【題目】下列元素中肯定不是人體中的微量元素的是( )

A. Zn B. Cu C. I D. Ca

【答案】D

【解析】人體中鈣元素含量比較高,肯定不是人體中的微量元素的是D. Ca。

點(diǎn)睛本題主要考查人體中微量元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】交警常用裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7,)的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車(chē),因?yàn)榫浦械囊掖挤肿幽苁钩燃t色的重鉻酸鉀變綠色的硫酸鉻[Cr2(SO4)3]。其中重鉻酸鉀中元素的化合價(jià)是( )

A.+6 B.+5 C.+4 D.+3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是

A. 水是一種常見(jiàn)的溶劑

B. 冰水混合物屬于化合物

C. 蒸餾水一定是軟水

D. 過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是家用豆?jié){機(jī),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是 _________(填編號(hào));

②聚苯乙烯指示燈罩 ④銅質(zhì)插孔 ③塑料壺身①不銹鋼外殼

(2)豆?jié){中含有的最豐富的營(yíng)養(yǎng)素是 _____________________;

(3)若該豆?jié){機(jī)的塑料部分屬于可回收制品,則壺身可能有圖2的哪種標(biāo)志 ______ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】候德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。他發(fā)明的候氏制堿法大大提高了原料的利用率。其工業(yè)流程大致如下:

下列有關(guān)該流程的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:

A. 該流程的原料有空氣、焦炭、水、氯化鈉等物質(zhì)

B. 該流程除了制得產(chǎn)品純堿之外,還能制得氮肥氯化銨

C. 該流程中使用氯化鈉的飽和溶液,有利于碳酸氫鈉固體的析出

D. 該流程中“其它”指示可循環(huán)利用的物質(zhì)有二氧化碳、水兩種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:②____________。

(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是___________________(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。

(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入稀硫酸試劑可制H2。要獲得干燥的H2,應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有(填試劑名稱)______________的D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”)____________端通入。

(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中到處都應(yīng)用著化學(xué),化學(xué)在每個(gè)方面都有很大用處。

(1)我們需要清新的空氣.口罩中填充活性炭是利用其_______________性。

(2)我們需要各式各樣的材料!跋匆履椤笔怯梢粚颖∧ぐ匆乱褐瞥傻男滦拖礈飚a(chǎn)品。該產(chǎn)品的主要化學(xué)成分是可溶于水的聚乙烯醇(PVA)塑料。PVA塑料屬于______________________(填“合金”或“有機(jī)合成材料”)

(3)我們需要潔凈的水源。含有雜質(zhì)的天然水通過(guò)蒸發(fā)、過(guò)濾、氧化等得到凈化,自來(lái)水生產(chǎn)通入氯氣的作用是______________________。

(4)我們需要清潔的能源.人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和____________。天然氣是常見(jiàn)的燃料,寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要能源。以太陽(yáng)能為熱源,熱化學(xué)硫磺循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)如圖所示:

①反應(yīng)Ⅲ中,反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是__________。

②在整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,SO2、H2SO4、I2、HI都在循環(huán)使用,則制得H2中氫元素最初來(lái)源于_______________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)用溶解度與溶解度曲線回答下列問(wèn)題。

如圖所示,圖中A、B是兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)圖中P點(diǎn)的含義是________________。

(2)在t2℃時(shí),40gA物質(zhì)加入50g水可得到溶液質(zhì)量___________g。

(3)A、B兩種物質(zhì)分別形成的飽和溶液,溫度都由t1℃升溫到t2℃時(shí),仍然是飽和溶液的是_______,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是________。

(4)若欲提高B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采取的措施是______________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】稀硫酸(H2SO4)、氫氧化鈉(NaOH)、氯化鋇(BaCl2)、硫酸銅(CuSO4)等溶液可參與如圖所示的七大化學(xué)變化。

(1)鹽1是________。

(2)工業(yè)上,反應(yīng)④的用途為______,該反應(yīng)生成含鐵的化合物的化學(xué)式是_________。

(3)不能用銀替代圖中的鋅。其理由有二,理由之一是_________________

(4)寫(xiě)出上述物質(zhì)中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

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