【題目】用化學用語表示:

1)一個氫原子_____

2)兩個氧分子_____。

3)氮元素_____

【答案】H 2O2 N

【解析】

1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個氫原子表示為H

2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個氧分子表示為2O2

3)氮元素元素符號為N。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件略去),用化學用語(即化學符號)完成下列空白。

(1)物質(zhì)①中的陽離子_______;(2)物質(zhì)②的化學式______________(3)物質(zhì)③的化學式______________;(4)物質(zhì)④所含元素的符號_______(5)標出物質(zhì)⑤化學式中帶點元素的化合價_____;(6)寫出生成物質(zhì)⑥的化學方程式:_________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】紅磷在氧氣中燃燒,生成五氧化二磷,在該反應(yīng)中紅磷、氧氣、五氧化二磷的質(zhì)量比是

A.452B.124160284C.313264D.3l32142

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用火柴可點燃酒精燈,但不能引燃煤塊,原因是( 。

A.酒精易燃,煤不易燃B.煤是固體

C.煤和空氣接觸面小D.煤的著火點高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣B.干凈的果汁C.冰水共存物D.礦泉水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①

(2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),收集較純凈的O2的裝置為 ,取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器 把藥品小心地送至試管底部,寫出該反應(yīng)的化學方程式

(3)組裝發(fā)生裝置D時,試管口放一團蓬松的棉花,其作用是 。

(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入一定量的水, 浸沒長頸漏斗下端管口(填“需要”或“不需要”)

②將注射器C連接到裝置E的導管口處,向前推進注射器活塞,若看見(填字母) 時,則說明E裝置氣密性良好。

A.長頸漏斗口有氣泡冒出

B.錐形瓶中液面上升

C.長頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱

(5)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度大于空氣,實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制得,同時生成硫酸亞鐵,則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為_____,化學反應(yīng)方程式 。

(6)在實驗室中,I裝置被稱做“萬能瓶”,具有多種用途,仔細觀察裝置的特點回答下列問題:

①實驗室收集氣體若用I裝置替代G裝置,則氣體應(yīng)從 口進入(填a或b)。

②J、K裝置中,可用來測得產(chǎn)生二氧化碳氣體的體積裝置是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是

A.為了加快過濾,可用玻璃棒不斷攪拌漏斗中的物質(zhì)

B.加熱高錳酸鉀制氧氣時,試管應(yīng)略向下傾斜

C.熄滅酒精燈后,再向酒精燈中填滿酒精

D.蒸餾的操作既能凈化水還能軟化水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年世界地球日主題為珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。下列做法違背該主題的是

A.利用秸桿、垃圾發(fā)電B.利用太陽能等清潔能源

C.回收利用廢舊金屬D.大量開采、使用煤、石油等化石燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學探究是奇妙的過程。在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生。請你和小明一起填寫空白。

(1檢驗試管中產(chǎn)生的氣體為氧氣的方法是 ;

(2小明根據(jù)實驗現(xiàn)象推測硫酸銅溶液可能是此反應(yīng)的

(3小明如果要進一步確定硫酸銅溶液是此反應(yīng)的催化劑,還須通過實驗確認它在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和 都沒有發(fā)生變化。

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