【題目】(1)選擇以下元素或原子團任意寫出四種化合物的化學式、、、、CO32-、__________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 。
(2)按要求寫出有二氧化碳生成的化學方程式。
分解反應______________________ 。
化合反應______________________ 。
置換反應______________________ 。
【答案】H2O Na2O Na2CO3 H2CO3
【解析】
(1)根據元素或原子團的化合價以及化合物中各元素正負化合價的代數和為零原則來分析;
(2)根據反應的原理以及反應類型的要求來分析解答。
(1)氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,所以二者組成的水的化學式為H2O;
鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,所以二者組成的氧化鈉的化學式為Na2O;
鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,所以組成的碳酸鈉的化學式為Na2CO3;
氫元素顯+1價,碳酸根顯-2價,所以組成的碳酸的化學式為H2CO3;
(2)碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應,反應的化學方程式為:;碳和氧氣反應生成二氧化碳,屬于化合反應,反應的化學方程式為:;碳在高溫的條件下與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,該反應是由單質與化合物反應生成另一種單質與另一種化合物,屬于置換反應,反應的化學方程式為:。
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【題目】已知甲酸(HCOOH)具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用下圖所示實驗裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,并檢驗氣體產物。
(1)氫氧化鈉固體的作用是什么_______?
(2)寫出B中Fe3O4發(fā)生反應的化學方程式_______。
(3)C中觀察到的現象是什么_______?
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【題目】小麗同學發(fā)現實驗室里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質,和同學們做了如下實驗:把此液體編號為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,同時產生了常溫下為液體的純凈物D。她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。根據實驗,請回答:
(1)寫出指定物質的名稱:A_______________;D________________。
(2)請寫出E在B中燃燒的反應的化學符號(或文字)表達式:____________________
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【題目】學習化學后,我們學會了從微觀角度認識事物。圖A是錳元素在元素周期表中的信息,B~E是四種粒子的結構示意圖。
(1)錳的相對原子質量是_____;
(2)B~E中屬于同種元素的是_____(填字母序號,下同);化學性質相似的是_____;具有相對穩(wěn)定結構的是_____。
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【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如表所示,下列說法不正確的是( )
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質 B. Y可能是催化劑
C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質的質量為
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【題目】某研究小組的同學為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計如圖所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質質量分數、用量也相同)。
(1)通過觀察,甲同學很快判斷鋅的活動性比鐵強。據你分析,甲同學依據的實驗現象是 。過一會兒,他又發(fā)現銅片表面有銀白色固體附著,這說明 。
(2)乙同學認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,想再補充一個實驗,請你和乙同學一起設計一個實驗方案并進行實驗,達到探究目的。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(3)通過以上探究,四種金屬的活動性由強到弱的順序是:
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【題目】如圖所示,裝置氣密性良好,要使注射器的活塞明顯向右移動,使用的液體M和固體N可能是( )
①水和氫氧化鈉
②硝酸銀溶液和氯化鈉固體
③水和生石灰
④水和硝酸銨
⑤稀鹽酸和銅粉
⑥稀鹽酸和純堿
A.①②③B.①③⑤C.①③⑥D.②④⑥
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【題目】構建化學基本觀念是學好化學的基礎,下列對化學學基本觀念的認識錯誤的是( )
A.元素觀:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的
B.微粒觀:保持鈉的化學性質的最小微粒是鈉原子
C.轉化觀:水和氫氣在一定條件下可相互轉化
D.守恒觀: 18g氫氣和18g氧氣反應,一定生成36g水
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【題目】下列化學符號中數字表示的意義正確的是( 。
A.S2- :“2–”表示硫元素的化合價為負二價
B.2Na:“2”表示兩個鈉元素
C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
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