【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。
(1)某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水。實驗流程如圖所示:

請回答:
①A物質(zhì)的名稱是 , 操作a是
②利用下圖所示裝置進行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從端通入(填字母),原因是。

③取少量液體D于燒杯中,加入少量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生。
操作c是(填操作名稱),經(jīng)過操作c后,重復(fù)上述實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象是。
(2)如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 電解時需放入少量硫酸鈉,作用是;
②通電一段時間后,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比應(yīng)是1:2,但實驗所得數(shù)據(jù)略小于該值,針對這一現(xiàn)象推測原因,你認為可取的是(填序號)。

A.通電前,生成氫氣一端,活塞下方的玻璃管內(nèi)未裝滿水
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
(3)科學(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金(鋁和鎵的混合物)和水為原料制取氫氣的新工藝,流程如圖所示。

①氧化鋁的化學(xué)式為
②反應(yīng)①中鎵的作用可能是 , 與電解水制取氫氣相比,用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點是

【答案】
(1)明礬,過濾,b,水與活性炭充分接觸凈化效果更好,蒸餾,有大量泡沫產(chǎn)生
(2)2H2O 2H2↑+ O2↑,增強導(dǎo)電性,ABC
(3)Al2O 3,催化作用,原料循環(huán)使用、常溫下反應(yīng),節(jié)約能源
【解析】(1)①在沉淀中加入明礬,利用明礬溶液水形成的膠狀物吸附固體小顆粒,加速沉降;操作a是固液分離的步驟,是過濾;②利用圖中的裝置進行凈化水,吸附色素和異味,需要從b進a出,這樣可以讓水和活性炭充分接觸;③操作c是蒸餾,經(jīng)過蒸餾后水的硬度降低,所以產(chǎn)生大量的泡沫;(2)①電解水反應(yīng)方程式為2H2O 2H2↑+ O2↑;電解時需放入少量硫酸鈉是為了增加水的導(dǎo)電性;②選ABC;(3)①氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3;

鎵的作用可能是催化作用;優(yōu)點是原料循環(huán)使用、常溫下反應(yīng),節(jié)約能源。

所以答案是:(1)明礬;過濾;b;水與活性炭充分接觸凈化效果更好;;蒸餾有大量泡沫產(chǎn)生;(2)2H2O 2H2↑+ O2↑;增強導(dǎo)電性;ABC;(3)Al2O3;催化作用;原料循環(huán)使用、常溫下反應(yīng),節(jié)約能源.
【考點精析】本題主要考查了電解水實驗和硬水與軟水的相關(guān)知識點,需要掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A.將20℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到40℃, 溶液中兩物質(zhì)的質(zhì)量均不變
B.20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為30g
C.乙中含有少量甲時,一般采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
D.40℃時,甲、乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不相等

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【題目】博源家種的小麥葉色發(fā)黃,植株矮小,缺乏氮、磷兩種元素,應(yīng)施用的肥料是( 。

A.CONH22B.Ca3PO42C.NH4H2PO4D.KNO3

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【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是________,②的名稱是____________

(2)選用上圖儀器可組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3MnO2O2應(yīng)選則_______組裝發(fā)生裝置(填字母,下同)。用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,并欲控制產(chǎn)生H2的速率,應(yīng)選________組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________

(3)某同學(xué)欲制取二氧化碳,他選擇組裝B、C做發(fā)生裝置,檢查該裝置氣密性的方法是____________________

(4)某同學(xué)用F裝置用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從___端進___端出,若用此裝置用排水法收集氫氣,則氣體應(yīng)從___端進___端出。(bc)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于分子、原子的敘述正確的是(

A.分子大原子小B.原子是不能再分的最小微粒

C.分子是由原子構(gòu)成D.分子是化學(xué)變化中最小微粒

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【題目】下列有關(guān)化學(xué)實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是

A.將玻璃片放在蠟燭火焰稍上方,玻璃片被熏黑了

B.濕潤的有酚酞的濾紙靠近濃氨水,濾紙變紅了

C.硝酸銨溶于水時,使溶液的溫度降低了

D.木炭在氧氣中燃燒,生成了二氧化碳氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。
(1)法國化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻,下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是。
A.空氣的組成
B.元素周期律
C.質(zhì)量守恒定律
D.原子的結(jié)構(gòu)
(2)【實驗回顧】如圖所示裝置可用于粗略測定空氣中氧氣含量。

①集氣瓶內(nèi)加入少量水的作用是 ;
②紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是;
(3)【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中,當(dāng)氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測定結(jié)果與理論值誤差較大。
【實驗改進】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹(鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹)的原理設(shè)計了圖12所示的實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水,活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

49.0

150.0

【交流表達】
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是(計算結(jié)果精確到0.1%)。
(4)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。
。
(5)【查閱資料】鎂條除了和氧氣反應(yīng),還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。
【問題拓展】鎂條能在空氣中燃燒,鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。探究空氣中氧氣含量的實驗中,若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉,其它操作均正確,實驗結(jié)束后,測量得到的結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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【題目】下列有關(guān)實驗基本操作中不正確的說法是

A.量筒讀數(shù)前要先放平

B.若未作說明則應(yīng)該按最少量取用藥品

C.滴管滴加液體時垂直懸空

D.將熟石灰保存于細口瓶內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.房間里著火應(yīng)立即打開所有門窗

B.塑料、合成纖維、合金都是合成材料

C.CO2中混有CO可通過灼熱的氧化銅除雜

D.濃硫酸沾到皮膚_上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液

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