至20°C，析出甲的質(zhì)量是20g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石灰石是我省的主要礦產(chǎn)之一．學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成的CO2質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

（1）哪幾次反應(yīng)中碳酸鈣有剩余？_______

（2）上表中m的值為？_______

（3）試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高純氧化鐵（Fe2O3）又稱“引火鐵”，可作催化劑，在現(xiàn)代工業(yè)上有廣泛應(yīng)用前景。以下是用赤鐵礦（含少量 SiO2 等雜質(zhì)）為原料，制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程示意圖。

已知：氨水呈堿性（主要成分NH3·H2O是一種堿）；(NH4)2CO3溶液呈堿性，40℃以上易分解。

（1）寫出高溫時(shí)赤鐵礦中的Fe2O3 與 CO 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）①和②處的操作是_____，這個(gè)操作中玻璃棒的作用是_____。

（3）加入(NH4)2CO3 后，該反應(yīng)必須控制的條件是_____；(NH4)2CO3與FeSO4 發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而生成FeCO3，則②處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）用蒸餾水洗滌FeCO3 的目的是除去表面附著的雜質(zhì)，洗滌干凈的標(biāo)志是：取最后一次洗滌液，向其中加入適量的 BaCl2 溶液，無_____（填現(xiàn)象）產(chǎn)生，即為洗滌干凈。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年5月3日最高人民法院舉行新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》共計(jì)22條，首次明確界定了生產(chǎn)、銷售不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的食品罪和生產(chǎn)銷售有毒、有害食品罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)，并且對(duì)使用“地溝油”等加工食品，對(duì)“瘦肉精”等非法銷售，細(xì)化了定罪量刑，規(guī)定對(duì)生產(chǎn)地溝油者最高可判死刑。這么做的目的是_____？請(qǐng)你寫出一點(diǎn)符合該主題的建議_____。

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