（3分）
實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀法制氧氣，若要制得3.2g氧氣,計(jì)算參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量
31.6克
設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4  △   K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2×158                      32
x                         3.2g            
=               
x ="31.6" g      
答：需要高錳酸鉀的質(zhì)量是31.6 g
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①　 　；②　　。
（2）小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，他選擇上述裝置中的B和　
 　（填字母）進(jìn)行組裝，寫(xiě)出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：　 　。
（3）小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用C、E等裝置組合制取CO2，若要得到純凈、干燥的CO2，應(yīng)在收集裝置前連接兩個(gè)相同的　 裝置，并在第一個(gè)裝置中放入足量的　 　（從NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個(gè)）除去HCl，第二個(gè)裝置中放入足量的　 　除去水蒸氣。
（4）小明同學(xué)在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　 　；
（5）小敏同學(xué)用G裝置收集滿(mǎn)一瓶氫氣后，若需用水將裝置中的氫氣排出，水應(yīng)從導(dǎo)管口　
　   （填“a”或“b”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有藥品：石灰石、稀硫酸、濃鹽酸
儀器如下：

（1）寫(xiě)出未標(biāo)注的儀器名稱(chēng)：①           ，②           。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________（填儀器序號(hào)，下同），應(yīng)選擇的收集裝置是    （填寫(xiě)儀器序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______，
實(shí)驗(yàn)室所用的稀鹽酸是用濃鹽酸配制的，某同學(xué)在配制過(guò)程中，用量筒量取濃鹽酸的操作如圖所示（其他操作均正確），則他所配得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）如果實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________
（填儀器序號(hào)，下同），應(yīng)選擇的收集裝置是            （填寫(xiě)儀器序號(hào)），
反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________，在裝入藥品并固定好儀器后進(jìn)
行預(yù)熱，預(yù)熱的方法是_____________________________________。
（4）二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣大的有毒氣體，易溶于水生成亞硫酸，實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取�，F(xiàn)在需[要制取一瓶干燥的二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________
（填儀器序號(hào)，下同），應(yīng)選擇的收集裝置是             （填寫(xiě)儀器序號(hào)），
反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“嫦娥二號(hào)”成功發(fā)射并取得豐碩的探月成果后，神舟八號(hào)飛船將會(huì)在約2011年發(fā)射適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)射，取得我國(guó)航天事業(yè)的新進(jìn)展。下列關(guān)于神舟飛船的說(shuō)法不正確是
A．可以在神舟飛船上用漏斗、濾紙過(guò)濾除去水中的泥沙
B．在神舟飛船的艙里，為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定，未來(lái)可以用在飛船的艙中種植植物來(lái)解決這一難題
C．發(fā)射神舟飛船所使用的火箭上燃料燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2N2H4+N2O4==3N2+4X，則X的化學(xué)式是H2O
D．在太空飛行時(shí)，神舟飛船是利用太陽(yáng)能電池提供所需要的能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是         。
（2）用B與C相連可以制備     ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_(kāi)______（填序號(hào)），選用此收集方法的依據(jù)是           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(4分)通常情況下，氣體物質(zhì)在水中的溶解度可表示為1：a。如常溫常壓下氨氣（NH3）的溶解度為1：700，表示常溫常壓下1體積的水中最多能溶解700體積的氨氣。下表是一些氣體物質(zhì)在常溫常壓下的溶解度：
編號(hào)
①
②
③
④
氣體
H2
CO2
SO2
NH3
溶解度
0.018
1:1
1:40
1:700
某學(xué)生利用下圖裝置來(lái)收集氣體（不考慮尾氣處理）

（1）直接從A口進(jìn)氣，可收集上述氣體中的（填編號(hào)，下同）             
（2）直接從B口進(jìn)氣，可收集上述氣體中的             
（3）若集氣瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，收集氣體時(shí)應(yīng)從     口進(jìn)氣，這種方法可收集上述氣體中的  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(3分)某同學(xué)利用圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，先用彈簧夾夾住橡皮管，點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等紅磷燃燒熄滅后再打開(kāi)彈簧夾，

(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:__________________________________,
(2)打開(kāi)彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水少于其容積的,可能的原因有（寫(xiě)出兩點(diǎn)）___________________、______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)要制取一種氣體，其密度大于空氣，而且易溶解于水，則應(yīng)該選擇        方法收集，而不用         方法，原因是                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱(chēng)是______；圖E實(shí)驗(yàn)的目的是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是______（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．若用排水法收集氣體，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案