【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶水垢樣品,其成分為氫氧化鎂和碳酸鈣。已知:氫氧化鎂受熱易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2MgO + H2O;碳酸鈣高溫下分解。某興趣小組為測定其中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取12.9g水垢樣品加熱,加熱過程中剩余固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化如下圖所示。關(guān)于加熱一段時(shí)間后剩余固體的判斷,下列說法錯(cuò)誤的是(

A. 圖中a點(diǎn)剩余固體是由一種鹽和一種堿組成

B. 若剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.0%,則剩余固體的成分為CaCO3MgO

C. 圖中ab間任一點(diǎn)(不包括a、b兩點(diǎn))的剩余固體成分為CaCO3MgOMg(OH)2

D. 若向c點(diǎn)的剩余固體中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為(12.0-x)g

【答案】B

【解析】

由題意可知,氫氧化鎂受熱易分解生成了水蒸氣,固體的質(zhì)量要減少;碳酸鈣高溫下分解放出了二氧化碳?xì)怏w,固體的質(zhì)量要減少,完全反應(yīng)后,固體的質(zhì)量不再減少。

A、圖中a點(diǎn)剩余固體是氫氧化鎂和碳酸鈣,是由一種鹽和一種堿組成,故A說法正確;

B、由圖象可知,生成水的質(zhì)量為:12.9g-12.0g=0.9g

設(shè)氫氧化鎂的質(zhì)量為m

,解得:m=2.9g

則碳酸鈣的質(zhì)量為12.9g-2.9g=10g

設(shè)碳酸鈣完全分解生成的二氧化碳的質(zhì)量為n

,解得:n=4.4g

x=12.0g-4.4g=7.6g

若碳酸鈣完全分解,則剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:36.0%,說明了碳酸鈣沒有完全分解,則剩余固體的成分為CaCO3、MgO、CaO,故B說法錯(cuò)誤;

C、圖中ab間任一點(diǎn)(不包括a、b兩點(diǎn)),說明了氫氧化鎂沒有完全分解,剩余固體成分為CaCO3、MgOMgOH2,故C說法正確;

D、由質(zhì)量守恒定律可知,若向c點(diǎn)的剩余固體中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為(12.0-xg,故D說法正確。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201161日起衛(wèi)生部規(guī)定禁止生產(chǎn)含雙酚A的嬰幼兒奶瓶,嬰幼兒屬于敏感人群,在生活中正確鑒別合格幼兒奶瓶,塑料中添加雙酚A可變得無色透明、結(jié)實(shí)耐磨。下列說法中不正確的是( )

A.奶瓶外部包裝標(biāo)示PC,則含雙酚A

B.奶瓶體的三角符號(hào)中數(shù)字為“7”“58”,表明含有雙酚A

C.嬰幼兒奶瓶的透明度不需要太高

D.大量使用有機(jī)合成材料會(huì)污染環(huán)境,要禁止使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】陽光牌小包裝脫氧劑成分為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水。使用一段時(shí)間后,其中的Fe粉會(huì)轉(zhuǎn)變成Fe2O3而變質(zhì)。某化學(xué)興趣小組欲探究使用過的陽光牌脫氧劑的變質(zhì)程度(已變質(zhì)的Fe粉占變質(zhì)前Fe粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下探究過程。

步驟(1)取食品包裝袋中的陽光牌脫氧劑一袋,將里面的固體溶于水,過濾、洗滌、干燥濾渣。

步驟(2)取步驟(1)中的濾渣8.0g,加入足量的稀H2SO4與濾渣充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得固體1.2g。

步驟(3)取步驟(2)中的濾液,加入足量的NaOH溶液,得到的固體經(jīng)洗滌后轉(zhuǎn)移到坩堝中,充分加熱、冷卻、稱量,得到8.0gFe2O3(注:濾液中的Fe元素已全部轉(zhuǎn)化為Fe2O3)。

(1)濾渣中FeFe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量____

(2)脫氧劑在未變質(zhì)時(shí),Fe粉和活性炭的質(zhì)量之比____

(3)脫氧劑的變質(zhì)程度____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草酸亞鐵(FeC2O4)難溶于水,受熱會(huì)分解。用硫酸亞鐵溶液和草酸銨溶液反應(yīng)可制備草酸亞鐵晶體FeC2O4·2H2O(相對(duì)分子質(zhì)量180)。

1)制草酸亞鐵晶體反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

2180gFeC2O4·2H2O加熱至400℃,得72gFeO、36gH2O_____(填序號(hào))。

①CO ②CO2③COCO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )

A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2

C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:2Na2O2+2CO22Na2CO3+O22Na2O2+2H2O4NaOH+O2。為了證明過氧化鈉(Na2O2)固體可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。(鐵架臺(tái)等已略去)

1A 裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

2)請(qǐng)將如圖F方框中A裝置的長頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_______________。

3D裝置的作用是________________。E裝置中可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

4)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,以上裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)椋?/span>a _____________、________________________________、________________________________、________________ b。

5)氧氣可采用B裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)(寫兩條)_____、_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示信息,用化學(xué)用語填空:

1)寫出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號(hào)_____________;

2)寫出溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)______________;

3)標(biāo)出溶劑中氧元素的化合價(jià)____________;

4)寫出該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式____________;

5)純凈的氯化鋁屬于_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國首次在南海海域成功試采可燃冰,超預(yù)期完成試采工程目標(biāo),2030年前進(jìn)行商業(yè)性開發(fā)利用。

1)可燃冰是甲烷水合物,屬于____(填“可再生”或“不可再生”)能源。甲烷(化學(xué)式為CH4)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是____。

2)甲烷燃燒時(shí)發(fā)出___色火焰,在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________,甲烷燃燒需要的條件是與氧氣接觸和____________。燃燒時(shí)能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。

3)可燃冰是公認(rèn)的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源?扇急哂械膬(yōu)點(diǎn)是_________。但目前在開采技術(shù)上還存在困難。開采中甲烷氣體一旦泄露可能導(dǎo)致的后果是________。

4)我國南海海域蘊(yùn)含豐富的可燃冰,為我國在使用高效的新能源領(lǐng)域開辟了十分廣闊的開拓前景。你認(rèn)為能開發(fā)利用的至少一種新能源為______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取含雜質(zhì)的硫酸鎂固體樣品 15 g(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng),過濾得到一定質(zhì)量的濾渣和 142 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的濾液。計(jì)算:

1)樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

2)所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量_____

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