(7分+4分獎(jiǎng)勵(lì)分)我們知道,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,其反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為: ;王天然同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):氫氧化鈉與氫氧化鈣性質(zhì)十分相似,也能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),但此反應(yīng)無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O。她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下方案。請(qǐng)你將她設(shè)計(jì)的方案補(bǔ)充完整:
| 實(shí)驗(yàn)步驟和方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 啟示 |
方案1 | 向一個(gè)軟塑料瓶中充滿二氧化碳,再注入少量氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶蓋,搖動(dòng)塑料瓶。 | | | 從反應(yīng)物二氧化碳的減少(壓強(qiáng)減。﹣(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生 |
方案2 | | | | 從生成物碳酸鈉的存在來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生 |
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O(2分)
理由是:將一個(gè)軟塑料瓶中充滿二氧化碳,再注入水,蓋緊瓶蓋,搖動(dòng)塑料瓶,塑料瓶也能變癟。因?yàn)槎趸寄苋苡谒,且在溶于水的同時(shí),也能與水發(fā)生反應(yīng),使瓶?jī)?nèi)氣壓減小。(1分) 實(shí)驗(yàn)步驟和方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 啟示 方案1 塑料瓶變癟 氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng) 方案2 向氫氧化鈉溶液持續(xù)通入二氧化碳,一段時(shí)間后,再向此液體加入稀鹽酸. 液體中有氣泡產(chǎn)生 氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)
進(jìn)一步設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)為:將兩個(gè)同樣大小的軟塑料瓶中分別充滿二氧化碳,再分別注入等量的水和氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶蓋,搖動(dòng)塑料瓶,比較塑料瓶變癟的程度。(3分)
解析試題分析:石灰水是Ca(OH)2的水溶液,與CO2反應(yīng)生成難溶物CaCO3和H2O,其化學(xué)方程式為CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O;
方案1:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)使軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,瓶子變癟,從而證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng);
方案2:碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成,產(chǎn)生氣泡,NaOH與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉與水,無(wú)現(xiàn)象,從而證明兩者發(fā)生了反應(yīng);
[理由]由于二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng),也能導(dǎo)致軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,瓶子變癟。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]可以通過(guò)二者的對(duì)比實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較兩實(shí)驗(yàn)軟塑料瓶變癟的程度來(lái)證明。
考點(diǎn):考查二氧化碳的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。
點(diǎn)評(píng):對(duì)于某些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象不明顯或不足以說(shuō)明問(wèn)題時(shí),要千方百計(jì)通過(guò)設(shè)計(jì)出具有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),來(lái)準(zhǔn)確推知和認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆安徽省淮北市五校聯(lián)考中考模擬二化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(7分+4分獎(jiǎng)勵(lì))小明對(duì)媽媽買來(lái)的一包焙制糕點(diǎn)、面包的發(fā)酵粉發(fā)生興趣,他拆開(kāi)發(fā)酵粉包裝,里面有兩小袋白色粉末:一袋是碳酸氫鈉(NaHCO3),另一袋是酒石酸(C4H6O3)。媽媽告訴小明烤制面包的方法:將加有兩種粉末的面團(tuán)揉和均勻后,放在烤箱中烘烤,就可制成疏松多孔的面包。下面是小明探究這種發(fā)酵粉的過(guò)程,請(qǐng)你完成相應(yīng)的填空:
【查閱資料】
(1)酒石酸是一種易溶于水的固態(tài)有機(jī)酸,廣泛存在于水果中;
(2)發(fā)酵粉產(chǎn)生的CO2能夠使面團(tuán)疏松多孔;
(3)NaHCO3受熱易分解,而Na2CO3,受熱不分解。
【提出問(wèn)題】發(fā)酵粉如何產(chǎn)生CO2 ?
【猜 想】
A.……
B.酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2;
C.NaHCO3受熱產(chǎn)生CO2。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)小明取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無(wú)氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想A。猜想A是“ ”。
(2)小明將酒石酸粉末和NaHCO3粉末在紙上混合均勻,放入試管,沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。當(dāng)他向試管中加人蒸餾水后,觀察到產(chǎn)生大量的氣體,將氣體通入澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁,猜想B正確,說(shuō)明了NaHCO3具有的化學(xué)性質(zhì)之一是 。
(3)為探究猜想C,小明設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:他取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁。持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí),發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,說(shuō)明該粉末是 。試寫(xiě)出a、b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 .
