下列溶液中的溶質(zhì)是氣體的是（　�。�
分析：根據(jù)對溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷，再考慮溶質(zhì)的狀態(tài)回答本題．
解答：解：A、碘酒是將碘溶于酒精中，溶質(zhì)是碘屬于固體，故A錯；
B、鹽酸是氯化氫溶于水形成的溶液，溶質(zhì)是氯化氫屬于氣體，故B正確；
C、石灰水是氫氧化鈣溶于水形成的溶液，溶質(zhì)是氫氧化鈣屬于固體，故C錯；
D、生理鹽水是氯化鈉溶于水形成的，溶質(zhì)是氯化鈉屬于固體，故D錯．
故選B．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道溶質(zhì)和溶劑的判斷方法，固體、氣體溶于液體時，固體和氣體是溶質(zhì)，液體是溶劑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

二氧化碳是一種奇妙的氣體，某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進行了《實驗室二氧化碳的制取及其性質(zhì)》實驗，請你幫助回答下列問題．
（1）在大試管中加入5粒石灰石、傾倒約試管體積三分之一的稀鹽酸（1：1），取一支中試管用排空氣法收集CO2，驗滿，另一支中試管用排水法收集CO2，集滿．發(fā)現(xiàn)
 

先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是（選填序號）
 
．
①檢驗裝置的氣密性                    ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞
⑤向大試管內(nèi)5粒石灰石再倒入三分之一的鹽酸（1：1）
（2）實驗時用大試管與帶導(dǎo)管的單孔膠塞制取二氧化碳氣體，
 

 
說明該裝置氣密性良好，制取該氣體發(fā)生的化學(xué)方程式是
 
．此裝置還可以制取
 
氣體，制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件說明為什么可用制二氧化碳的裝置制該氣體
 
．
（3）用試管進行排水法收集二氧化碳氣體時，主要出現(xiàn)了如圖示所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分）
 
．精英家教網(wǎng)

（4）小剛在做完實驗后，準備將反應(yīng)后的廢液倒進廢液缸時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
精英家教網(wǎng)
分析1：在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外，還含有的微粒是
 
；若不用指示劑，向該“混合液”中加入
 
可變成主要含氯化鈣的中性溶液．
分析2：所滴加的Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．從化學(xué)課上得知：蚊蟲叮咬時能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．查閱資料：蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH，通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：HCOOH
 濃硫酸 
.
 
CO↑+H2O．某化學(xué)興趣小組同學(xué)決定使用下圖儀器或裝置利用甲酸制取CO，并進行CO還原Fe2O3（Fe2O3樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)）的探究實驗．
請回答下列問題：

（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
②
②
（填代號，下同）；要除去CO中含有的少量甲酸蒸汽，最好選用上圖中的
③
③
進行洗氣；檢驗CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物應(yīng)選用
④
④
裝置，需檢驗的氣體應(yīng)從
F
F
管口進入．
（2）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）從開始加熱到實驗結(jié)束，F(xiàn)e2O3粉末的顏色是如何變化的？
由紅棕色變?yōu)楹谏?/div>
由紅棕色變?yōu)楹谏?/div>．
（4）CO有毒，從環(huán)保角度看，如何處理該實驗的尾氣？
將尾氣點燃或用氣球收集
將尾氣點燃或用氣球收集
．
（5）拓展延伸①當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是
B
B
．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
②向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3
Na2CO3
（只寫一種）．
（6）利用以上裝置可以測定Fe2O3樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．測定方法是：取10.0g Fe2O3樣品做實驗，先稱量樣品和玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，待樣品完全反應(yīng)并冷卻后，在稱量玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為57.6g．求該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)圖1回答：①寫出a的名稱
試管
試管
；②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是
用水濕潤
用水濕潤
；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
試管破裂
試管破裂
；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是
CD
CD
（選填序號）；A．用高錳酸鉀制氧氣； B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳；C．用鋅與稀硫酸制氫氣；  D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣．
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率．請從圖4中選取
B或C
B或C
（選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應(yīng)速率的目的．
（5）實驗室用圖5中A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
催化
催化
．用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃說明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃說明已滿
．
（6）機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2═2NO2；③實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4X．  根據(jù)以上信息完成下列問題：
①物質(zhì)X的化學(xué)式為
H2O
H2O
．  
②若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇圖5中的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
C
C
．
③該小組的同學(xué)通過查閱資料還得知：a．NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；b．NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是
任何物質(zhì)都具有兩面性
任何物質(zhì)都具有兩面性

④某化工廠準備生產(chǎn)Cu（NO3）2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑十4X；
方案二：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O．從環(huán)境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是
方案二
方案二
．從經(jīng)濟角度考慮選擇此方案的理由是
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
．
（7）某化學(xué)調(diào)查小組的同學(xué)到鋼鐵廠做社會調(diào)查．他們抽取組成完全相同的質(zhì)量為2.84g、4.26g、6.23g的三份鋼樣（假設(shè)鋼樣中只含鐵和碳），分別加入100g稀硫酸中進行實驗（實驗I、Ⅱ、Ⅲ），充分反應(yīng)后，將得到的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖象圖6：試回答（計算結(jié)果精確到0.1%）：
①寫出實驗中有關(guān)的化學(xué)方程式：
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
．
②實驗I中鐵參加反應(yīng)的質(zhì)量為
2.8g
2.8g
．
③稀硫酸完全參加反應(yīng)的實驗中，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

從分散系的角度看，溶液屬于其中的一種分散系．在分散系中并沒有限定相互分散物質(zhì)的狀態(tài)，所以溶液中的溶質(zhì)和溶劑可以是氣、液、固中的任何一種．請按下列要求舉出一些溶液的實例．

(1)溶質(zhì)是固體的溶液：____________；

(2)溶質(zhì)是液體的溶液：____________；

(3)溶質(zhì)是氣體的溶液：____________；

(4)溶劑不是水的溶液：____________；

(5)溶劑是氣體的溶液：____________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆河南省中考仿真模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。從化學(xué)課上得知：蚊蟲叮咬時能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。查閱資料：蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH，通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：HCOOH濃硫酸CO↑+H2O。某化學(xué)興趣小組同學(xué)決定使用下圖儀器或裝置利用甲酸制取CO，并進行CO還原Fe2O3（Fe2O3樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)）的探究實驗。
請回答下列問題：
（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填代號，下同）；要除去CO中含有的少量甲酸蒸汽，最好選用上圖中的        進行洗氣；檢驗CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物應(yīng)選用        裝置，需檢驗的氣體應(yīng)從     管口進入。
（2）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式______________________________。
（3）從開始加熱到實驗結(jié)束，F(xiàn)e2O3粉末的顏色是如何變化的？_________________。
（4）CO有毒，從環(huán)保角度看，如何處理該實驗的尾氣？_________________。
（5）【拓展延伸】①當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是________。

A．氨水B．食醋C．肥皂水D．蘇打水
②向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是______________________________(只寫一種)。
（6）利用以上裝置可以測定Fe2O3樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。測定方法是：取10.0g Fe2O3樣品做實驗，先稱量樣品和玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，待樣品完全反應(yīng)并冷卻后，在稱量玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為57.6g。求該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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