【題目】新年聯(lián)歡晚會(huì)上,老師給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù):大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來(lái)。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是 。

【提出問(wèn)題】棉花為什么會(huì)燃燒?

【提出猜想】

(1)可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

(2)可能是二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。

(3) 。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(1)CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,化學(xué)方程式為 。

(2)通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。

【答案】與氧氣隔絕 猜想(3):可能是過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:猜想(1)成立 將帶火星的木條伸入集氣瓶中; 帶火星的木條復(fù)燃 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量二氧化碳用手觸摸瓶壁; 瓶壁溫度升高。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2

【解析】

試題分析:大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,因?yàn)橄灎T與氧氣隔絕;棉花燃燒的原因猜想為:(1)可能是蠟燭燃燒引燃了棉花(2)可能是二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。(3)可能是過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花;驗(yàn)證二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣,可以是將帶火星的木條伸入集氣瓶中;帶火星的木條復(fù)燃;如驗(yàn)證是過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花:向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量二氧化碳用手觸摸瓶壁; 瓶壁溫度升高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風(fēng)吹日曬的主要作用是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室粗鹽提純的步驟為溶解、 、蒸發(fā)。

(3)氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制氧氣,組裝氣體發(fā)生裝置可選用上圖中的儀器是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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裝置 內(nèi)容

【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體

【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定氣體含量

Ⅰ. 打開K1、K2和K3,用注射器向盛有大理石的A中注入稀鹽酸,關(guān)閉K1。

Ⅱ. 收集氣體。

Ⅰ. A中為用排水法收集的O2,其中水100mL。B中裝滿水。向A中放入燃著的紅磷

(足量),充分反應(yīng)。

Ⅱ. 待裝置冷卻到室溫后,

打開K2和K3。

(1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒(méi)下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,說(shuō)明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是 。

(2)實(shí)驗(yàn)1中,大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。步驟Ⅱ收集氣體一段時(shí)間后,用燃著的木條放在K3上方的導(dǎo)管口處,木條熄滅。上述操作的目的是 。

(3)實(shí)驗(yàn)2中,當(dāng)B中液面不再變化時(shí),測(cè)得B中減少了320mL水,則A中O2的體積分?jǐn)?shù)約為 %。

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