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】小明在總結(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題:為什么酒石酸粉末與碳酸氫鈉粉末混合時(shí)無(wú)反應(yīng)現(xiàn)象,而加水立即反應(yīng)?
【深人探究】請(qǐng)你就小明發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題提出猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。若正確,本題另獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)卷總分不超過(guò)60分。
【猜 想】
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)
(2)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)“五”考(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分+4分獎(jiǎng)勵(lì)分)我們知道,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,其反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為: ;王天然同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):氫氧化鈉與氫氧化鈣性質(zhì)十分相似,也能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),但此反應(yīng)無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O。她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下方案。請(qǐng)你將她設(shè)計(jì)的方案補(bǔ)充完整:
|
實(shí)驗(yàn)步驟和方法 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
啟示 |
方案1 |
向一個(gè)軟塑料瓶中充滿二氧化碳,再注入少量氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶蓋,搖動(dòng)塑料瓶。 |
|
|
從反應(yīng)物二氧化碳的減少(壓強(qiáng)減。﹣(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生 |
方案2 |
|
|
|
從生成物碳酸鈉的存在來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生 |
【反思】方明同學(xué)認(rèn)為王天然同學(xué)設(shè)計(jì)的方案1中,不能得出二氧化碳與氫氧化鈉是否確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),理由是什么?請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把王天然的方案1補(bǔ)充完整。
(注意:若答對(duì)本小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。)
【理由】
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省淮北市五校聯(lián)考中考模擬二化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分+4分獎(jiǎng)勵(lì))小明對(duì)媽媽買來(lái)的一包焙制糕點(diǎn)、面包的發(fā)酵粉發(fā)生興趣,他拆開(kāi)發(fā)酵粉包裝,里面有兩小袋白色粉末:一袋是碳酸氫鈉(NaHCO3),另一袋是酒石酸(C4H6O3)。媽媽告訴小明烤制面包的方法:將加有兩種粉末的面團(tuán)揉和均勻后,放在烤箱中烘烤,就可制成疏松多孔的面包。下面是小明探究這種發(fā)酵粉的過(guò)程,請(qǐng)你完成相應(yīng)的填空:
【查閱資料】
(1)酒石酸是一種易溶于水的固態(tài)有機(jī)酸,廣泛存在于水果中;
(2)發(fā)酵粉產(chǎn)生的CO2能夠使面團(tuán)疏松多孔;
(3)NaHCO3受熱易分解,而Na2CO3,受熱不分解。
【提出問(wèn)題】發(fā)酵粉如何產(chǎn)生CO2 ?
【猜 想】
A.……
B.酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2;
C.NaHCO3受熱產(chǎn)生CO2 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)小明取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無(wú)氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想A。猜想A是“ ”。
(2)小明將酒石酸粉末和NaHCO3粉末在紙上混合均勻,放入試管,沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。當(dāng)他向試管中加人蒸餾水后,觀察到產(chǎn)生大量的氣體,將氣體通入澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁,猜想B正確,說(shuō)明了NaHCO3具有的化學(xué)性質(zhì)之一是 。
(3)為探究猜想C,小明設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:他取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁。持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí),發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,說(shuō)明該粉末是 。試寫(xiě)出a、b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 .
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】小明在總結(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題:為什么酒石酸粉末與碳酸氫鈉粉末混合時(shí)無(wú)反應(yīng)現(xiàn)象,而加水立即反應(yīng)?
【深人探究】請(qǐng)你就小明發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題提出猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。若正確,本題另獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)卷總分不超過(guò)60分。
【猜 想】
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)
(2)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省淮北市五校聯(lián)考中考模擬一化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分) 在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附粘附著白色物質(zhì)。
【提出問(wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是 ,白色物質(zhì)可能是Na2O或 ;
乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。
甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是 。
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O + H2O = 2NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
|
實(shí) 驗(yàn) 操 作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié) 論 |
方案 1 |
取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞試液 |
溶液變成紅色 |
白色物質(zhì) 為Na2O |
方案 2 |
取樣品少量放入試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液 |
出現(xiàn)白色沉淀 |
白色物質(zhì) 是 |
靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液 |
無(wú)明顯現(xiàn)象 |
【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是 。
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為 。
通過(guò)以上探究,你還能獲得哪些結(jié)論,請(qǐng)寫(xiě)出兩條。(答對(duì)本小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分,但全卷總分不超過(guò)60分)
⑴ ,
⑵ 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com