【題目】如圖所示，圍棋棋盤上有五枚棋子，代表五種物質(zhì)木炭、鎂、水、二氧化碳、澄清石灰水，相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。已知與戊的反應(yīng)中：甲-戊的反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下生成一種氧化物和黑色單質(zhì)；乙-戊反應(yīng)只產(chǎn)生一種可燃性氣體；丙-戊的反應(yīng)生成沉淀。查閱資料：鎂和二氧化碳在點(diǎn)燃條件下能發(fā)生反應(yīng)。請你根據(jù)以上信息填空：

（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：丁____________。

（2）甲-戊反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。丙-戊反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（3）乙物質(zhì)的一種用途是________________。

【答案】H2O 2Mg+CO22MgO+C CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 冶煉金屬

【解析】

圍棋棋盤上有五枚棋子，代表五種物質(zhì)木炭、鎂、水、二氧化碳、澄清石灰水，相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)，已知與戊的反應(yīng)中：甲一戊的反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下生成一種氧化物和黑色單質(zhì)，乙一戊反應(yīng)只產(chǎn)生一種可燃性氣體，丙一戊的反應(yīng)生成沉淀，鎂和二氧化碳在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂和碳，碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以戊是二氧化碳，甲是鎂，乙是碳，丙是氫氧化鈣，丁是水，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確。

由分析可知（1）所以丁是H2O；

（2）甲一戊的反應(yīng)是鎂和二氧化碳在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂和碳，化學(xué)方程式為：2Mg+CO22MgO+C，丙一戊的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（3）乙物質(zhì)的一種用途是冶煉金屬。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A. t1℃時，三種物質(zhì)中B的溶解度最大

B. t2℃時，取三種物質(zhì)各ag分別放入100g水中充分溶解，只有C物質(zhì)能形成飽和溶液

C. 將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D. 可用降溫的方法使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是X、Y兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）

A. X為原子，Y為離子

B. X、Y均屬于非金屬元素

C. X與Y形成化合物的化學(xué)式為YX

D. X在反應(yīng)中可失去6個電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外活動小組同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質(zhì)進(jìn)行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸（可吸收水蒸氣），C中有四個棉球，其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

（1）檢查裝置氣密性：打開K，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置A______（填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）用注射器注入稀鹽酸后，A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。

（3）C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的研究是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

（1）結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途。結(jié)構(gòu)根據(jù)表中提供的信息，回答問題。

物質(zhì)

金剛石

石墨

炭黑

木炭

結(jié)構(gòu)

碳原子

④________（填中文）

性質(zhì)

①______

滑膩感

③________

吸附性

用途

鉆頭

②______

碳素墨水，書寫的檔案可長期保存

吸附劑

（2）大氣層中的臭氧（O3）能夠吸收來自太陽的紫外線，使地球上的生物免受灼傷，下面這個漫畫里講述了大氣層中臭氧形成的過程。

①從物質(zhì)組成上給臭氧（O3）分類它屬于________。（填寫字母編號）A.混合物 B.純凈物 C.單質(zhì) D.氧化物

②寫出此變化過程的化學(xué)方程式______________

③氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同，原因是__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．則有關(guān)說法中不正確的（ ）

A．丁一定是化合物

B．乙可能是這個反應(yīng)的催化劑

C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1

D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅銹的主要成分是銅綠[Cu（OH）2CO3]，某同學(xué)為了探究銅在空氣中生銹的條件，利用如圖所示的裝置A、B、C進(jìn)行實(shí)驗，經(jīng)過一個月的觀察，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)B中的銅絲生銹而A、C中銅絲無明顯變化。由此該同學(xué)得出結(jié)論：銅生銹的主要原因是銅與空氣中氧氣和水相互作用的結(jié)果。試回答：

（1）該同學(xué)得出的結(jié)論正確嗎？_____________。

（2）為驗證你的判斷，可用上圖所示的D裝置進(jìn)行實(shí)驗，其中NaOH溶液的作用（NaOH和Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)相似）是_____________。經(jīng)過近一個月的觀察，D中銅絲基本無變化。由此可認(rèn)為銅在有水、空氣、二氧化碳的條件下容易生銹，故參與銅生銹反應(yīng)的物質(zhì)還有二氧化碳。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系______。

（2）℃時c的飽和溶液溫度降低到℃時，溶液為______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）在我們熟悉的常見物質(zhì)中，符合圖中c的溶解度曲線的物質(zhì)是______。

（4）在℃時，將a完全溶解于水中，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

（5）向 ℃的水中加入 a的固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分a的固體析出。“全部溶解”的原因可能是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答：

（1）X物質(zhì)屬于_________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）一個Z分子中含__________個原子。

（3）此反應(yīng)中的生成物是_________（用化學(xué)式表示）。

（4）參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量比是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案