【題目】下列不是燃燒需要的條件是 （ ）

A．可燃物 B．氧氣

C．壓強 D．達到燃燒所需的最低溫度

【答案】C

【解析】燃燒需要的三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，與壓強無關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是學習化學的重要方法之一。

（1）實驗1：探究人體呼出氣體與空氣中二氧化碳含量。除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同和澄清石灰水的濃度外，還要控制_________相同。該實驗的結(jié)論是_________。

（2）實驗2：該實驗目的是________________。

（3）實驗3：如圖所示，電子秤上的量筒中盛有蒸餾水，放置一段時間。天平示數(shù)_______（填“變大”“不變”或“變小”），從微粒的角度解釋其原因是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌補鐵劑(見下圖)的使用說明書部分內(nèi)容如下：

【成 份】本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4

【功能主治】用于各種原因(如慢性失血、營養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血　　

【用法用量】口服。

兒童：一次0.1g，一日1-3次；

成人：一次0.2g，一日3-4次

(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為______。

(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

(3)若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑，一天應服用該補鐵劑的質(zhì)量為_____g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

(1)①元素原子的相對原子質(zhì)量是_______；③元素原子的核外電子數(shù)是_______。

(2)②元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，它屬于 ________(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)，該微粒的符號為______，其化學性質(zhì)_________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

(3)由②與④形成化合物的化學式是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

回答下列問題：

(1)固體1中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)_______________25%(填=、<或>)。

(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有____________(填標號)。

A.提高實驗效率 B.保證固體1全部溶解 C.節(jié)約能源

(3)步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖中______(填“甲”或“乙”)裝置，該操作中玻璃棒的作用是______________________________ 。操作n中，當觀察到__________________________時即停止加熱。

(4)實驗結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因是________________________(寫一點)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是

A、比較二氧化碳含量

B、研究MnO2的催化作用

C、區(qū)分硬水和軟水

D、比較溫度對微粒運動速度的影響

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2013年4月25日晚8點，臺州市的一金屬堆場發(fā)生火災，十多噸金屬鎂發(fā)生爆燃后發(fā)出刺眼的白光，將夜空映照得如同白晝，消防指揮部立即動員力量，尋找沙土進行滅火．鎂是一種銀白色的金屬，在高溫條件下遇水反應釋放出氫氣．

（1）利用沙土滅火的原理是 ．

（2）本次火災消防員不能用水來滅火，其原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類生活需要的能量有些來自化學反應．下列變化中實現(xiàn)了有化學能轉(zhuǎn)化成電能的是（ ）

A．利用電熱器取暖 B．發(fā)電廠利用水力發(fā)電

C．在手電筒中使用干電池 D．利用蠟燭照明

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關(guān)說法錯誤的是( )

A. 1molO2的質(zhì)量是32g B. 1molO2中約含6.02*1023個氧原子

C. 1molO2含有2mol氧原子 D. 氧氣的摩爾質(zhì)量是32g/mol

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