不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢。從化學(xué)課上得知:蚊蟲叮咬時能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。查閱資料:蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH,通常是一種無色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng):HCOOH濃硫酸CO↑+H2O。某化學(xué)興趣小組同學(xué)決定使用下圖儀器或裝置利用甲酸制取CO,并進行CO還原Fe2O3(Fe2O3樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng))的探究實驗。
請回答下列問題:
(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      (填代號,下同);要除去CO中含有的少量甲酸蒸汽,最好選用上圖中的        進行洗氣;檢驗CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物應(yīng)選用        裝置,需檢驗的氣體應(yīng)從     管口進入。
(2)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式______________________________。
(3)從開始加熱到實驗結(jié)束,F(xiàn)e2O3粉末的顏色是如何變化的?_________________。
(4)CO有毒,從環(huán)保角度看,如何處理該實驗的尾氣?_________________。
(5)【拓展延伸】①當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是________。

A.氨水B.食醋C.肥皂水D.蘇打水
②向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是______________________________(只寫一種)。
(6)利用以上裝置可以測定Fe2O3樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。測定方法是:取10.0g Fe2O3樣品做實驗,先稱量樣品和玻璃管的總質(zhì)量為60.0g,待樣品完全反應(yīng)并冷卻后,在稱量玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為57.6g。求該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)是多少?

(1)② ; ③; ④; F (共4分)解析:反應(yīng)物的狀態(tài)為液體,不需加熱(濃硫酸遇水放熱),可選用裝置②;因氫氧化鈣的溶解度太小,選用③濃氫氧化鈉溶液來除去少量甲酸蒸汽更為合適。CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物是CO2,可用④澄清石灰水檢驗。檢驗時,為使氣體與澄清石灰水充分接觸,氣體應(yīng)長進短出。
(2) 3CO+Fe2O3      2Fe+3CO2(1分)
(3)由紅棕色變?yōu)楹谏?分)  (4)將尾氣點燃或用氣球收集(1分)
(5)   (1)B(解析:食醋顯酸性,使用食醋會加重病情)  
(2)Na2CO3(或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等)(1分)
(6)解:反應(yīng)前后質(zhì)量減少的原因是Fe2O3中的Fe被還原,氧元素轉(zhuǎn)化為CO2,減少的質(zhì)量實際上就是Fe2O3中氧元素的質(zhì)量。
設(shè)該樣品中Fe2O3的質(zhì)量為x
參加反應(yīng)的Fe2O3中氧元素的質(zhì)量= 60.0g-57.6g=2.4g…………(1分)
Fe2O3——  3O
160          48
x          2.4 g
160 :48= x :2.4 g     解得:x=8 g…………(1分) 

 
樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)=        ×100%=80%………(1分)
答:略。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

18、夏天不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究.
[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
[查閱資料]蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
[實驗探究一]探究蟻酸的酸性.
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加無色酚酞試液,觀察到溶液顏色未發(fā)生變化,說明蟻酸溶液顯酸性,你認為得出此結(jié)論嚴密不嚴密
不嚴密
,理由是
酚酞試液在酸性和中性溶液中都呈無色

[實驗探究二]探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
氫、氧
元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
一氧化碳

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.
I.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①
不成立
(填“成立”或“不成立”);
II.裝置B中的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O

[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
缺少尾氣處理裝置

[拓展延伸]
(1)當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是
B

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3
(只寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

23、不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成
色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是
氫氣(或H2

【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
氫、氧
元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
CO(或一氧化碳)
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.

Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①
不成立
(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
缺少尾氣處理裝置
,處理的方法是
點燃尾氣(或收集尾氣)

【拓展延伸】
(1)當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是
B

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3(或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等)
(只寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?株洲模擬)不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
氫、氧兩種
氫、氧兩種
元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2
猜想②:該氣體是
CO
CO

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.
I.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立;
II.裝置B中的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色
,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置要如何改進,請寫出具體的措施
對尾氣進行處理,可采用點燃尾氣(或收集尾氣)的方法進行處理
對尾氣進行處理,可采用點燃尾氣(或收集尾氣)的方法進行處理

【拓展延伸】向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3(合理即可)
Na2CO3(合理即可)
(只寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.從化學(xué)課上得知:蚊蟲叮咬時能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.查閱資料:蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH,通常是一種無色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng):HCOOH
 濃硫酸 
.
 
CO↑+H2O.某化學(xué)興趣小組同學(xué)決定使用下圖儀器或裝置利用甲酸制取CO,并進行CO還原Fe2O3(Fe2O3樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng))的探究實驗.
請回答下列問題:

(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
(填代號,下同);要除去CO中含有的少量甲酸蒸汽,最好選用上圖中的
進行洗氣;檢驗CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物應(yīng)選用
裝置,需檢驗的氣體應(yīng)從
F
F
管口進入.
(2)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)從開始加熱到實驗結(jié)束,F(xiàn)e2O3粉末的顏色是如何變化的?
由紅棕色變?yōu)楹谏?/div>
由紅棕色變?yōu)楹谏?/div>.
(4)CO有毒,從環(huán)保角度看,如何處理該實驗的尾氣?
將尾氣點燃或用氣球收集
將尾氣點燃或用氣球收集

(5)拓展延伸①當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是
B
B

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.蘇打水
②向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3
Na2CO3
(只寫一種).
(6)利用以上裝置可以測定Fe2O3樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù).測定方法是:取10.0g Fe2O3樣品做實驗,先稱量樣品和玻璃管的總質(zhì)量為60.0g,待樣品完全反應(yīng)并冷卻后,在稱量玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為57.6g.求該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?樂陵市二模)不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成
色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生.
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
CO
CO

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.
實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①
不成立
不成立
(填“成立”或“不成立”);
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置

【拓展延伸】
(1)當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是
B
B
.(填序號)
A.氨水       B.食醋       C.肥皂水       D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3(合理即可)
Na2CO3(合理即可)
(只寫一種)

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