下表是五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性:
空氣NH3CH4HClO2
密度/g?L-11.2930.77l0.7171.6291.43
溶解性--極易溶難溶極易溶不易溶
其中既能用排水法,又能用向上排空氣法收集的氣體是( 。
A.NH3B.CH4C.HClD.O2
該氣體能用排水法收集說(shuō)明該氣體不易溶于水或難溶于水,又能用向上排空氣法收集的氣體說(shuō)明密度比空氣密度大,所以所給氣體中只有氧氣.
故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為達(dá)到預(yù)期的目的,下列操作中不正確的是
A.按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCO3、CaCl2的混合物
B.用磷在密閉容器中燃燒,除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
C.生活中為了降低水的硬度往往采用加熱煮沸的方法
D.某同學(xué)將pH試紙潤(rùn)濕后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上,測(cè)定其pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過(guò)氧化氫溶液為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)開_____(填寫儀器序號(hào)字母).
②生成氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并用來(lái)測(cè)定某不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅),儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3.(已知:CuO+H2
.
Cu+H2O;D1、D2、D3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶)
①儀器D1的作用是______.
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
③通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算氧化銅樣品的純度.若不連接D1,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將______(填“偏小”“偏大”“不受影響”之一).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空:

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱a______,b______;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______,應(yīng)選修的氣體發(fā)生裝置是______,氣體收集裝置是______,某同學(xué)計(jì)劃用該組裝置制取氧氣,則其所用原理的化學(xué)方程式為______;
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)通入;
(4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體和驗(yàn)證性質(zhì)的儀器或裝置圖.

(1)儀器C的名稱______.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用______和______制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的______(填儀器字母)
(2)用上述你所選擇的裝置還能制取的氣體是______;
(3)若補(bǔ)充一種儀器______(填儀器名稱),就能利用上述儀器和氯酸鉀制取氧氣了,你選擇的儀器組合是______,反應(yīng)化學(xué)方程式為______.
(4)該同學(xué)把二氧化碳?xì)怏w通入H裝置中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______,反應(yīng)的化學(xué)方程式______,然后他對(duì)試管中的溶液加熱,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(5)該同學(xué)改用J裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,證明二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是______;
收集滿后他取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是______,這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)______,化學(xué)性質(zhì)______,______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室有高錳酸鉀、稀硫酸、大理石、稀鹽酸、鋅粒,以及下列裝置可供選用.

請(qǐng)回答以下問題:
(1)標(biāo)“a”的儀器名稱是______
(2)制取氧氣,選擇藥品是______(填化學(xué)式),收集裝置是______(填字母序號(hào)),化學(xué)方程式為______.
(3)制取并收集二氧化碳,選擇藥品是______.發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào)),化學(xué)方程式為______.
(4)制取并收集氫氣,選擇藥品是______收集裝置是______(填字母序號(hào)),化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填寫序號(hào),下同),收集裝置是______;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào),下同),收集裝置是______,選用該收集裝置的原因是______.
(3)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是:將燃著的火柴放在______,觀察火焰是否熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.氫氣的密度比空氣的小,在空氣中會(huì)上升,可以采用向上排空氣法收集
B.用滴管吸取液體時(shí),管內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng),所以液體被“吸”到滴管中
C.用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時(shí),用玻璃棒不斷攪動(dòng),只是為了加快液體蒸發(fā)
D.酸、堿、鹽溶液中有大量自由電子,因此能導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.
請(qǐng)你參與探究,并回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱①______;②______.
(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置組合為______(填寫序號(hào),下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式為______.
(3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會(huì)迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾出的鐵銹可重復(fù)使用.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______,要得到平穩(wěn)的氧氣流,發(fā)生裝置可選用______;若用排空氣法收集氧氣,如何驗(yàn)滿?______.
(4)實(shí)驗(yàn)室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來(lái)制取甲烷氣體,該氣體密度比空氣小且難溶于水,則制取比較干燥的該氣體應(yīng)選用的裝置組合為______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案