【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請回答下列問題。

（1）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度的大小關系是______；

（2）t1℃時，100g水中最多溶解______g物質(zhì)X；

（3）t3℃時，等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液質(zhì)量沒有變化的是______；

（4）X中含有少量Y，應采用______的方法提純X。

【答案】Y＞X=Z(或X=Z＜Y) 25 Z 冷卻熱飽和溶液

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度的大小關系是Y＞X=Z；

（2）t1℃時，X物質(zhì)的溶解度是25g，根據(jù)溶解度概念可知， t1℃時，100g水中最多溶解25g物質(zhì)X；

（3）t3℃時，等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃，X、Y的溶解度隨溫度的降低而減小，有溶質(zhì)析出，X、Y溶液質(zhì)量的減小，Z物質(zhì)的溶解度增大，沒有溶質(zhì)析出，所以溶液質(zhì)量沒有變化的是Z；

（4）X物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以X中含有少量Y，應采用冷卻熱飽和溶液的方法提純X。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：

⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。

⑵在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實驗的作用是___________

⑶在C實驗中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實驗結(jié)果說明____________。

⑷通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列相關問題。

（1）t1℃時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解______g乙，溶液達到飽和；

（2）t2℃時，比較兩物質(zhì)的溶解度大�。�______；

（3）t1℃時，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?/span>______（寫出一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。

（1）如圖所示裝置和藥品進行實驗，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是：_____、_____。

（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是_____。

（3）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的．小組內(nèi)同學幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是_____。

（4）小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，請用所學化學知識回答下列問題。

（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于_______，因此它們的物理性質(zhì)存在著較大的差異。

（2）用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵，其反應的化學方程式是________。

（3）鋁制品形成致密的保護膜的化學方程式是_________。

（4）在電路中主要使用的是銅線，這是利用了銅的_______性。

（5）在酒廠附近�？梢月劦骄莆�。請從微觀角度加以解釋________。

（6）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，其反應的化學方程式是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗：

(1)在A處能觀察到兩支蠟燭______(填序號)熄滅．

A、從下而上 B、從上而下 C、同時

(2)根據(jù)實驗A的現(xiàn)象可得出二氧化碳的什么物理性質(zhì)：______；還可得出______的化學性質(zhì)．因此在一般情況下可用CO2來作______．

(3)在B處能觀察到塑料瓶變癟的同時，還能觀察到____的現(xiàn)象，說明了二氧化碳能與_____反應，請用化學式表示該反應：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，若選用裝置A、E制取氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳時，反應的化學方程式為_____，選用的發(fā)生裝置是_____，檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_____。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變?yōu)?/span>_____。

（4）一種洗氣裝置如圖F所示，為了檢驗一氧化碳中混有二氧化碳，氣體應從_____（填“a”或“b”）端導管口通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠，高溫燃燒12.5t石灰石（主要成分是CaCO3），完全反應后只生成生石灰（CaO）固體和二氧化碳氣體（已知石灰石中的雜質(zhì)都是固體且都不參與反應）最后得到固體質(zhì)量為8.1t。試計算:

（l）CaCO3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)______。

（2）求生成二氧化碳多少______t?

（3）該工廠所用石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（即石灰石中CaCO3含量）是多少______？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】丁基鋰（C4H9Li）是橡膠合成工業(yè)中一種常用的試劑。白色粉末，熔點﹣95℃，沸點80℃，遇水、空氣均易自燃。下列關于丁基鋰的說法正確的是（　�。�

A. 丁基鋰是由4個碳原子、9個氫原子、1個鋰原子構成的

B. 丁基鋰中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是75%

C. 丁基鋰運輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒，可用水澆滅

D. 丁基鋰中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3：16

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