【題目】葡萄糖(C6H12O6)是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)，它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過(guò)程。

(1)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為___________(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。

(2)5g葡萄糖最多可配制5%的葡萄糖溶液___________g；配制時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和___________。

(3)興趣小組同學(xué)對(duì)某葡萄糖樣品中葡萄糖的含量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟1 取樣品10g于燒杯中，用蒸餾水溶解，得到50mL溶液；

步驟2 加入新制的藍(lán)色氫氧化銅濁液；

步驟3 加熱(反應(yīng)原理：C6H12O6+2Cu(OH)2C6H12O7+Cu2O↓+2H2O)；

步驟4 稱量生成的磚紅色氧化亞銅(Cu2O)沉淀的質(zhì)量，稱得其質(zhì)量為7.2g。

計(jì)算該樣品中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________(請(qǐng)將解題過(guò)程寫(xiě)到答題紙上)

【答案】6∶1∶8 100 玻璃棒 90%

【解析】

（1）葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×6）∶（1×12）∶（16×6）=6∶1∶8，故填6∶1∶8；

（2）溶液質(zhì)量= = =100g，故填100；配制時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒，故填玻璃棒；

（3）根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，設(shè)10g樣品中含葡萄糖質(zhì)量為X，

解得X=9g，樣品種葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=90%，答：該樣品中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%，故填90%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出了三種家用清潔劑的功能、有效成分和注意事項(xiàng)。

名稱

潔廁靈

彩漂液

漂白水

功能

有效清除污垢、除異味

漂洗衣物，使色彩鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

注意事項(xiàng)

勿用于鐵、鋁等金屬制品清潔

使用溫水洗滌，效果更好

勿與酸性產(chǎn)品或其他清潔產(chǎn)品混合使用

根據(jù)表中的信息回答下列問(wèn)題：

(1)三種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是______(填化學(xué)式)。

(2)潔廁靈勿用于鐵制品清潔的理由是 ________(用化學(xué)方程式表示)

(3)若將潔廁靈與漂白水混合，會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+NaClO＝NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為_______。

(4)在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是_______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是：______；

（2）t2℃時(shí)，將45g甲加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為______g；

（3）要使t1℃時(shí)，接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是______（寫(xiě)一種即可）。

（4）將t2℃時(shí)丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，此時(shí)該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“變大”、“變小”或者“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義。

化學(xué)符號(hào)

2Fe

________

_____

表示意義

__

三個(gè)氧分子

核內(nèi)有____個(gè)質(zhì)子

一個(gè)鎂離子

(2)從C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁�。�?xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①能用于人工降雨的是___； ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)___；③能形成酸雨的空氣污染物___；

④屬于化石燃料的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在加熱條件下，碳和濃硫酸反應(yīng)的原理為：aC+bH2SO4(濃) cSO2↑+dX+eCO2↑。將1.2g碳與一定質(zhì)量的濃硫酸混合后加熱，固體消失時(shí)，消耗硫酸的質(zhì)量為19.6g，生成SO2、X、CO2的質(zhì)量分別為12.8g、mg、4.4g。下列說(shuō)法不正確的是

A. 濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性 B. m=3.6g

C. X的化學(xué)式是H2O D. c︰e=l︰1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A 實(shí)驗(yàn)室制氧氣

B 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳

高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____。選用的發(fā)生裝置為_______。

實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是______。選用的發(fā)生裝置為_______。

可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行“鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)開(kāi)始后試管中出現(xiàn)紅色固體同時(shí)產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體。興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下探究。

實(shí)驗(yàn)1：向5份相同體積的硫酸銅溶液中分別加入表面經(jīng)過(guò)打磨處理的相同長(zhǎng)度的鋁條，現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)組別

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

硫酸銅溶液濃度

24%

12%

8%

6%

5%

3%

1%

氣泡情況

很快

快

較快

快

較快

慢

無(wú)

實(shí)驗(yàn)2：向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸銅溶液分別加入表面經(jīng)過(guò)打磨處理的相同長(zhǎng)度的鋁條，現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)組別

①

②

③

④

⑤

水浴溫度（℃）

20

30

40

50

60

氣泡情況

較快

快

很快

很快

很快

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是______。

（3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2，推測(cè)50℃ 5% 硫酸銅溶液與鋁條反應(yīng)的現(xiàn)象是________。

（反思與評(píng)價(jià)）

（4）實(shí)驗(yàn)2沒(méi)有進(jìn)行溫度為70℃的實(shí)驗(yàn)，理由是_______。

（5）根據(jù)你的猜想，氣泡中的氣體是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生反應(yīng)的裝置最好選用_____（填裝置編號(hào)）。

（3）收集氧氣和二氧化碳均可以利用裝置_____（填裝置編號(hào)）收集，原因是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)老師要把20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成6%進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，需要加入水的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列曲線變化趨勢(shì)反映的對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系不正確的是（　�。�

A. 用相同質(zhì)量、10%的雙氧水溶液制取氧氣

B. 向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

D. 取一定質(zhì)量的石灰石在高溫條件下充分煅燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案