【題目】某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳，銀白色金屬)等金屬，如下圖是某車間回收Cu、Ag、Ni的工藝流程，已知，2Cu+O2 +2H2SO42CuSO4+2H2O。

（1）操作①中使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需__________；

（2）濾渣③中回收的主要金屬是__________；

（3）根據(jù)以上工藝流程圖，可以得出Ni、Fe的金屬活動性強(qiáng)弱順序是Ni______Fe（填“＞”或“＜”）。

（4）濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是____________，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進(jìn)一步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________；

（5）濾液①存在的物質(zhì)除了水和硫酸，還有________________（寫名稱）。

【答案】漏斗 Ag ＜ 將銅全部置換出來 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 硫酸亞鐵、硫酸鎳

【解析】

（1）過濾操作可以將不溶性固體從溶液中分離出來，過濾需要的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；

（2）銅、氧氣和稀硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和水，所以濾渣③中含有的金屬是Ag；

（3）加入過量的鐵后，得到的濾渣中含有鐵和鎳，所以可以得出Ni、Fe的金屬活動性強(qiáng)弱順序是Ni＜Fe；

（4）鐵的活動性排在銅的前面，濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是：將銅全部置換出來；鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

（5）濾液①中，是鐵、鎳和稀硫酸反應(yīng)，其中含有的溶質(zhì)為硫酸亞鐵，硫酸鎳，硫酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖中儀器a的名稱是_____、儀器b的名稱是_____。

（2）用A與D相連可制取的一種氣體是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱 b．固定試管 c．將導(dǎo)管從水槽中取出 d．裝藥品和放棉花 e．加熱，收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是_____，將該操作編號為f，則正確的操作順序是_____。

（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_____（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】提出問題：蛋殼中的含量是多少呢？稱取蛋殼設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

按如圖連接好裝置后，并______；

向B裝置中加入蛋殼樣品后，先通入空氣一會兒；

接下來的實(shí)驗(yàn)操作是______，直到______為止填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

再通入空氣一會兒，至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止；

將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量；重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

裝置C中沉淀質(zhì)量

（實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理）

上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量______。填“能”或“不能”

若無A裝置，直接通入空氣，則測定結(jié)果將______。填“偏大”、“偏小”或“不變”裝置的作用是______。

實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的目的是______。

請利用3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，計(jì)算該蛋殼中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。寫出計(jì)算過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小東和小軍同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）小東根據(jù)“蛋殼殘?jiān)|(zhì)量為4.3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；

（2）小軍根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”（10克+100克﹣106.7克＝3.3克）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你寫出小軍的計(jì)算過程和結(jié)果______。

（3）小東和小軍經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與小軍結(jié)果吻合，請分析小東開始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的可能原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡明的化學(xué)用語，請用化學(xué)用語填空：

①2個鐵離子_____；

②4個氯分子_____；

③3個磷原子_____；

④2個硫酸根離子_____；

⑤地殼中含量最高的金屬元素_____；

⑥氯化銅中銅顯+2 價(jià)_____；

⑦缺_____能導(dǎo)致侏儒癥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng)，測量反應(yīng)前（to）、反應(yīng)中（t1）、反應(yīng)后（t2）三個時刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布圖如下。

下列說法錯誤的是

A.該反應(yīng)中，乙是反應(yīng)物，丁是生成物

B.t1時刻，甲和丁的質(zhì)量比為5:7

C.乙、丙的相對分子質(zhì)量之比為7:16

D.若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100g，如果再增加20g甲，則甲與乙可恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如所示，下列說法正確的是

A.反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有4種元素

B.反應(yīng)微觀模型中只有3種單質(zhì)分子

C.反應(yīng)過程中，金原子對H2O起吸附催化作用

D.該反應(yīng)過程中，構(gòu)成催化劑的各原子有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩種鐵的氧化物，其質(zhì)量分別為0.400g和0.435g，使它們在高溫條件下分別與一氧化碳反應(yīng)，再把生成的二氧化碳全部通人足量的石灰水中，都得到了0.75g沉淀，則這兩種氧化物分別是（　　）

A. FeO和Fe2O3 B. FeO和Fe3O4 C. Fe2O3和Fe3O4 D. Fe3O4和Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下面是小明整理的部分化學(xué)知識,其中都正確的一組是

A性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系

B鑒別

①鐵粉可同時與氧氣、水反應(yīng),可做雙吸劑

②一氧化碳具有可燃性,可用于鐵的冶煉

①用紫色石蕊溶液區(qū)分CO和

②燃燒并檢驗(yàn)產(chǎn)物區(qū)分和

C除去雜質(zhì)

D處理事故

①用灼熱的銅網(wǎng)除去氮?dú)庵械纳倭垦鯕怆s質(zhì)

②用燃燒法除去二氧化碳中的少量一氧化碳雜質(zhì)

①家用電器著火,用水撲滅

②廚房天然氣管道著火,立即關(guān)閉氣閥并輕輕開窗通風(fēng)

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案