書寫或配平化學(xué)方程式:
(1)在實驗室制取氧氣:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(合理即可)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(合理即可)

(2)給水通直流電:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(3)木炭與氧化銅共熱產(chǎn)生銅和二氧化碳:
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

(4)配平:(注意:若化學(xué)計量數(shù)為1,仍需填寫 )H2+Fe3O4=Fe+H2O.
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法進行配平即可.
解答:解:(1)實驗室可采用分解過氧化氫的方法制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(合理即可).
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(3)木炭與氧化銅共熱產(chǎn)生銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
(4)本題可利用“定一法”進行配平,把Fe3O4的化學(xué)計量數(shù)定為1,則H2、Fe、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:4、3、4.
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(合理即可);(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(3)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;(4)4、1、3、4.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?金壇市一模)書寫化學(xué)方程式錯誤的類型包括:A.物質(zhì)化學(xué)式書寫錯誤 B.未配平 C.未標注反應(yīng)條件或條件不對  D.遺漏“↑”或“↓”.下列化學(xué)方程式錯誤的類型是(填序號).
序號 化學(xué)方程式 錯誤類型

2SO2+O2═2SO3
C
C

4KMnO2
  △  
.
 
2K2MnO2+MnO2+O2
A
A
2CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+2CO2
B
B

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:022

按下列要求書寫或配平下列化學(xué)方程式

1)有最輕氣體生成的置換反應(yīng)_____________________________

2)有最輕氣體生成的分解反應(yīng)_____________________________

3)有水生成的分解反應(yīng)______________________________

4)有水生成的化合反應(yīng)_________________________________

5)有水生成的置換反應(yīng)_________________________________

6Fe2O3+COFe+CO2

7FeS2+O2Fe2O3+SO2

8C2H2+O2CO2+H2O

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

書寫或配平化學(xué)方程式:
(1)在實驗室制取氧氣:______
(2)給水通直流電:______
(3)木炭與氧化銅共熱產(chǎn)生銅和二氧化碳:______
(4)配平:(注意:若化學(xué)計量數(shù)為1,仍需填寫 )H2+Fe3O4=Fe+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省淄博五中九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

書寫或配平化學(xué)方程式:
(1)在實驗室制取氧氣:______ 2H2O+O2↑(合理即可)

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