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【題目】已知某物質X是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑，又知該物質的制備原理為：

2KClO3+4HCl（濃）=2KCl+2X+Cl2↑+2H2O．則X的化學式為（ ）

A．ClO2 B．HClO C．Cl2O5 D．HClO3

【答案】A

【解析】根據質量守恒定律和化學方程式可知，反應前鉀的個數為2，氯的個數為6，氧的個數為6，氫的個數為4；反應后鉀的個數為2，氯的個數為4，氧的個數為2，氫的個數為4，可推斷X的化學式為：ClO2，故A正確，B、C、D錯誤．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】牛奶含有豐富的蛋白質，《本草綱目》中說牛奶有“返老還童”的功效，“奶茶”是否也具有類似的功效？

【查閱資料】食醋中的酸性物質會使蛋白質凝固和沉淀。

【實驗步驟】

①在盛有100毫升某奶茶的燒杯中，加入足量的食醋，充分攪拌后過濾、干燥，稱量濾渣的質量。

②選取4種品牌的純牛奶各100毫升，分別倒入4個燒杯，重復步驟①操作。

【數據記錄】如圖。

請回答下列問題：

（1）從樣品的選取上看，該實驗存在的缺陷是 。

（2）下列因素會對濾渣質量多少產生影響的是 。

A．倒入食醋的量 B．被測樣品的體積 C．燒杯的大小

（3）上述實驗只能粗略測定蛋白質的含量，準確檢測的方法之一是：先對樣品進行氮元素質量的測定，再根據蛋白質中氮元素的含量約16%，折算成蛋白質的質量，已知牛奶、奶茶中的營養(yǎng)成分有蛋白質、脂肪、糖類等，那么，利用這種方法檢測牛奶、奶茶中的蛋白質含量，其前提條件是

。

（4）據統(tǒng)計，我國人均乳制品消費量只及世界人均的，而白酒的消費量卻與牛奶相似，可見，提高健康飲食的意識勢在必行，下列觀點和做法合理的是 。

A．選擇食品前，影響研讀其標簽 B．購買食品時，主要看口味

C．食品價格越貴，對健康越有益 D．根據膳食平衡，選擇食品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據要求回答問題：

(1)儀器a的名稱是____；

利用裝置B制取氧氣時，反應的文字表達式是____；

實驗時，錐形瓶內長頸漏斗要插入液面以下，其原因是____；

實驗結束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質，應用的分離方法是____。

(2)下面是利用裝置收集氣體的操作，正確的實驗操作順序是____(填序號)。

①待收集瓶內充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽

②等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶

③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中

(3)已知：氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大山深處空氣清新，空氣中氮氣的體積分數約為（ ）

A．78% B．21% C．11% D．58%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，據圖回答：

①30 ℃時，丙的溶解度是____；

②50 ℃時，在100 g水中放入50 g乙物質，充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數為____(計算結果保留至0.1%)；

③若將20 ℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至40 ℃(不考慮水的蒸發(fā))，可析出晶體的是____；

④將50 ℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液均降溫至10 ℃，所得溶液的溶質質量分數從大到小的順序是____。

(2)常溫下欲配置100 g溶質質量分數為10%的乙溶液，操作如圖所示。

請回答下列問題：

①圖中操作有錯誤的是____(填對應字母)。

②量取水時，若采用仰視的方法讀數，會導致所配溶液的溶質質量分數____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術”獲得2015年國家技術發(fā)明一等獎。請回答下列問題：

（1）下圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。

鎵的相對原子質量為 ；下列原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是 （填序號）；

（2）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價為+3價，則氮元素的化合價為價 ；

（3）傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學原理是：GaCl3+NH3GaN+3X ,其中X的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠在生產過程中產生了一定量的含銅廢料�；瘜W興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體。其設計方案如圖1所示。

查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應轉化為硫酸銅，反應的化學方程式：2Cu＋2H2SO4＋O22CuSO4＋2H2O。

(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是___。

(2)藍色溶液B中的溶質是____(填化學式)。

(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式____。

(4)硫酸亞鐵可用作治療____(選填“貧血癥”或“佝僂病”)的藥物。

(5)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。根據銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素，可以判斷出銅銹需要空氣中的____(填化學式)。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣？”如圖2所示實驗中，只需完成____(填字母)兩個實驗即可達到實驗目的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠(俗稱銅銹)。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅不穩(wěn)定，受熱分解成黑色固體物質、無色氣體和水。這種黑色固體和無色氣體的成分是什么呢？

【查閱資料】堿式碳酸銅的化學式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能與氧化鐵( Fe2O3)、氧化銅(CuO)等金屬氧化物反應，生成鹽和水。(氧化銅溶于硫酸后溶液變?yōu)樗{色)

【提出猜想】某同學根據堿式碳酸銅的化學式對黑色固體、無色氣體的成分作出了以下猜想：

①無色氣體為二氧化碳；②黑色固體為氧化銅；③……

【實驗驗證】實驗裝置如下圖。

在此實驗裝置中，大試管的管口略向下傾斜的目的是____。

驗證①：若猜想①正確，實驗過程中應該看到澄清石灰水____。

在反應完全停止加熱時，針對熄滅酒精燈和把導管移出液面這兩步操作，你認為應該先進行的操作是____。

驗證②：從裝置中取下大試管并冷卻到室溫，然后向大試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察實驗現(xiàn)象。若猜想②正確，觀察到的實驗現(xiàn)象應該是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于“物質----用途----性質”的說法不正確的是（ ）

A. 干冰----制冷劑----升華吸熱 B. 氮氣----食品防腐劑----常溫下化學性質穩(wěn)定

C. 氧氣----火箭發(fā)射----可燃性 D. 稀有氣體----霓虹燈----通電發(fā)出不同顏色的光

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