【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( )
A.氯酸鉀KClB.氧化鎂MgOC.氧化鐵FeOD.汞Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣展開研究,根據(jù)下列裝置回答問題
①小軒同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣,可以選擇B裝置和裝置組合(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為. 二氧化錳的作用是.小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過快,同學(xué)給出了下列建議,你來幫小軒判斷一下正確的建議有
A.往長頸漏中加些蒸餾水 B.提高反應(yīng)的溫度
C.改用較小容積的反應(yīng)裝置 D.將長頸漏斗改成分液漏斗
②小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣,選用的裝置組合是(填編號)當(dāng)看到時,說明氧氣收集滿了,收集滿的氧氣應(yīng)該瓶口(填“向上"或“向下")放在桌面上.
③F裝置是一種簡易的排水集氣法,收集氧氣時,氧氣應(yīng)該從端通入.(填"a ”或"b")
④實驗結(jié)束后,老師告訴小檀,氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥,所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀,給班級的植物施肥,他提取氯化鉀的步驟為
如果小檀制取了0.6moL的氧氣,理論上他可以回收多少克氯化鉀.(根據(jù)化學(xué)方程式計算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C.該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為1:3
D.該反應(yīng)中丙和丁的分子個數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,已成為國家意志和全民共識,建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。使用下列交通工具出行,污染環(huán)境最大的是( )
A.氫能源車B.共享單車C.電動汽車D.柴油汽車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所給的儀器回答問題:
(1)I.寫出儀器名稱,a_、b;
(2)II.某同學(xué)用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管位置太高,不能用外焰加熱,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的旋鈕 (填“①”或“②”或“③”).
利用改正后的A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積,還需在 (填m或n)端接一個量筒以便測出排出的水的體積。G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(3)曉曉為了探究溫度對H2O2分解速率的影響,利用如圖所示裝置(夾持裝置略去)進(jìn)行實驗(水浴是利用熱水進(jìn)行加熱),實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示:
實驗1 | 實驗2 | |
MnO2的質(zhì)量/克 | 0.5 | 0.5 |
2%的H2O2的體積/毫升 | 20 | X |
溫度/℃ | 20 | 80 |
①實驗2中X的值應(yīng)為毫升;
②實驗中,可通過來比較H2O2分解速率的大;
③實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大,其原因是 .
a、錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹 b、收集到的氧氣中混有空氣
c、溫度較高時水蒸發(fā)成水蒸氣 d、生成更多的氧氣
(4)曉曉從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液來測定該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).她取出該溶液51 g,加入適量二氧化錳,生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖2所示.
Ⅰ、完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為 moL.
Ⅱ、計算參與反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量 . (寫出計算過程)
Ⅲ、這瓶過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,既有由分子構(gòu)成的物質(zhì)又有由離子構(gòu)成的物質(zhì)是( 。
A.氯化鈉 汞B.水 硅C.氧氣 硫酸銅D.氨氣 金剛石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】使用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,開始前氣球沉在燒杯底部,過一會兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)(氣球本身質(zhì)量忽略)下列對氣球內(nèi)充的氣體的分析中不正確的是( )
A.氫氣
B.氮?dú)?/span>
C.空氣
D.氧氣
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