【題目】小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對一種紫褐 色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象如下,
(1)A的化學(xué)式為:_________________。
(2)寫出B的一種用途:_______________。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:___________________。
(4)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為:_________________。
【答案】KMnO4 供給呼吸(合理即可) 2H2O22H2O+O2↑ 分解反應(yīng)
【解析】
(1)無色氣體B和鐵絲點(diǎn)燃會(huì)生成E,所以B是氧氣,E是四氧化三鐵,紫褐色的粉末A加熱會(huì)生成氧氣,所以A是高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,固體C中滴加F也會(huì)生成氧氣,所以C是二氧化錳,D是錳酸鉀,F是過氧化氫溶液,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是KMnO4;故填:KMnO4
(2)通過推導(dǎo)可知,B是氧氣,可以供給呼吸;故填:供給呼吸;
(3)反應(yīng)②是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水,反應(yīng)的方程式為:2H2O22H2O+O2↑,故填:2H2O22H2O+O2↑;
(4)反應(yīng)①是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的特征是一變多,屬于分解反應(yīng),故填:分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化工生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,催化劑皆大顯身手。氧化銦可作為催化劑。銦離子( In3+ )的結(jié)構(gòu)示意圖如圖。下列說法錯(cuò)誤的是_____ ( 填標(biāo)號(hào))。
A 銦元素屬于金屬元素
B 銦原子的核外有4個(gè)電子層
C 銦原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子
D 氧化銦的化學(xué)式為In2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班化學(xué)興趣小組對催化劑的問題做了以下兩類探究,請你一起參與他們的探究活動(dòng),并填空:
(1)甲同學(xué)探究“催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響”,設(shè)計(jì)了兩組對比實(shí)驗(yàn):
I將3.0g氯酸鉀和0.5 g二氧化錳粉末均勻混合加熱
II將3.0g氯酸鉀和Xg氧化銅粉末均勻混合加熱
①在相同條件下比較上述兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢,實(shí)驗(yàn)II中X的值應(yīng)為___________。
②若氧化銅可以催化氯酸鉀分解,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(2)乙同學(xué)探究“紅磚粉末是否也可以作為過氧化氫分解的催化劑”。
[提出問題]紅磚粉末能不能做“過氧化氫分解”的催化劑呢?
[做出猜想]紅磚粉末能做“過氧化氫分解”的催化劑。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫分解速率很慢 |
②在上述試管中加入0.2g紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | ①__________________, |
③待上述試管反應(yīng)停止時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管 | 在化學(xué)反應(yīng)前后,紅磚粉末的②____________沒有改變。 |
[實(shí)驗(yàn)討論]
有同學(xué)認(rèn)為:僅憑上述實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑,還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)。 將實(shí)驗(yàn)后剩余固體提純后稱量,如果所得固體的質(zhì)量等于0.2g,則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑。
[實(shí)驗(yàn)拓展]查閱資料得知:硫酸銅、豬肝、土豆等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是____________(填字母)。
A催化劑能增加生成物的量
B在工業(yè)生產(chǎn)中催化劑起到極大的作用
C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種物質(zhì)請將物質(zhì)的名稱或符號(hào)寫在空格內(nèi)。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間,說明空氣內(nèi)存在著_____________。
(2)石灰水長期露置在空氣中。瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)說明空氣中有______________。寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠說明空氣中有______________。
(4)空氣可以用于制氮肥,說明空氣中有______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言請用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氫原子____________。
(2)氫氧根離子_____________。
(3)氯化亞鐵_____________。
(4)五氧化二磷中氧的化合價(jià)___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年是國際元素周期表年。俄國化學(xué)家門捷列夫在公布元素周期表時(shí),就預(yù)言了當(dāng)時(shí)還未發(fā)現(xiàn)的相對原子質(zhì)量約為68的元素的存在,且性質(zhì)與鋁相似,稱為“類鋁”,這就是后來人們發(fā)現(xiàn)的鎵元素。如圖是元素周期表中鎵元素的相關(guān)信息和像的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請同答下列問題:
(1)鎵原子核外電子數(shù)為_____________;
(2)鎵在化學(xué)反應(yīng)中易_____________(填“得到”或“失去”)電子;
(3)金屬鎵與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)物中Ga的化合價(jià)為+3,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________;
(4)硫酸鎵與硫酸鋁性質(zhì)相似,硫酸鎵在水溶液中解離出的離子為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸鋅的組成測定。為確定堿式碳酸鋅[aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O]的組成,現(xiàn)稱取35.9g樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(資料)①Zn(OH)2加熱至125℃、ZnCO3加熱至350℃分別分解生成兩種氧化物。該堿式碳酸鋅失去結(jié)晶水的溫度與Zn(OH)2的分解溫度接近。
②濃硫酸具有吸水性,NaOH溶液能充分吸收CO2,堿石灰能充分吸收CO2和H2O。
(1)裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后,先要______________。
(2)加熱前后及過程中均通入氮?dú),停止加熱后繼續(xù)通氮?dú)獾哪康氖?/span>___________。
(3)控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得裝置B、C的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)前后的變化情況如下表所示,測得A中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示。
裝置 | 實(shí)驗(yàn)前/g | 實(shí)驗(yàn)后/g |
B | 198.0 | 205.2 |
C | 221.0 | 225.4 |
①m=________g。
②a:b:=_________。
③如缺少裝置D,會(huì)導(dǎo)致________(選填“a”、“b”或“c”)測定結(jié)果偏大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實(shí)驗(yàn)中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)裝置 | 測定空氣中氧含量 | 探究燃燒的條件 | 硫在氧氣中燃燒 | |
解釋 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | |燒杯中的水:提供熱量、隔絕氧氣 | 集氣瓶中的水:隔熱 | 噴水:通過石蕊紙花的顏色變化得出二氧化碳能與水反應(yīng) |
A.AB.BC.CD.D
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