根據(jù)媒體披露,顧客反映:某連鎖餐飲企業(yè)“××豆?jié){”所提供的油條有氨氣的異味.經(jīng)記者采訪,店方承認(rèn)連鎖店是用碳酸氫銨和水配成溶液發(fā)的面,使油條膨松.以下是記者與“××豆?jié){”品控部某經(jīng)理的對(duì)話:
記者:“為什么部分油條有氨氣的氣味?”
經(jīng)理:“我們對(duì)油條中的碳酸氫銨是定量化標(biāo)準(zhǔn),對(duì)各門店的油條制作采取規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn).”
“顧客感到味嗆,可能是油溫不夠所致.因?yàn)榻裉斓膹N師是新手.”
對(duì)稍有化學(xué)知識(shí)的人來(lái)說(shuō),經(jīng)理的話可謂一語(yǔ)道破天機(jī).
由以上信息,你可以得出:
(1)碳酸氫銨的物理性質(zhì)是______;
(2)碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)是______,
(3)傳統(tǒng)膨化劑使用的是NaHCO3,其加熱后分解生成碳酸鈉、最常見的溶劑和二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ Na2CO3+H2O+CO2
【答案】分析:化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).
解答:解:
(1)用碳酸氫銨和水配成溶液,說(shuō)明碳酸氫銨能溶于水,這是碳酸氫氨的物理性質(zhì);
(2)使油條蓬松并有氨氣的異味,說(shuō)明碳酸氫氨受熱易分解生成二氧化碳和氨氣,是碳酸氫氨的化學(xué)性質(zhì);
(3)NaHCO3加熱后分解生成碳酸鈉、最常見的溶劑和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑.
故答案為:
(1)可溶于水的固體;
(2)受熱易分解(3)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的區(qū)別,解題時(shí)關(guān)鍵看性質(zhì)是否通過(guò)化學(xué)性質(zhì)表現(xiàn)出來(lái),通過(guò)化學(xué)性質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì),反之就是物理性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)媒體披露,顧客反映:某連鎖餐飲企業(yè)“××豆?jié){”所提供的油條有氨氣的異味.經(jīng)記者采訪,店方承認(rèn)連鎖店是用碳酸氫銨和水配成溶液發(fā)的面,使油條膨松.以下是記者與“××豆?jié){”品控部某經(jīng)理的對(duì)話:
記者:“為什么部分油條有氨氣的氣味?”
經(jīng)理:“我們對(duì)油條中的碳酸氫銨是定量化標(biāo)準(zhǔn),對(duì)各門店的油條制作采取規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn).”
“顧客感到味嗆,可能是油溫不夠所致.因?yàn)榻裉斓膹N師是新手.”
對(duì)稍有化學(xué)知識(shí)的人來(lái)說(shuō),經(jīng)理的話可謂一語(yǔ)道破天機(jī).
由以上信息,你可以得出:
(1)碳酸氫銨的物理性質(zhì)是
 
;
(2)碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)是
 
,
(3)傳統(tǒng)膨化劑使用的是NaHCO3,其加熱后分解生成碳酸鈉、最常見的溶劑和二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)媒體披露,顧客反映:某連鎖餐飲企業(yè)“××豆?jié){”所提供的油條有氨氣的異味.經(jīng)記者采訪,店方承認(rèn)連鎖店是用碳酸氫銨和水配成溶液發(fā)的面,使油條膨松.以下是記者與“××豆?jié){”品控部某經(jīng)理的對(duì)話:
記者:“為什么部分油條有氨氣的氣味?”
經(jīng)理:“我們對(duì)油條中的碳酸氫銨是定量化標(biāo)準(zhǔn),對(duì)各門店的油條制作采取規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn).”
“顧客感到味嗆,可能是油溫不夠所致.因?yàn)榻裉斓膹N師是新手.”
對(duì)稍有化學(xué)知識(shí)的人來(lái)說(shuō),經(jīng)理的話可謂一語(yǔ)道破天機(jī).
由以上信息,你可以得出:
(1)碳酸氫銨的物理性質(zhì)是______;
(2)碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)是______,
(3)傳統(tǒng)膨化劑使用的是NaHCO3,其加熱后分解生成碳酸鈉、最常見的溶劑和二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省楚雄州姚安縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)媒體披露,顧客反映:某連鎖餐飲企業(yè)“××豆?jié){”所提供的油條有氨氣的異味.經(jīng)記者采訪,店方承認(rèn)連鎖店是用碳酸氫銨和水配成溶液發(fā)的面,使油條膨松.以下是記者與“××豆?jié){”品控部某經(jīng)理的對(duì)話:
記者:“為什么部分油條有氨氣的氣味?”
經(jīng)理:“我們對(duì)油條中的碳酸氫銨是定量化標(biāo)準(zhǔn),對(duì)各門店的油條制作采取規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn).”
“顧客感到味嗆,可能是油溫不夠所致.因?yàn)榻裉斓膹N師是新手.”
對(duì)稍有化學(xué)知識(shí)的人來(lái)說(shuō),經(jīng)理的話可謂一語(yǔ)道破天機(jī).
由以上信息,你可以得出:
(1)碳酸氫銨的物理性質(zhì)是______;
(2)碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)是______,
(3)傳統(tǒng)膨化劑使用的是NaHCO3,其加熱后分解生成碳酸鈉、最常見的溶劑和二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ Na2CO3+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(9)(解析版) 題型:解答題

根據(jù)媒體披露,顧客反映:某連鎖餐飲企業(yè)“××豆?jié){”所提供的油條有氨氣的異味.經(jīng)記者采訪,店方承認(rèn)連鎖店是用碳酸氫銨和水配成溶液發(fā)的面,使油條膨松.以下是記者與“××豆?jié){”品控部某經(jīng)理的對(duì)話:
記者:“為什么部分油條有氨氣的氣味?”
經(jīng)理:“我們對(duì)油條中的碳酸氫銨是定量化標(biāo)準(zhǔn),對(duì)各門店的油條制作采取規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn).”
“顧客感到味嗆,可能是油溫不夠所致.因?yàn)榻裉斓膹N師是新手.”
對(duì)稍有化學(xué)知識(shí)的人來(lái)說(shuō),經(jīng)理的話可謂一語(yǔ)道破天機(jī).
由以上信息,你可以得出:
(1)碳酸氫銨的物理性質(zhì)是______;
(2)碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)是______,
(3)傳統(tǒng)膨化劑使用的是NaHCO3,其加熱后分解生成碳酸鈉、最常見的溶劑和二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ Na2CO3+H2O+CO2

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