【題目】單質(zhì)金的性質(zhì)有：①美麗的光澤；②較好的導(dǎo)電性；③很好的延展性；④很強的耐腐蝕性。金常被人們加工成飾品是利用金具有的哪些性質(zhì)( )

A. ①② B. ①②④

C. ①③④ D. ①②③④

【答案】C

【解析】黃金常常被人們加工成飾品是利用黃金美麗的光澤、很好的延展性和很強的腐蝕性。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣分子和水分子中都含有氧原子，它們統(tǒng)稱為氧元素。這是因為，不管在氧氣分子中，還是在水分子中，這些氧原子都具有相同的 （ ）

A. 核外電子數(shù) B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

C. 核內(nèi)中子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì)，其相互反應(yīng)情況如圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成）．
（1）A的化學(xué)式為；A與C的反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： B與C反應(yīng)： ， D轉(zhuǎn)化為E： ．
（3）寫出F的一種用途： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅，將該合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時，恰好用去稀硫酸100g，燒杯內(nèi)剩余固體27g． 請完成下列分析及計算．
（1）40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g．
（2）計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體．請回答下列問題：
（1）儀器⑧的名稱是 ．
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合（不含收集裝置）是（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 用排水法收集氧氣的原因是 ． 如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是 ．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是（填序號），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ． 將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鐵的用途中，涉及鐵的哪些性質(zhì)？請把有關(guān)性質(zhì)填在橫線上。

(1)燒菜用鐵鍋：_________。

(2)鐵塊可以制成鐵絲或鐵皮：__________。

(3)油罐車行駛時，罐內(nèi)石油振蕩產(chǎn)生靜電，易發(fā)生火災(zāi)，因此車尾有一條拖地的鐵鏈：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列每組中的鹽均不易溶于水的是( )

A. Na2CO3、KCl、AgNO3 B. CaCO3、AgCl、BaSO4

C. NH4NO3、BaCl2、K2CO3 D. FeCl3、CaCl2、MgSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中序號①的儀器名稱
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；其中二氧化錳的作用是；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從端（填a或b）進入．
（3）檢查A裝置氣密性的方法為 ．
（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣�。畬嶒炇页Ｓ么姿徕c和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是 （填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化銅中混有少量炭粉，提純的依據(jù)或采取的方法是( )

A. 把混合物隔絕空氣強熱

B. 在氧氣流中加熱混合物

C. 氧化銅可溶于水，炭粉不溶

D. 在氫氣流中加熱混合物

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同步練習(xí)冊答案