【題目】(1)下列生活物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是,屬于金屬材料的是。
(2)鑒別純毛圍巾的真假的方法是_________________。
(3)不銹鋼鍋的組成元素之一—碳屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素,日常生活中對鐵制品的防銹除了制成不銹鋼之外,還可以采取的措施是_______________。
(4)塑料的不合理使用會造成白色污染,請說出兩個防止“白色污染”的措施_______。
【答案】(1)AD(2)將其點燃,若產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,則為純毛圍巾。(3)非金屬保持鐵制品表面的潔凈和干燥(其它合理答案也可)(4)塑料廢棄物分類并回收利用、開發(fā)可降解材料代替塑料制品
【解析】
試題分析:生活物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是塑料,屬于金屬材料的是不銹鋼鍋;鑒別純毛圍巾的真假的方法是將其點燃,若產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,則為純毛圍巾。。不銹鋼鍋的組成元素之一碳屬于非金屬元素,日常生活中對鐵制品的防銹除了制成不銹鋼之外,還可以采取的措施是保持鐵制品表面的潔凈和干燥或者烤瓷等措施。塑料的不合理使用會造成白色污染,請說出兩個防止“白色污染”的措施:塑料廢棄物分類并回收利用、開發(fā)可降解材料代替塑料制品,盡量減少使用塑料袋等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案能夠達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 |
A | 檢驗CH4中是否含有H2 | 將氣體點燃 |
B | 鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 | 分別向溶液中通入CO2 |
C | 除去NaCl中的Na2CO3 | 向其中加入足量稀鹽酸 |
D | 比較鐵和銅的活動順序 | 將其分別加入ZnSO4溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列資源的利用過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.風(fēng)力發(fā)電 B.石油蒸餾得到汽油
C.海水曬鹽 D.煤分解得到煤焦油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分之一,燃燒產(chǎn)物與甲烷相同。
(1)圖中儀器a的名稱是___________。
(2)請寫出丙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:,該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_______________。
(3)純凈的丙烷無色無味,為防泄漏,需在家中安裝報警器。你所選擇的安裝位置是__________。(填墻角或者天花板)
(4)相比于液化石油氣,氫氣是一種更為理想的能源。實驗室制取并收集氫氣,可選擇_________(填字母代號)裝置。
(5)氫氣作為一種可燃性氣體,在使用之前必須要驗純,請簡要闡述驗純操作:_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A.燈泡中充氮氣延長壽命B.銅絲用作導(dǎo)線
C.稀有氣體做電光源D.液氮冷凍麻醉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗操作中“量”的說法不正確的是
A.給試管中的液體加熱,液體的量不能超過試管容積的l/3
B.實驗中沒有規(guī)定取用藥品的量時,則可以按任意量取用
C.實驗時,取用液體藥品的最少量為l~2mL.
D.實驗時,取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽提純實驗中,搭建蒸發(fā)裝置時,下列操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是
A.點燃酒精燈B.固定鐵圈位置
C.放置酒精燈D.將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實驗.請回答下列問題:
(1)打開止水夾a和c,關(guān)閉活塞b,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸.
(2)當(dāng)觀察到燒杯中 (填實驗現(xiàn)象)時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w.相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
(3)要使二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),需進(jìn)行的操作是 ,向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液,然后關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶.一段時間后可觀察到 ,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(4)小紅認(rèn)為僅做上述實驗有不足之處,應(yīng)利用上圖裝置做一個對比實驗.該對比實驗所應(yīng)選的試劑是 ,將該試劑放在上述裝置的 中(寫儀器的名稱),產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實驗不同的是 .
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