【題目】結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題。
①儀器a的名稱是_________________。
②裝置B中的活塞處于______ (選填“開啟”或“關(guān)閉”)狀態(tài)。
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______, 若用裝置E收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí)燃著的木條應(yīng)放在______(選填“m”或“n”)端。
④化學(xué)興趣社團(tuán)借助數(shù)學(xué)化實(shí)驗(yàn)手段用裝置A探究“外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響”,按下表分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一, 在同一溫度下通過(guò)壓強(qiáng)傳感器得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。
實(shí)驗(yàn)一 | 藥品 |
第一組 | 4%H2O2溶液15mL |
第二組 | 4%H2O2溶液15mL、0.2gMnO2粉末 |
第三組 | 4%H2O2溶液15mL、0.2gFeCl3粉末 |
I .經(jīng)過(guò)分組實(shí)驗(yàn),同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)一中得出結(jié)論: 在其他條件相同的情況下,____ (填物質(zhì)名稱)作催化劑的催化效果最好。
II .選用0.2g的MnO2粉末做催化劑,同學(xué)們又分別做了實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三,得到的數(shù)據(jù)圖表如上,你認(rèn)為影響該反應(yīng)速率的外界因素除催化劑外,還有_________。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二中4%的過(guò)氧化氫溶液與0.2g MnO2粉末混合后產(chǎn)生的氣體壓強(qiáng)有明顯不同(見圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)),你認(rèn)為可能的原因是_________。
⑤小組同學(xué)若利用過(guò)氧化氫制取0.1mol氧氣,需要過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為多少_____?(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)
【答案】錐形瓶 關(guān)閉 n 二氧化錳 過(guò)氧化氫溶液的濃度和溫度 實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二沒(méi)有在同一溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 0.2mol
【解析】
①儀器a的名稱是錐形瓶
②圖中可見,啟普發(fā)生器中液體回到球形漏斗中,固、液藥品脫離接觸,反應(yīng)處于停止?fàn)顟B(tài),故裝置B中的活塞處于關(guān)閉狀態(tài)。
③實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式為:。二氧化碳的密度比空氣的密度大,故用裝置E收集時(shí)由長(zhǎng)管通入,空氣從短管排出,燃著的木條要放在短管n處驗(yàn)滿,如燃著的木條熄滅,說(shuō)明已滿。
④I .由圖可知,在其他條件相同的情況下,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,相同時(shí)間內(nèi)第二組實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)壓強(qiáng)最大,產(chǎn)生的氧氣最多,故二氧化錳的催化劑效果最好。
II .通過(guò)實(shí)驗(yàn)一可以看出,催化劑的種類影響化學(xué)反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)二可以看出,過(guò)氧化氫的濃度影響化學(xué)反應(yīng)的速率,實(shí)驗(yàn)三可以看出,溫度影響化學(xué)反應(yīng)的速率,故影響該反應(yīng)速率的外界因素還有:過(guò)氧化氫溶液的濃度和溫度。
Ⅲ. 因?yàn)闇囟扔绊戇^(guò)氧化氫的分解速率,所以實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二中4%的過(guò)氧化氫溶液與0.2g MnO2粉末混合后產(chǎn)生的氣體壓強(qiáng)有明顯不同(見圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)),其原因可能是:實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二沒(méi)有在同一溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
⑤設(shè)制取0.1mol氧氣需要過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為x。
解得x=0.2mol。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_____,可選用的發(fā)生、收集裝置是_____(填序號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)粗鹽提純過(guò)程中,D裝置可用于_____操作
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H表示初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。已知常溫下的A和E為紅色固體,B和D為氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)G的化學(xué)式為_____。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。
(4)上述轉(zhuǎn)化中,B和H表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草木灰中含KC1、K2CO3和雜質(zhì),為測(cè)定其中的K2CO3含量(假設(shè)除KCl、K2CO3外,其他未知雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)),進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的濃鹽酸配制。需要加入水的質(zhì)量為_____。
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)根據(jù)題意,列出求解生成氯化鉀的質(zhì)量(X)的比例式_____。
(4)該草木灰中含有K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(5)最終得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小美同學(xué)在取用生石灰干燥劑時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶已經(jīng)膨脹破裂。下面是興趣小組對(duì)生石灰是否變質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與到其中去,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)生石灰干燥劑能吸水的原因是________________(用化學(xué)方程式表示)。
(提出問(wèn)題)該瓶干燥劑的成分是什么?
(做出猜想)猜想1:含有CaO;
猜想2:含有Ca(OH)2 ;
猜想3:含有CaCO3。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
I.取少量干燥劑于試管中,向試管中加入少量的水,用手觸摸試管外壁 | 試管外壁有熱感 | 含有_______ |
Ⅱ.向步驟I加水后的試管中滴入無(wú)色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 含有Ca(OH)2 |
Ⅲ.向進(jìn)行完步驟II 的試管中加入足量的稀鹽酸 | _______ | 含有CaCO3 |
(實(shí)驗(yàn)分析)小明同學(xué)認(rèn)為步驟Ⅱ不能確定Ca(OH)2是否存在,原因是________________。
(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)取該瓶干燥劑進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn);
(2)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,干燥劑中含有的物質(zhì)是________________。
(拓展延伸)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn),同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的試劑時(shí)的建議,其中合理的是___(填字母)。
A 密封保存 B 使用完后及時(shí)蓋好瓶蓋 C 禁止使用這種試劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法。現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是____;
(2)用A與C相連可制取一種氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(3)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,則收集氨氣應(yīng)選擇____裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題
(1)甲實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱是 ,進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)過(guò)濾的目的是
(2)乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí),除了要檢驗(yàn)兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制 相同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(3)丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí),先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比 (選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是( )
A.乙處固體減少的質(zhì)量等于消耗的氧化銅中氧元素質(zhì)量
B.丙裝置的作用是收集未反應(yīng)的一氧化碳
C.丁處氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水,可檢驗(yàn)乙處生成的二氧化碳
D.該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生的反應(yīng)(如下圖所示),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.圖中反應(yīng)物均為化合物
C.該圖示符合質(zhì)量守恒定律
D.反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比為 1:1
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