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置換反應(yīng)：一種

跟一種

反應(yīng)生成另一種

和另一種

的反應(yīng)．

考點：置換反應(yīng)及其應(yīng)用

專題：化學反應(yīng)的基本類型和能量變化

分析：根據(jù)置換反應(yīng)的概念進行分析解答即可．

解答：解：置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)．
故答案為：單質(zhì)；化合物；單質(zhì)；化合物．

點評：本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（反應(yīng)物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物）是正確解答本題的關(guān)鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出的是二氧化碳氣體和水蒸氣，但人體排出的二氧化碳是空氣中的還是人體新陳代謝的產(chǎn)物呢？為了證實這個問題，設(shè)計如下實驗．（Ⅰ與Ⅱ盛裝的都為澄清石灰水）
（1）人在吸氣的時候活塞A

（填“打開”還是“關(guān)閉”）活塞B

（同上）．

（2）人在呼氣時，活塞拉制操作與吸氣相反，在Ⅱ中看到的現(xiàn)象是

．
（3）瓶Ⅰ中試劑的作用是

裝置Ⅲ的作用是

．將上述實驗反復(fù)操作就能證明二氧化碳是來自人的代謝而不是空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�

A、二氧化碳	B、氧氣
C、氯化鈉	D、銅片

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列元素的原子，在化學反應(yīng)中既不容易得電子，也不容易失去電子的是（　�。�

A、核電荷數(shù)為13的元素的原子

B、只有1個電子層且該層電子數(shù)為2的原子

C、3個電子層，最外層為7個電子的元素的原子

D、相對原子質(zhì)量為16，且核內(nèi)有8個中子的原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

學�；瘜W探究小組用HCl與大理石反應(yīng)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素．實驗溫度為25℃、35℃；大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，每次實驗取用含碳酸鈣60%的大理石10g；所用HCl溶液的質(zhì)量分數(shù)為9.125%、18.25%，每次實驗HCl溶液的用量為20mL（假設(shè)兩種溶液密度均為1g/cm³；大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
【提出問題】：影響HCl與大理石反應(yīng)的劇烈程度的因素有哪些？
【做出猜想】：
猜想一：大理石規(guī)格；猜想二：所用HCl溶液的質(zhì)量分數(shù)；猜想三：

．
【實驗探究】：完成以下實驗設(shè)計方案并實驗．

實驗編號	T/℃	大理石規(guī)格	HCl的質(zhì)量分數(shù)	完全反應(yīng) 的時間/s	實驗?zāi)康?/TD>
①	25	粗顆粒	18.25%	160	（I）實驗①和②探究同體積下HCl質(zhì)量分數(shù)對該反應(yīng)劇烈程度的影響．（II）實驗①和③探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響．（Ⅲ）實驗①和④探究大理石規(guī)格對該反應(yīng)劇烈程度的影響．
②				210
③	35	粗顆粒	18.25%	60
④				100