【題目】小明按如圖進行實驗,請回答以下問題:
小明同學在室溫下按照圖甲所示,分別向盛有相等質量酒精的燒杯中加入等質量的氫氧化鈉,碳酸鈉進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是氫氧化鈉在酒精中完全溶解,碳酸鈉在酒精中溶解的很少,將所得的氫氧化鈉酒精溶液倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中(如圖乙所示),蓋好瓶蓋,振蕩,觀察到瓶中溶液變渾濁:塑料瓶____________,瓶中溶液變渾濁的原因是________________,反應的化學方程式為_____________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為a、b、c三種物質的溶解度曲線:
(1)t2℃時將30ga物質加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質量為_____。
(2)a、c兩種物質溶解度相等時的溫度是_____。
(3)t1℃時a、b兩種物質飽和溶液,蒸發(fā)掉等質量的水析出晶體量是a____b。(填“>”“<”“=”)
(4)將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式是,則下列說法錯誤的是( 。
A.該反應屬于置換反應
B.該金屬的活動性比強
C.該金屬可能是金屬
D.該金屬和溶液也能發(fā)生反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小麗在家?guī)蛬寢屒逑赐肟,因為家里洗潔精用完了,所以媽媽告訴小麗在水中加點食用堿(主要成分)也可以洗掉碗筷上的油污,小麗按照媽媽的建議把碗筷洗得干干凈凈。第二天的化學實驗課上,小麗和同組的小明、小亮一起探究“用碳酸鈉溶液清洗油污時,究竟是哪種粒子起了作用?”
(猜想與假設)
小明猜想:水分子起了作用。
小亮猜想:________起了作用。
小麗猜想:碳酸根離子起了作用。
(進行實驗)
實驗中小亮選用的X是________,振蕩后用水沖洗,看到的現(xiàn)象是_________。由以上三個實驗得出的結論是_________。
(反思與評價)
小明覺得上述實驗的結論不準確,因為碳酸鈉溶液呈堿性,溶液中一定存在________離子,很可能是這種離子起了清除油污的作用。同學們查閱資料發(fā)現(xiàn):油污一般為酯類物質,在堿性條件下發(fā)生水解反應后生成可溶性的物質而使油污除去。于是他們補做了一個實驗,證明小明的質疑是對的。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
__________ | 試管內(nèi)植物油消失 |
(表達與交流)
小麗告訴小組同學,食用堿在熱水中溶解得快,其微觀原因是_______。小亮則發(fā)現(xiàn),用洗潔精與堿性溶液均可清洗油污,但二者清洗原理的不同點是______。
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【題目】金屬材料具有優(yōu)良的性能,被廣泛應用于生產(chǎn)、生活中。
⑴下列金屬制品中,主要利用了金屬導電性的是_________。(填序號)
A.黃金飾品 B.鐵鍋 C.銅導線 D.不銹鋼刀具
⑵鋼鐵銹蝕會造成嚴重的資源浪費,防止或減緩鋼鐵銹蝕的常用方法有__________。(寫出一條即可)
⑶“曾青得鐵則化為銅”,這是世界濕法冶金的先驅。試寫出用鐵和硫酸銅溶液為原料進行濕法煉銅的化學方程式____________,它屬于__________ 反應。(填“化合”、“分解”、“復分解”、“置換”之一)
⑷為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某研究性學習小組稱取了該樣品20g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應過程中,生成氣體與所用硫酸溶液的質量關系如下圖所示。試計算:該黃銅樣品中銅的質量為______________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應的實驗操作的是
A.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣
C.用一定量的雙氧水制取氧氣
D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅
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【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算
(1)生成氫氣 g;
(2)合金中銅的質量分數(shù)是 ;
(3)所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,計算結果保留到0.1%)
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【題目】人類文明與社會進步同金屬材料關系密切。
(一)金屬的廣泛應用
(1)鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼,這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于______________。
(2)下列應用中是利用金屬導熱性的是_____________(填寫字母序號)。
(二)金屬的銹蝕及防護
(1)下列情況下鐵制品最易生銹的是________________(填序號)。
a潮濕空氣中 b干燥空氣中 c部分浸入食鹽水中
(2)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式______________。
(三)鐵銹組成分析測定
(1)鐵銹中一定含,可能含,在某鐵銹樣品中加稀鹽酸,_____________(填現(xiàn)象),證明不含。
(2)另取23.2g只含的上述鐵銹樣品,按下圖裝置實驗。
(查閱資料)a.在110℃時,完全分解為和。
b.500℃時才開始被還原,且溫度不同時產(chǎn)物可能是(黑色)、。
①向裝置中加入鐵銹樣品前,須進行的操作是________________。
②實驗時,先通入CO的目的是________________。
③當加熱超過500℃時,觀察到A中的現(xiàn)象是________________。
④下表為加熱至700℃時所測數(shù)據(jù),下圖為A中固體質量和加熱溫度關系圖
反應前 | 反應后 | |
裝置B/g | 100.0 | 107.2 |
裝置C/g | 80.0 | 84.4 |
回答下列問題
a. 中n的值為________________。若無裝置D,則所測n的值________________(填“”、“偏小”或“不變”)。
b. H點對應的固體為純凈物,其化學式為________________(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)已知某粒子的結構示意圖為:
試回答:①當x-y=10時,該粒子為________(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。
②當y=8時,粒子可能為:______(填一種離子符號)。
(2)從Ca、Na、C、H、O、N、Fe七種元素中選擇適當?shù)脑,按要求填空?/span>
用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①3個亞鐵離子______;②氨氣中氮元素的化合價_____;
寫出符合下列要求的物質的化學式:
①造成“溫室效應”的物質______;②一種最理想的清潔、高能燃料_____;
③烘焙糕點用的發(fā)酵粉中含有的鹽是_____;④作為建筑材料用的堿_____。
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