(共6分)聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
(1)綠色植物通過        作用吸收CO2,通過         作用將CO2釋放到大氣中。
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)(反應(yīng)的化學(xué)方程式如下),生成一種重要的化工原料和水。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫該化工原料的化學(xué)式:
2CO2+6H2 =___________+4H2O
(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是            (填序號(hào))
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉;②禁止使用煤石油、天然氣等礦物燃料;③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐。
(1)光合、呼吸  (2)C2H(3)①   ②③
(1)光合作用是指植物通過葉綠素,利用光能把二氧化碳和水合成葡萄糖和氧氣,同時(shí)釋放能量的過程.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,一個(gè)未知分子中含兩個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子,化學(xué)式為C2H4
(3)①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉,能減少化石能源的使用,從而減少了二氧化碳的排放,所以正確;
②目前的能源結(jié)構(gòu)中,是以化石燃燒為主的,禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料根本不現(xiàn)實(shí),所以錯(cuò)誤;
③植物的光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,大量植樹造林,禁止亂砍濫伐能加強(qiáng)植物光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,所以正確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

今年世界環(huán)境日主題為“綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎?”下列行為不符合這一標(biāo)準(zhǔn)的是
A.推廣使用節(jié)能燈B.關(guān)閉待機(jī)電器電源
C.少用一次性筷子D.盡量使用塑料包裝袋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2012年開始眉山市全面開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作,其中一項(xiàng)措施就是提倡保護(hù)我們身邊的環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)舒適的生活空間。下列敘述不正確的是(      )
A.盡量減少使用一次性塑料制品、一次性木筷等
B.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式
C.將麥秸、油菜桿等全部露天焚燒
D.分類回收、利用垃圾,減少資源浪費(fèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2012年2月,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo),PM2.5是用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的
A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

由于過多消耗化石能源導(dǎo)致大氣中二氧化碳過多,引起  效應(yīng).為了防止這種情況的發(fā)生,可采取的措施有                (寫1點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從6月1日起我國(guó)開始實(shí)施“限塑令”,所有超市、市場(chǎng)、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等場(chǎng)所停止免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋,倡導(dǎo)消費(fèi)者重拎布袋、重提菜籃子。下列關(guān)于“限塑令”的說法中,正確的是
A.“限塑令”是指禁止使用所有塑料制品
B.“限塑令”可以有效減少“白色污染”
C.“限塑令”可為消費(fèi)者提供更大的方便
D.“限塑令”主要是為了降低商家成本

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

目前,循環(huán)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)生活中的熱門話題。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度看,循環(huán)經(jīng)濟(jì)是化學(xué)物質(zhì)循環(huán)流動(dòng)性經(jīng)濟(jì),即“資源——產(chǎn)品——再生資源”;而傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)是一種單向流動(dòng)的線形經(jīng)濟(jì),即“資源——產(chǎn)品——廢物”。氫氣是未來(lái)理想的能源,水是未來(lái)氫氣之源。理想的氫元素循環(huán)如右圖所示。氫氣是高效清潔的新能源,但近來(lái)有研究表明,氫氣的大量使用可能會(huì)大面積破壞臭氧層。下列觀點(diǎn)不正確的是:
A.推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)有利于解決我國(guó)的能源危機(jī)、資源短缺、環(huán)境污染等問題
B.化學(xué)反應(yīng)不僅能為人類提供有用的物質(zhì),而且能夠消除對(duì)人類有害的物質(zhì)
C.從循環(huán)經(jīng)濟(jì)的角度看,廢物就是放錯(cuò)了位置的資源
D.在“資源——產(chǎn)品——廢物”的生產(chǎn)過程中,不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)低碳生活(low-carbon life)不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ),更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。

(1)碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族,在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們結(jié)識(shí)的①一氧化碳;②碳酸;③酒精;④甲烷;⑤葡萄糖都是碳家族的成員。請(qǐng)選擇相應(yīng)的編號(hào)填空。汽水中含有的一種酸     ;有毒的的氧化物     ;實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料   ;最簡(jiǎn)單的有機(jī)物     ;能為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)    ;
(2)“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源,普及利用新能源。人們正在利用和開發(fā)其他新能源,如太陽(yáng)能、     等(任寫一種)。低碳生活需從細(xì)節(jié)做起,我的一個(gè)低碳舉措是     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

湛江正在創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城市”,下列做法符合環(huán)保要求的是
A.生活廢水直接排到小河中B.農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥、化肥
C.為了方便露天焚燒垃圾D.減少使用一次性的塑料制品

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同步練習(xí)冊(cè)答案