【題目】從微觀視角看物質的變化是化學特有的思維方式。下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應。請根據(jù)圖示回答相關問題:

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學性質與

(填字母序號)有密切的關系。 A.電子層數(shù) B. 內層電子數(shù) C.最外層電子數(shù)

(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質,圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為A 、B 、C 。

(3)圖3表示反應的化學方程式為

【答案】(1)C (2) OH- H+ H2O (3) Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

【解析】

試題分析:(1) 元素的化學性質與原子的最外層電子數(shù)關系非常密切。(2)NaOH能電離出Na+ 和OH-

HCl能電離出H+和Cl-,所以A是OH- 、B是H+ H++ OH-= H2O,所以C是H2O

(3)根據(jù)所給信息可知圖3表示的化學方程式為:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

練習冊系列答案
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(1)寫出下列物質的化學式:B ;F  。

(2)寫出E和H反應的化學方程式 。

(3)寫出D和I的溶液反應的實驗現(xiàn)象 。

(4)寫出I的一種用途 。

(5)A~I這9種物質沒有涉及到物質類別中的 填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。

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【題目】化學小組同學用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。

(1)若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前,X溶液可選用 ,其現(xiàn)象為 。

(2)若X溶液為少量硫酸銅溶液,該反應的化學方程式為 ;待充分反應后,取出鐵片,放入金屬R,觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖裝置驗證二氧化碳的部分性質,進行如下實驗(甲、乙試劑瓶的體積均為250mL)。

實驗一:若乙中盛有用紫色石蕊溶液染成的干燥的紙花,關閉K1,打開K2,通入潮濕的CO2氣體,紫色紙花不變色,則甲中所盛試劑可能是 。關閉K2,打開K1,通入潮濕的CO2氣體,紫色紙花變紅,用化學方程式解釋紙花變紅的原因

實驗二:若甲中盛有100mLNaOH溶液,乙中盛有100mLCa(OH)2溶液。驗證二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應。

資料:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。

①甲中發(fā)生反應的化學方程式為

②你設計的實驗方案是 。

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