【題目】（1）請把符合下列要求的化學(xué)符號填寫出來

①氧元素：_____。

②2個鎂原子：_____。

③2個氫分子：_____。

④氫氧根離子：_____。

⑤氧化銅中銅元素的化合價：_____。

（2）寫出“3Na+”中數(shù)字3的含義：_____。

【答案】O 2Mg 2H2 OH- 鈉離子的個數(shù)為3

【解析】

（1）①書寫元素符號注意“一大二小”，氧的元素符號是O。

②由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鎂原子表示為：2Mg。

③由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氫分子可表示為：2H2。

④由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。氫氧根離子可表示為：OH-。

⑤氧化銅中銅元素的化合價為+2價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氧化銅中銅元素的化合價可表示為：

（2）標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，“3Na+”中數(shù)字3表示鈉離子的個數(shù)為3。

故答案為：（1）①O；②2Mg；③2H2；④OH-；⑤；（2）鈉離子的個數(shù)為3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式是世界通用的化學(xué)語言，也能簡潔表達(dá)實驗的反應(yīng)原理。

①紅磷、碳都能與氧氣反應(yīng)，分別寫出磷與氧氣、碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：______________，

___________________，用燃燒法測定空氣中氧氣的含量時，一般選擇________（填“紅磷”或“碳”）來進(jìn)行實驗。

②氧化鈣有強(qiáng)吸水性能與水劇烈反應(yīng)，寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________；無水硫酸銅也能與水反應(yīng)，寫出它們之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________；檢驗往往要求現(xiàn)象明顯，為了檢驗無水酒精中是否含有水，可以先進(jìn)行取樣，再加入__________，若觀察到_________，則說明其不含水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示意義正確的是（ ）

A. 2O：2個氧元素

B. N2：2個氮分子

C. Fe2+：一個鐵離子帶2個單位正電荷

D. O：氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近幾年冬天溫江經(jīng)常發(fā)生霧霾和酸雨，對環(huán)境污染較為嚴(yán)重．大量燃燒含硫量高的煤和各種機(jī)動車排放的尾氣，是形成霧霾和酸雨的重要原因．

（提出問題）通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．

（查閱資料）

(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”這個化學(xué)方程式中物質(zhì)X的化學(xué)式是_____．

(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進(jìn)行了探究，

（探究和分析）

(3)甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實驗．

現(xiàn)象：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．

結(jié)論：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．

(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論中生成CO2不合理，其理由是_____．

(5)丙同學(xué)：”實驗操作“：丙同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實驗(部分裝置在圖中略去)證明CO2和SO2的生成：

（反思與表達(dá)）(6)上圖中C裝置的作用是_____．

(7)丙同學(xué)的實驗中要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊試液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭。回答下列問題：

(1)A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：_____________________________ ；

(2)B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：____________________________ ； 若將反應(yīng)后的B溶液加熱，則可觀察到的實驗現(xiàn)象是：________________________________________________。

(3)C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：____________________________ ，由此現(xiàn)象你獲得的信息是：_____________________________________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈉的相關(guān)信息如下：

①銀白色的金屬； ②密度比水小， 比煤油大； ③鈉很軟， 可以用刀切開；

④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)； ⑤鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉（NaH）

根據(jù)上述信息，下列說法正確的是

A. 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤

B. 描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④

C. ⑤中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na+H2 = 2NaH

D. 金屬鈉存放于煤油中的原因之一是鈉比煤油密度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，持續(xù)的干旱，造成人畜飲水困難，各地積極采取措施抗旱。請回答下列問題：

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（填名稱）__________；

（2）“節(jié)約用水，從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：__________。

（3）有些村民打井取用地下水，他們通常用___________的方法降低地下水的硬度；你能用_____________檢驗水的硬度；向河水中加明礬和漂白粉凈化后，河水可作為生活用水，其中明礬的作用是____________________。

（4）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是__（填編號）。

①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水生產(chǎn)過程中，常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，同時還必須進(jìn)行消毒。是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用與制取。請配平下列化學(xué)方程式： ___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識。請用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池，沼氣的主要成分為_____（填化學(xué)式）。

（2）用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有大量浮渣產(chǎn)生。這一現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)氐乃疄?/span>_____（填“硬水”或“軟水”）。

（3）生鐵和鋼的主要區(qū)別是_____不同。

（4）含磷洗滌劑中含Na5P3O10，大量使用會造成水體污染，其中磷元素的化合價為_____。

（5）在果汁、牛奶、啤酒等常見的飲料中，富含維生素的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護(hù)水土資源人人有責(zé)，為了測定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗操作：

（1）該操作的名稱是______，該實驗還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是______，其作用是______；

（2）補(bǔ)充上述儀器后，該實驗還有兩處錯誤：

①過濾時濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣；

②_________________________________．

（3）改正錯誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因①______；②______．（答兩點(diǎn)）

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